De la différence subtile entre l'e-learning (apprentissage en ligne) et l'utilisation du web «à la marge» pour les apprentissages - une question d'approche, en somme, entre enseignement assisté par les TICE et démarche autonome d'apprentissage...
La pédagogie 3.0 se veut être une approche qui engage tous les élèves de la classe et génère une amélioration des résultats et des apprentissages de chacun.
La pédagogie 3.0 se veut être une approche qui engage tous les élèves de la classe et génère une amélioration des résultats et des apprentissages de chacun.
L'idée est bonne, mais la mise en œuvre semble laborieuse et risque de la rendre peu opérante : une fois qu'on a rentré les données et les questions correspondantes, a-t-on encore vraiment besoin du système d'interrogation pour mémoriser ?
Les bébés sont-ils des scientifiques ? exploration de la théorie Bayésienne appliquée à la petite enfance et aux apprentissages, par S. Dehaene (.PDF, 30p.)