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Aurialie Jublin

Une coalition française pour la défense et la promotion de l'espace démocratique - Framablog - 0 views

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    Aujourd'hui, nous souhaitons vous présenter un autre projet dans lequel Framasoft est impliqué, lui aussi à forte dimension politique, mais qui n'a pas grand-chose à voir avec le logiciel libre. Laissez nous vous présenter « L.A. Coalition » (« L.A. » signifiant « Libertés Associatives »), dont l'objectif est d'une part de comprendre et identifier ce qu'on appelle le « rétrécissement de l'espace démocratique » en France ; et d'autre part d'outiller la société civile pour qu'elle se retrouve moins démunie face à ce phénomène.
Aurialie Jublin

Retrouver ensemble la puissance d'agir pour l'environnement et le social | Les Echos - 0 views

  • Place aux modèles de gouvernance qui, en articulant une large diversité de points de vue, permettent la mobilisation rapide d'une myriade de savoir-faire. L'initiative Les Bons Clics, qui veut lutter contre l'exclusion numérique dont sont victimes 15 millions de Français, réunit des partenaires très divers : une entreprise de l'ESS (Simplon.co), 3 associations qui travaillent sur l'insertion sociale (Emmaüs Connect, la Croix-Rouge française et Bibliothèques sans frontières), une start-up (WeTechCare) et un réseau d'associations locales (le Comité national de liaison des régies de quartiers). Lauréate du label French Impact en juin 2018, cette coalition obtiendra des résultats qu'aucun des porteurs du projet n'aurait pu espérer atteindre hors du cadre collectif.
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    "Les dynamiques de coalition apparaissent comme l'outil le plus approprié pour retrouver une puissance d'agir dans le monde actuel, estiment Frédéric Bardeau et Antoine Sire. Etat ou acteur privé, aucune entité ne peut désormais prétendre résoudre seule les grands enjeux."
Aurialie Jublin

The Very First Oakland Co-op DiscoTech - Danny Spitzberg - Medium - 0 views

  • Technology isn’t necessary for bars or farms to become better co-ops, but it can help.Two coalitions that embrace co-design — civic tech and online organizing — can offer lessons on how to build better tech.At the same time, co-op theory and history offer a model of how to own, control, and share the value generated by the tech we build.
  • While each area has its emphasis, each can learn from the other, too:Civic tech is a coalition for better citizenship, trying to achieve citizen engagement. An example is southbendvoices.com, an automated call-in system. Yet tweeting the city to shut off sprinklers after the rain is a far cry from building better neighborhoods. What could it add? Economic solidarity.Online organizing is a digital approach to social change, trying to achieve community power. An example is 18millionrising.org, a group running rapid-response campaigns for racial justice. What’s missing? Platforms that support lasting effort with multiple allies.The co-op movement is about democracy in the workplace, trying to achieve real ownership, control, and value for the people doing the labor. An example is the Arizmendi Association, an umbrella group supporting six worker-owned bakeries. It’s a model that only the Enspiral network has replicated in New Zealand. What potential remains untapped here? Widespread relevance.How might all three of these areas become better, together?
  • There are co-ops, and then there is cooperation. Shane from CCA asked “what counts as a co-op?” and Willow Brugh from Aspiration Tech described a multi-stakeholder project in Africa that supports self-determining small businesses. I mentioned how Enspiral exemplifies the first co-op principle of open and voluntary membership better than most legally-recognized co-ops with a quarterly auto-email to their 30 member organizations that simply asks, “Do you still feel like a member?”
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  • There are parallel worlds we can learn from, if we take care not to reproduce extractive practices. Developer and counselor Kermit Goodwin suggested that the open source community might be a place to learn more, and Noah Thorp of CoMakery cautioned that while developers might play better, the open source software economy is “broken” and dominated by corporate interests — most of the people making a livelihood through open source software do so through extractive enterprises (think, Microsoft).
  • And then there is the agitation and education that leads to organizing. After Evangeline asked “Why do people stop trying?” and how we can make co-ops familiar to more people, Molly McLeod brought up relatively passive directories like cultivate.coop and showed us Co-opoly, a boardgame about starting worker-owned businesses and having all of the poignant conversations that go along with it. Jackie Mahendra from CEL said her first serious role was working with a co-op house, and then others agreed co-ops can stay relevant if they provide services more widely — housing, education, health care, consumer finance, and more. Building viable co-op platforms is exactly what the creators of Platform Cooperativism are organizing around.
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    "Evangeline asked why people get involved in co-ops, and then drop it. "Why do people stop trying?" For half of the 30 people at The Very First Oakland Co-op DiscoTech, it was a tough question - they had little exposure to co-ops in the first place."
Aurialie Jublin

Tech Reset Canada - 0 views

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    "We are a coalition of business people, technologists, and other residents advocating for innovation that is focused on maximizing the public good. Help shape the intersection of PUBLIC x POLICY x TECHNOLOGY"
manonmolins

Déclaration de principes - Cities for Digital Rights - 0 views

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    Annoncée dans le cadre de la Smart Cities World Expo à Bacerlone ce jeudi 15 novembre, une coalition de villes (pour le moment : Amsterdam, New York City et Barcelone) - soutenue par l'ONU - s'engage à protéger et soutenir les droits numériques des individus sur internet au niveau local et global.
Aurialie Jublin

Déclaration de Bologne pour une Reconnaissance Ouverte - Bologna Open Recognition Declaration - 0 views

  • En 1999, la Déclaration de Bologne proposait l’établissement d’un espace européen de l’enseignement supérieur dans lequel les étudiants et les diplômés pourraient se déplacer librement entre les pays, utilisant les qualifications acquises antérieurement dans un pays comme conditions d’entrée acceptables pour la poursuite de ses études dans un autre pays. Ceci a lancé le processus de Bologne de réforme des systèmes de qualification, qui a été depuis adopté par 50 pays.
  • Aujourd’hui, en 2016, une nouvelle coalition d’acteurs de l’éducation publie la déclaration de Bologne pour une reconnaissance ouverte : un appel à une architecture ouverte universelle pour la reconnaissance des apprentissages tout au long de la vie.
  • Nous assistons à une prise de conscience croissante dans de nombreux secteurs de la politique, de l’éducation et de l’emploi ainsi que dans l’opinion publique de la nécessité d’adopter une approche plus ouverte, transparente, fiable et digne de confiance pour la reconnaissance des apprentissages.
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  • Open Badges, le standard ouvert pour la reconnaissance des apprentissages, a prouvé la puissance d’une technologie simple, abordable, résiliente et digne de confiance pour créer un écosystème de reconnaissance ouvert fonctionnant à travers les pays, les secteurs éducatifs, l’emploi, les environnements sociaux et les technologies.
  • Les badges numériques ouverts ont démontré que nous avons les moyens et la possibilité de mettre fin aux disparités du paysage de la reconnaissance. En reliant et en nourrissant les référentiels de compétences, ils deviennent les éléments constitutifs d’une architecture ouverte pour la reconnaissance des apprentissages tout au long de la vie. Ils créent les conditions pour que les individus aient le contrôle de leur propre reconnaissance, pour fonder leur identité et leur capacité d’agir en toute autonomie, que ce soit formellement (au sein des institutions) ou informellement (à travers les communautés).
  • Le libre accès à la connaissance et à l’éducation est largement reconnu comme un facteur irremplaçable de croissance sociale et humaine et un élément indispensable pour consolider et enrichir la citoyenneté, capable de donner aux citoyens les compétences nécessaires pour relever les défis du nouveau millénaire, ainsi que la conscience de valeurs partagées et de l’appartenance à divers espaces sociaux et culturels.
  • La création d’un espace ouvert pour la délivrance et la reconnaissance de l’apprentissage tout au long de la vie et à vie est un facteur clé pour la promotion de l’inclusion sociale, l’employabilité et la mobilité des citoyens du monde, et le développement de notre planète. En fin de compte, la capacité de reconnaître ses apprentissages, sociaux ou professionnels, est un facteur clé dans la construction de la capacité d’agir en toute autonomie et dans l’établissement de la confiance au sein d’une communauté.
  • Nous devons maintenant étendre ce travail au-delà des frontières de l’enseignement supérieur, pour créer un continuum au travers de tous les apprentissages, tout au long et dans toutes les dimensions de la vie. Ceci pourra être obtenu en encourageant l’adoption d’unités de valeur plus ouvertes pour représenter et partager les acquis d’apprentissage, que ce soit dans des contextes formels, informels ou non-formels.
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    "Vers une architecture ouverte pour la reconnaissance des acquis des apprentissages"
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