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Marwan Mohammed. Il existe un lien entre l’expérience scolaire et l’engagement dans les bandes, même si ce n’est pas la seule explication. Les difficultés rencontrées dès l’école primaire s’accentuent au collège. La rupture est d’ordre institutionnel. À l’école, la relation aux parents est fondée sur l’oral, avec un nombre d’interlocuteurs réduit. Au collège, ce rapport se distancie et se désincarne. Les interlocuteurs se multiplient et la communication s’appuie sur l’écrit. En sixième, les élèves arrivent avec un niveau correct et décrochent entre la sixième et la quatrième. Un tiers des effectifs lâchent à ce moment-là. C’est là que la bande entre en scène. Elle fonctionne par cooptation sur une base normative de comportement. Les bons élèves se regroupent et les mauvais vont développer des conflits. La bande va les aider à aménager collectivement le désamour scolaire, le conflit avec l’institution et à gérer l’ennui. Ils s’aménagent des voies de gratification qui ne sont pas celles que promeuvent les parents et l’école.

Marwan Mohammed. Il existe un lien entre l’expérience scolaire et l’engagement dans les bandes, même si ce n’est pas la seule explication. Les difficultés rencontrées dès l’école primaire s’accentuent au collège. La rupture est d’ordre institutionnel. À l’école, la relation aux parents est fondée sur l’oral, avec un nombre d’interlocuteurs réduit. Au collège, ce rapport se distancie et se désincarne. Les interlocuteurs se multiplient et la communication s’appuie sur l’écrit. En sixième, les élèves arrivent avec un niveau correct et décrochent entre la sixième et la quatrième. Un tiers des effectifs lâchent à ce moment-là. C’est là que la bande entre en scène. Elle fonctionne par cooptation sur une base normative de comportement. Les bons élèves se regroupent et les mauvais vont développer des conflits. La bande va les aider à aménager collectivement le désamour scolaire, le conflit avec l’institution et à gérer l’ennui. Ils s’aménagent des voies de gratification qui ne sont pas celles que promeuvent les parents et l’école.

Marwan Mohammed. Il existe un lien entre l’expérience scolaire et l’engagement dans les bandes, même si ce n’est pas la seule explication. Les difficultés rencontrées dès l’école primaire s’accentuent au collège. La rupture est d’ordre institutionnel. À l’école, la relation aux parents est fondée sur l’oral, avec un nombre d’interlocuteurs réduit. Au collège, ce rapport se distancie et se désincarne. Les interlocuteurs se multiplient et la communication s’appuie sur l’écrit. En sixième, les élèves arrivent avec un niveau correct et décrochent entre la sixième et la quatrième. Un tiers des effectifs lâchent à ce moment-là. C’est là que la bande entre en scène. Elle fonctionne par cooptation sur une base normative de comportement. Les bons élèves se regroupent et les mauvais vont développer des conflits. La bande va les aider à aménager collectivement le désamour scolaire, le conflit avec l’institution et à gérer l’ennui. Ils s’aménagent des voies de gratification qui ne sont pas celles que promeuvent les parents et l’école.

Le social bookmarking

Le socialbookmarking est une pratique visant le partage de signets ou "bookmarks » qui permet  la mémorisation, le captage des adresses d’un site web que l’on peut alors retrouver et réutiliser.

En 2008, Diigo a été mis à jour avec de nouvelles fonctionnalités et je m'y suis inscrite. L’une des forces de Diigo est la possibilité de créer des groupes et listes dans lesquels plusieurs utilisateurs peuvent interagir. Il est ainsi possible de commenter des signets, de les annoter, d’ajouter des utilisateurs comme contacts et de communiquer avec eux en utilisant le service de messagerie interne. La notion de recommandation est de plus en plus présente sur Diigo. Vous pouvez  rechercher des utilisateurs qui ont les mêmes intérêts que vous et en rechercher d’autres qui sont actuellement en ligne. Là, ça a été la révélation ! La puissance de la veille est démultipliée, car en intégrant un groupe, on a l'assurance de trouver des ressources qui nous intéressent, et on peut aussi suivre chacun des membres du groupes, voir toutes les ressources que la personne indexe, au-delà de ce qu'elle propose dans le groupe.

Il peut parfois être fastidieux d'avoir à ouvrir telle ou telle application bureautique, voire le simple bloc-note pour saisir un texte. Talktyper.com est justement un éditeur de texte en ligne gratuit à reconnaissance vocale qui permet de gagner du temps en la matière. Fonctionnement du service Talktyper permet d'enregistrer des textes dans plusieurs langues. Le test effectué en français est plutôt probant. Il vous suffit de cliquer sur l'icône du micro pour commencer la saisie. Si vous parlez sans vous interrompre, tout le texte va être saisi en une seule fois. Mais si vous marquez des pauses, vous devrez cliquer su