by Audrey Watters - Hackeducation, 22/10/15
Bilan des évolutions des technologies de l'éducation. Dans les technologies éducatives, trois tendances sont à l'oeuvre : l'austérité, l'automatisation et les algorithmes.
par Jacques Henno - Les Echos, 26/10/17
En 2022, la désinformation pourrait avoir supplanté l'information sur Internet. Aucune solution miracle n'a encore vu le jour, mais universitaires, associations et réseaux sociaux explorent toutes les voies.
Soft Power par Frédéric Martel - France Culture, 03/93/19
L'information circule dans tous les sens sur Internet, c'est la raison de nombreux problèmes médiatiques mais c'est aussi, une source d'opportunités pour les journalistes qui peuvent se servir de cette masse d'information pour consolider leurs enquêtes
par Bruno Breton - Les Echos, 24/05/18
L'analyse qualitative des données est une pratique peu courante chez les journalistes. Une erreur tant l'exploitation de la « data » regorge d'atouts pour la presse.
12/02/19
This independent report presents an overview of challenges facing high quality journalism in the UK, putting forward recommendations to help secure its future.
par Olivier Dessibourg, 17/12/18
Par Olivier Dessibourg, journalistique scientifique et co-fondateur de Heidi.news, un nouveau pure player basé à Genève et lancé au printemps 2019. Il fait du journalisme scientifique un axe fort de son offre éditoriale.
par Elizabeth Sutton, 07/10/16
La BnF organise son premier hackathon. Durant 24 heures non-stop, les participants investiront la Bibliothèque François-Mitterrand pour développer des projets autour de la réutilisation des données publiques et imaginer ensemble la bibliothèque du futur.
Le Monde, 19/08/16
Le chef des acquisitions du Pentagone, Frank Kendall, a averti à la mi-août que les États-Unis pourraient être pénalisés dans la guerre future en insistant sur le contrôle humain des armes intelligentes alors que leurs adversaires laissent tout simplement leurs robots tirer sur la gâchette.
par Cécile Blanchard, 21/08/16 - Conférence de Jacques-François Marchandise -Le numérique ouvre de nombreuses possibilités pour développer la capacité d'agir, les compétences, la citoyenneté de chacun. Mais il produit des effets ambivalents et peut aussi nous faire passer à côté de ces promesses. Tout dépend donc de ce que nous en ferons.
28/01/16
Le plus célèbre astrophysicien du monde, Stephen Hawking, vient d'annoncer sur BBC 4 que la plus grande menace pour notre humanité est… elle-même. Les avancées technologiques notamment les robots dotés d'intelligence artificielle et, pêle-mêle, la possibilité d'une guerre nucléaire, le réchauffement climatique, les virus issus de nos manipulations génétiques, peuvent nous faire basculer dans le néant beaucoup plus tôt que prévu, dès les siècles prochains.... Seul espoir pour lui : disperser l'humanité, en premier lieu sur Mars, et fissa....
by Daniel Jeffries, 3/02/18
But that's exactly what we'll do here. Since we're rapidly approaching the ten year anniversary of Bitcoin's whitepaper publication, I'll attempt to project out twenty years to see the evolution of Bitcoin, blockchain, alternative cryptocurrencies and decentralization.
par Hélène Girard - La Gazette des communes, 03/08/17
Le baromètre du site de recherche d'emplois Qada classe le métier de documentaliste dans ceux qui recrutent le moins. De quoi faire frémir les professionnels de ce secteur et les jeunes en formation. Cependant, l'analyse des fonctions effectivement remplies augure de besoins de compétences importants dans les structures publiques et privées.
by Ben Hickman - The Guardian, 03/08/17
Le rôle des BU dans la réussite des étudiants est prouvé. Mais si les équipements se sont beaucoup améliorés en Grande-Bretagne pour répondre aux besoins des étudiants, les bibliothécaires sont guère présents.
par Julien Burri, 5/11/16
Penseur contemporain majeur, l'Allemand Peter Sloterdijk raconte le «super-homme» du futur et l'utopie dont est porteuse la recherche génétique.
par Louis Maurice - L'Obs, 04/02/20
VIDÉO. A l'occasion d'un débat consacré à l'enseignement en 2049, les invités de « l'Obs » ont présenté leur vision autour de cet enjeu majeur pour bâtir l'avenir.
par Lucile Meunier - Usbek & Rica, 20/03/20
Depuis la fermeture des écoles le 16 mars dernier, conséquence de la pandémie de coronavirus, la priorité de l'éducation nationale est à la « continuité pédagogique » à distance. Cette situation de crise souligne les lacunes et les faiblesses de l'école française, mais dessine aussi quelques pistes pour inventer celle du futur.