Skip to main content

Home/ Groups/ r2e2veille
Olivier KAPPES

Profweb : Créer un site pédagogique en toute simplicité avec Weebly - 1 views

  •  
    Petit post convaincant sur l'utilisation de weebly
Olivier KAPPES

EdIT | Education, Internet et Technologie - les modifications sont en cours… - 0 views

  •  
    Le nouveau blogue d'Emmanuelle EN
Olivier KAPPES

Text 2 Mind Map - The text-to-mind-map converter - 2 views

  •  
    Outil de mindmapping en ligne ET simple - transforme automatiquement une liste hiérarchisée en mindmap
Olivier KAPPES

Imagination Cubed - 1 views

  •  
    Une interface angloscripte mais très intuitive et efficace pour noter, gribouiler, dessiner en ligne... pour une fois que GE fait qq chose de bien pour tout le monde !
Olivier KAPPES

14 Interesting Ways* to use an Google Maps in the Classroom - 1 views

  •  
    Diaporama (en anglais) sur un certain nombre d'usages possibles de Googlemaps ou d'autres systèmes similaires de géolocalisation et de cartographie - révèle également un certain nombres d'outils parallèles de l'application (ex. mesures de distance)
Olivier KAPPES

DIASPORA* - 1 views

  •  
    Réseau social basé sur la confidentialité et l'esprit collaboratif du logiciel libre - une alternative (bienvenue?) à la domination de facebook.
Olivier KAPPES

Prévention Internet au lycée: l'imposture » Article » OWNI, Digital Journalism - 1 views

  •  
    Copinages et fourvoiements: la poule éducation nationale regarde le couteau de l'internet...
Olivier KAPPES

FileInfo.com - The Central File Extensions Registry - 1 views

  •  
    Site d'info sur tous les types de fichiers en fonction de leur extension (.htm, .pdf, etc.)
Olivier KAPPES

Cool Text: Logo and Graphics Generator - 1 views

  •  
    Outil en ligne permettant de générer une image à partir d'un texte mis en forme (police, taille, couleur, etc.)
Olivier KAPPES

Solutions d'auto-publication et d'impression de livres - Livres, Livres Num�r... - 1 views

shared by Olivier KAPPES on 20 Dec 11 - Cached
  •  
    Lulu est un éditeur permettant la publication (gratuite pour l'auteur) d'ouvrages papier - en cas de besoin...
Olivier KAPPES

Réflexion - 0 views

Enseigner ce qu'on aime, c'est aussi naturel et aussi efficace qu'une conversation de café...

started by Olivier KAPPES on 26 Jun 10 no follow-up yet
Olivier KAPPES

Mind Map Library. 1000s of Mind Maps in FreeMind, MindManager and other formats - Mappio - 0 views

  •  
    outils pour la réflexion et l'appropriation de concepts pour les appreneurs comme pour les apprenants
Olivier KAPPES

35 sites pour trouver des photos libres de droits | Autour du Web - 0 views

  •  
    Outils pour la classe
Olivier KAPPES

ERIC - World's largest digital library of education literature - 0 views

  •  
    Bibliothèque de publications (anglophones) en pédagogie et sciences de l'éducation - recherche en ligne - base de données considérable (beaucoup à trouver, beaucoup à trier)
Olivier KAPPES

TED: Ideas worth spreading - 0 views

  •  
    ONG (USA) diffusant des idées innovantes et/ou alternatives dans de nombreux domaines (D de TED = Design) - conférences le + souvent en Anglais, mais possibilités multiples de traduction
Olivier KAPPES

RSA - Home - 0 views

  •  
    Royal Society (for the encouragement) of Arts & techniques - ONG Britannique remontant au XVIIIe siècle - conférences sur l'innovation - voir aussi RSAnimates
Olivier KAPPES

Le social bookmarking, pratique incontournable de formation tout au long de la vie - 1 ... - 0 views

  • Le social bookmarking
  • Le socialbookmarking est une pratique visant le partage de signets ou "bookmarks » qui permet  la mémorisation, le captage des adresses d’un site web que l’on peut alors retrouver et réutiliser.
  • En 2008, Diigo a été mis à jour avec de nouvelles fonctionnalités et je m'y suis inscrite. L’une des forces de Diigo est la possibilité de créer des groupes et listes dans lesquels plusieurs utilisateurs peuvent interagir. Il est ainsi possible de commenter des signets, de les annoter, d’ajouter des utilisateurs comme contacts et de communiquer avec eux en utilisant le service de messagerie interne. La notion de recommandation est de plus en plus présente sur Diigo. Vous pouvez  rechercher des utilisateurs qui ont les mêmes intérêts que vous et en rechercher d’autres qui sont actuellement en ligne. Là, ça a été la révélation ! La puissance de la veille est démultipliée, car en intégrant un groupe, on a l'assurance de trouver des ressources qui nous intéressent, et on peut aussi suivre chacun des membres du groupes, voir toutes les ressources que la personne indexe, au-delà de ce qu'elle propose dans le groupe.
  • ...3 more annotations...
    • Olivier KAPPES
       
      Ah, cette image, ça me rappelle le bon temps (mais lequel ?)
  • Apprendre, progresser, innoverLes enseignants que vous avez interrogés dans le cadre de votre travail de thèse ont-ils le sentiment de se former, par le biais de leur pratique de socialbookmarking ?Assurément. Vous savez, les enseignants sont ce que Philippe Carré appelle des « travailleurs du savoir ». Ils aiment accompagner les élèves dans les apprentissages, parce qu'eux-mêmes aiment apprendre. Une enseignante interrogée  m'a dit « Avec le social bookmarking, je suis une machine à apprendre, et je le sais ».
Olivier KAPPES

La prof qui utilise Twitter en classe : Articles : Activités : Thot Cursus - 0 views

  • Twitter en classe
  • Twitter à toutes les saucesPourquoi cette professeure de lettres et d'histoire-géographie a t-elle succombé au microblogging ? C'est la question que la plupart des médias lui ont posée. En réponse, elle avance des échanges plus faciles entre elle et les élèves, et la trace écrite qui permet d'approfondir différentes situations de classe. Pourquoi Twitter plutôt que Facebook, mieux connu des élèves ? Précisément, rétorque L. Juin : sur Facebook, la frontière est floue entre la vie personnelle et les usages scolaires. D'ailleurs, on apprend dans une entrevue accordée au manuelnumérique.fr qu'elle avait utilisé Facebook auparavant mais qu'elle ne s'y sentait pas à l'aise, dans la mesure où elle avait accès aux profils des élèves et à des informations et photos très personnelles. Twitter - peu utilisé par ses apprenants - devenait alors un choix plus judicieux.
1 - 20 Next › Last »
Showing 20 items per page