Blogorhée | Natifs ou immigrants, on est tous des pionniers du numérique. - 0 views
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Olivier KAPPES on 19 Mar 11Blog d'EEN, également chercheuse et journaliste (Owni)
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How to Create Nonreaders - THE DAILY RIFF - Be Smarter. About Education. - 0 views
NS-DevDurable-218-_2_.pdf (Objet application/pdf) - 0 views
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Voir en particulier les pages 5 à 7, où le rapport des stratégique des TICE à l'école et aux élèves est (brièvement) abordé
Steve Jobs: Why don't schools get rid of the crappy stuff? - THE DAILY RIFF - Be Smarte... - 0 views
Les sociétés vieillissantes changent la face du monde - Les blogs du Diplo - 0 views
Sur le Web, l'article journalistique a-t-il encore un sens ? | Rue89 - 0 views
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Réflexion sur la question des formats
Apple n'aime pas la culture populaire » OWNI, News, Augmented - 0 views
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Un pavé de plus sur la question de l'appropriation / propriété de la culture
Alex Türk : «Ce qui nous attend est bien pire que Big Brother» | La-Croix.com - 0 views
Benjamin Bayart : « Il est désormais possible de relocaliser le monde » - Art... - 0 views
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En (relativement) peu de mots, l'essentiel de ce qu'il faut savoir et méditer à propos d'internet et des réseaux, pour que demain ne soit (si possible) pas pire qu'aujourd'hui
Jacques Rancière: Le Maître ignorant - 0 views
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Pour être un «bon» transmetteur de savoirs, le maître doit-il être un expert ou un ignorant? Au-delà de la simple posture de l'enseignant, une ouverture vers l'élaboration d'une véritable «pédagogie de l'avenir» (c.a.d. de ce que ni les apprenants ni l'enseignant ne connaissent)
Je veux que ma fille soit un hacker » OWNI, News, Augmented - 0 views
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Moi aussi !
How would students rethink education? The list may surprise. - THE DAILY RIFF - Be Smar... - 0 views
Chroniques parisiennes en innovation et en formation » Blog Archive » Des élè... - 0 views
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Enfin une alternative au modèle finlandais
Sir Ken Robinson: Révolutionnez l'éducation! - histoire.lyonelkaufmann.ch - 0 views
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Ken Robinson en VF
Le grand champ de bataille du XXIe siècle sera aquatique | Slate - 0 views
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Des idées pour tous, avec une attention particulière pour l'enseignement d'Histoire-Géo...
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