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Experimentos para todos los niveles de primaria.

Me encantó este recurso, puesto que hay diversidad de experimentos para niños... Pensé en la feria científica que todos los años realizamos en el colegio...

Me parece imprescindible el realizar experimentos para poder atraer a nuestros alumnos a las Ciencias, por eso este recurso me parece muy bueno para tener más ideas.

Lo llevo utilizando tres cursos en clase y resulta bien. Lo que menos me gusta es que los alumnos puedan repetir las actividaes infinitas veces, porque eso les permite hallar la respuesta correcta por azar y lo invalidad como actividad de evaluación (aunque no como actividad de aprendizaje, al fin y al cabo).

Me ha parecido muy interesante.el REA. Un saludo, Antonio

Es un recurso curioso para trabajar la nutrición en 3º ESO.

La materia, Interior de los átomos, Construye átomos, Enlaces entre átomos, Moléculas del aire, Moléculas del agua, Moléculas de la tierra, Moléculas de la vida, Construye moléculas, Calor y átomos, Origen de los átomos, Cómo clasificar átomos y Autoevaluación.

Parte de este recurso sobre los átomos, puede compaginarse con la proyección de http://www.youtube.com/watch?v=fbCwkfrKuaw

Buena sugerencia Jose. Lo tendré en cuenta

Excelente página de preparación de las Ciencias para el Mundo Contemporáneo para los alumnos de Bachillerto

Buen recurso para impartir la asignatura.

Me parece un libro estupendo yo lo he utilizado tambien. Andrés

El objetivo de esta unidad es presentar la Segunda Ley de Kepler que dice que los radios vectores, i.e.los segmentos del Sol a cada planeta, barren áreas iguales en tiempos iguales. Se discute el significado de esta ley y se muestran sus implicaciones en la capacidad de predecir la posición de todos los planetas en todo momento a partir de las de un momento dado. La unidad presenta una escena que hace precisamente eso.

En esta dirección encontraréis animaciones de diferentes procesos biológicos. Seguro que conocéis muchas, pero normalmente están en inglés. Éstas están en castellano, lo cual facilita la terea para los alumnos.

Yo también tengo dudas sobre su uso como recurso abierto porque debajo del recurso aparece el copyright. Sería una pena porque es un buen material para dejar claros algunos conceptos de 1º de Bachillerato

Se adapta muy bien a los contenidos de la Biología del bachilerato

Periodic Table es una tabla periódica que engloba los enlaces a los artículos de Wikipedia de los distintos elementos químicos, nos ofrece imágenes, propiedades, isótopos..., pero sobre todo destacan los vídeos sobre las características de todos los elementos, elaborados por el grupo del profesor Poliakoff (están en inglés).

Muy útil y de manejo sencillo e intuitivo, además sirve para educación bilingüe en inglés.

Buena herramienta para desarrollar el tema de la tabla periódica.

Esta página web es un recurso que se puede utilizar en todos los cursos de la ESO y también en Bachillerato. Contiene imágenes de tejidos con sus respectivas partes constituyentes. Además, trata los diferentes reinos donde podemos aprovechar para visualizar distintos grupos de seres vivos (imágenes).

Página en la que encontramos como una enciclopedia visual que contiene la clasificación de los distintos reinos de seres vivos y nos muestra imágenes detalladas.

Aula de energía es un portal que contiene actividades TIC sobre energía dirigidas a alumnos de 11 a 18 años en un entorno 2.0. Todas comparten un objetivo: incidir en el uso racional de la energía y en la reflexión acerca del consumo y el ahorro energético. El portal cuenta con las siguientes unidades: - Molinos de viento. - Y, tú, ¿cuánto consumes? - Ahorro energético. - Buscando alternativas. - El test de la energía. - Central de ciclo combinado. - Vehículos a gas. Desde el portal se invita a participar a los profesores y alumnos de los centros de secundaria. Para ello, el primer paso es la inscripción del profesor al portal a través del formulario Inscripciones. Después, cada profesor podrá acceder al área de administración (Acceso profesorado) e inscribir a tantos grupos como quiera en las actividades que considere oportunas. El portal cuenta, además, con La Ciudad de la energía, el juego online en 3D del Aula de energía.

Me ha gustado mucho, muy completa esta página, además de que trata el tema de la energía de una manera muy sencilla para los alumnos.

Obra de Bill Bryson en la que se hace un breve repaso polos principales conocimientos científicos de la humanidad.

Hola Dolores, no tengo el gusto de conocer el libro. Te agradezco que lo compartas con nosotros/as. Este tipo de recursos me parece interesante para CMC.

Sí, a mi también me parece muy apropiado para CMC. La Ciencia vista desde el punto de vista de la divulgación y conectando entre sí diversos conceptos

recursos de biología y Geología 4º

Excelente página. Todo muy visual. Perfecto para trabajar con los alumnos.

Excelente, sobre todo porque es un tema que resulta muy complejo para los estudiantes

Actividades para el aprendizaje básico delas ciencias naturales en niños.

Tambien muy bueno para sentarse sun rato con los niños y buscar .

Muy buen compendio de diferentes recursos educativos para todos los niveles.

Recopilación de actividades tipo hot potatoes para contenidos de Biología

Genial recurso, el único inconveniente que hay es que no has añadido las etiquetas, y los compañeros no podrán encontrarlo... ¿Podrías ponerlas?

Página web del Colegio Nuestra Señora de la Sabiduría, Ejercicios de autoevaluación y repaso de Biología de 2º de Bachillerato, CTMA,

Tras un cambio de normativa de la UE, el desarrollo de cultivos transgénicos por toda Europa se incrementará en muchos países. Parece probable que los alimentos transgénicos, tales como los cereales para el desayuno, vayan a estar presentes en las estanterías de los supermercados el próximo año - ¿pero los escogerá mucha gente frente a la alternativa de productos sin organismos transgénicos?

Todo sobre Bioquímica a nivel de Bachillerato y superior. Muy recomendable. Presenta tres aplicaciones específicas para el aprendizaje de la biología: prácticas de Biología para Bachillerato; herramientas de la Ingeniería Genética y apuntes de Biología (puedes descargártelos en formato comprimido ZIP).

Una pagina muy buena, que suelo usar muy a menudo con los alumnos.

Muy interesante. Contenidos TIC de biología para alumnos de bachillerato.

Blog de curiosidades científicas

Me ha gustado. He navegado por las curiosidades relacionadas con Biología. Salen muchas preguntas interesantes.

Me parece muy interesante

Está página ofrece una serie de animaciones explicadas a detalle que en lo personal me han servido bastante a la hora de clase. O bien para alguna tarea que requiera una retroalimentación más precisa de la teoría. Me encanta.

Para 2º bachillerato lo utizo mucho y está muy bien

No conocía el recurso, pero lo voy a usar para la explicación de la mitosis en 4º de Secundaria. La única pega que le veo es el nivel de inglés de mi alumnado, pero la pega la veo salvable. Muy buen recurso. Gracias por compartirlo.

Además de conceptos del temario de Biología de 1º y 2º de Bat., encontraréis enlazados vídeos y animaciones que ilustran estos conceptos. No dejéis de visitarla!

Me parece muy útil la autoevaluación por parte de los alumnos.

Además de los contenidos que me parecen muy completos, creo interesante las lecturas integradas para favorecer los planes de fomento a la lectura que se están haciendo en los diferentes centros

Interesante página tanto por los contenidos teóricos como por las prácticas que realiza.

Muy buena página por la cantidad y variedad de contenidos que incluye, desde presentaciones hasta prácticas de laboratorio que tambien son muy necesarias.

Yo la he usado bastantes veces

Recurso TIC para tratar la Unidad de la Atmósfera en 1º ESO. Muy completo y didáctico.

A lo largo del recurso se descubrirán aspectos importantes sobre la presión atmosférica y los fenómenos que en ella se producen tales como, la formación de las nubes y el viento. Se estudiarán las características de la atmósfera, sus propiedades y composición, tratando la importancia que supone su conservación para la vida. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una, a través de la consulta de recursos web y enlaces proporcionados como fuentes de información.