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Have you noticed how the full moon looks bigger on the horizon than high overhead? Actually, the two images are exactly the same size -- so why do we perceive them differently? Scientists aren't sure, but there are plenty of intriguing theories. Andrew Vanden Heuvel unravels the details of focus, distance and proportion that contribute to this mystifying optical illusion. View full lesson: https://ed.ted.com/lessons/the-moon-illusion-andrew-vanden-heuvel Subtítulos en español. Duración 4:00.

Cómo se cuenta en diferentes culturas.

El número 6174 ha sido llamado «el más misterioso de todos los números». ¿Es eso cierto? ¡Vamos a verlo en el vídeo de hoy! Constante de Kaprekar. Buena idea para practicar restas. Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón. Duración 4:45.

Los números naturales son los enteros positivos, esos que utilizamos para contar y que se llaman naturales precisamente por eso, porque parecen dados por la naturaleza. El cero llegó muchísimo más tarde y… nos ayudó un montón pero también nos complicó la vida muchísimo, sobre todo a los matemáticos. ¿Es el cero un número positivo? ¿Sirve para contar? Y sobre todo, ¿es un número natural? Vídeo de Eduardo Sáenz de Cabezón. Duración 4:05.

Dig into the mystery of Nicolas Bourbaki- one of the most influential mathematicians of all time… who never actually existed. When Nicolas Bourbaki applied to the American Mathematical Society in the 1950s, he was already one of the most influential mathematicians of his time. He'd published articles in international journals and his textbooks were required reading. Yet his application was firmly rejected for one simple reason: Nicolas Bourbaki did not exist. How is that possible? Pratik Aghor digs into the mystery. View full lesson here: https://ed.ted.com/lessons/the-greatest-mathematician-that-never-lived-pratik-aghor English subtitles. Duración 4:48.

You're a biologist on a mission to keep the rare honeybee Apis Trifecta from going extinct. The last 60 bees of the species are in your terrarium. You've already constructed wire frames of the appropriate size and shape. Now you need to turn them into working beehives by filling every hex with wax. Can you help the bees create producing hives? Dan Finkel shows how. View full lesson here: https://ed.ted.com/lessons/can-you-solve-the-honeybee-riddle-dan-finkel English subtitles. Duración 4:55.

Dig into the burden of proof fallacy, which assumes that something is true unless proven false and relies on arguments from ignorance. It's 1950. Anti-communist sentiment in the United States is at an all-time high. Senator Joseph McCarthy claims he has a list of communists who are influencing government policy. He makes his first accusation without providing any legitimate evidence, yet the senate committee still schedules a hearing. Can you spot the problem with this hearing? Elizabeth Cox explores the burden of proof fallacy. View full lesson here: https://ed.ted.com/lessons/can-you-outsmart-the-fallacy-that-started-a-witch-hunt-elizabeth-cox En lógica, un argumento ad ignorantiam o argumentum ad ignorantiam, también conocido como llamada a la ignorancia, es una falacia que consiste en defender una proposición argumentando que no existe prueba de lo contrario, diciendo la incapacidad de un oponente a presentar pruebas convincentes de lo contrario. Subtítulos en español. Duración 4:05.

Artículo de Daniel T. Willingham. Traducido por Aptus. Artículo de la revista American Educator basado en el magnífico libro «¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?» de Daniel T. Willingham, psicólogo de la Universidad de Virginia. ¿Es suficiente que los estudiantes pongan atención para aprender? ¿Cuál es el rol del pensamiento en el aprendizaje? ¿Cómo enganchar la atención y el pensamiento de los estudiantes en lo más importante? 1. Planifica tus clases en base a la estructura de una historia 2. Revisa cada planificación de clases según lo que es más probable que piensen tus estudiantes 3. Engancha la atención de los estudiantes, pero con cuidado 4. Si vas a usar el aprendizaje por descubrimiento, hazlo con cautela Enlace al PDF: https://www.aptus.org/web/wp-content//uploads/2022/02/Por-qué-los-Estudiantes-Recuerdan-Todo-lo-que-Sale-en-Televisión-Pero-Olvidan-todo-lo-que-yo-les-explico.pdf Artículo original en inglés: https://www.aft.org/ae/summer2021/willingham Y Don't Be Afraid to Use Mnemonics!

applets de matemáticas

Proyecto matemático con criptografía, funciones, números complejos...

Recopilación de applets Java de matemáticas de diferentes temas: geometría elemental, trigonometría,vectores, etc.

Vía José Miguel Rubio Martínez. El robot Matea Calculator ofrece diversidad de actividades para los alumnos de Educación Infantil con 3, 4 y 5 años. Muy interesante. También para ACNEES.

MªCarmen García Romero, Telesforo Guerra Moreno y Mª Paz Sánchez Ruiz del C.E.I.P Juan Vázquez de Badajoz, son los autores de "Matea Calculator", una aplicación web subvencionada por la Junta de Extremadura en el 2009, y que introduce a niños de 3, 4 y 5 años en un entorno escolar virtual, un aula de Educación Infantil, en el que un robot (Matea Calculator) a través del panel frontal de su cuerpo, va llevando a los alumnos a distintos juegos matemáticos adaptados a las edades de los mismos.

Es una calculadora gráfica en 2 y 3 D con muchas opciones incluso de escritura natural de funciones, ecuaciones e inecuaciones. Resuelve ecuaciones paso a paso, evalúa triángulos,... Ideal para utilizarla con pizarra digital.

Lo he mirado esta tarde pero no funciona en Linux ni con el wine. Una lástima, trataré de probarla con el VirtualBox.

Si es una pena porque la escritura natural puede dar un juego impresionante en la PDI

Pruebas oficiales liberadas del curso 2016/2017.

Your research team has found a prehistoric virus preserved in the permafrost and isolated it for study. After a late night working, you're just closing up the lab when a sudden earthquake hits and breaks all the sample vials. Will you be able to destroy the virus before the vents open and unleash a deadly airborne plague? Lisa Winer shows how. View full lesson here: http://ed.ted.com/lessons/can-you-solve-the-virus-riddle-lisa-winer English subtitles.