On enseigne aux élèves à penser que « savoir = pouvoir » et à considérer l’apprentissage comme un bien que l’on acquiert pour servir son propre intérêt matériel. Le processus éducatif met l’accent sur l’apprentissage autonome – le partage des connaissances est considéré comme une forme de tricherie
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Petite Poucette, la génération mutante - Libération - 0 views
Francis Pisani : "Il faut remettre en question le concept d'innovation" | Silicon Maniacs - 0 views
Dans la salle de classe du futur, les résultats ne progressent pas « Internet... - 0 views
10 Steps . . . for smarter schools - THE DAILY RIFF - Be Smarter. About Education. - 0 views
Le datajournalisme: vecteur de sens et de profits » OWNI, News, Augmented - 0 views
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Article Owni sur la fracture digitale et les media
La fabrique de citoyens-Égalité » OWNI, News, Augmented - 0 views
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Pour créer un environnement pédagogiquement égalitaire, il ne s’agit donc pas d’ « en donner moins » à l’élève en difficulté, et de le lui donner par bouchées minuscules et prémâchées. Faire cela, c’est un peu l’équivalent de parler plus fort et plus lentement à quelqu’un qui ne comprend rien à notre langue. Pour faire de l’école un environnement pédagogiquement égalitaire, il s’agit de mettre sa langue à la portée de tous : en repérant où se situent les inégalités d’entrée des élèves de milieu socio-économique défavorisé, et en développant une méthodologie qui pallie leurs faiblesses tout en conservant le niveau des contenus enseignés (équité et efficacité, plutôt que « nivellement par le bas »)
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celui de l’établissement, celui de la classe et celui du maître.
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Rapport du HCI 2010: les défis de l'intégration à l'école (attention: 200 pages!)
GRDS: Groupe de Recherche sur la Démocratisation Scolaire - 0 views
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Dans la lignée de l'éducation nouvelle, avec Bonnéry et bien d'autres
From « Another Brick in the Wall » to « The Hole in the Wall » : Comment Inte... - 0 views
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Une synthèse intelligente des travaux de Sugata Mitra et de ses étonnantes et extraordinaires expériences sur l'apprentissage.
Feu sur les enseignants, par Gilles Balbastre (Le Monde diplomatique) - 0 views
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Article (+ accès à un dossier plus complet en bas de page) du Diplo sur les réformes dans l'éducation nationale en France
A quoi sert l'éducation secondaire ? (Le Monde diplomatique) - 0 views
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Dossier du Monde Diplomatique sur l'éducation & l'enseignement
La banalité de la fraude | le blog de Philippe de LARA - 0 views
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La fraude, oui... mais au-delà, le problème posé par les passage d'une société de la culture à une société de l'information.
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