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odiefer

eduPLE de Olga - Construcción de una comunidad de aprendizaje sobre mobile learning - 0 views

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    La construcción de una comunidad de aprendizaje en google+ en torno a el uso de los dispositivos móviles, para afrontar el reto propuesto en la unidad 4 del curso #eduPLEmooc. Se mencionan personas que son referentes, fuentes de información y experiencias sobre el tema del mlearning y se presentan algunas ideas de por qué el mlearning puede ser clave en la mejora de la educación.
Mamen Jimenez Gil

Grupo de trabajo de M-learning en Aulablog - 0 views

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    Mlearning desde aula blog
herman vargas

Aprendizaje ubicuo: del eLearning al uLearning pasando por mLearning - 1 views

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    La Humanidad ha pasado de aprender en cualquier momento y lugar a solo aprender en las aulas, hasta que las TIC nos han permitido volver al aprendizaje ubicuo.
Juan Carlos de Miguel

Mobile Learning - 0 views

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    Mi producto final de la unidad 4 hablando sobre Mlearning y por qué la considero una tecnología educativa a tener en cuenta
Eneko Lobato

MLearning para mí - 0 views

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    Un analisis y justificación de mi Reto para la segunda parte del curso . Además los enlaces interesantes de mobile learning y las cuentas que sigo.
Guillermo Correa

Unidad 4- Creación de comunidad de Aprendizaje | pletallerguillermoplastica - 0 views

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    Unidad 4 Actividad y Producto
ramosdesal

Afania se decide por el M-learning - 6 views

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    Vínculo al trabajo elaborado por las docenas de compañer@s que formamos el grupo M-learning.
Marcos Fil

Mobile-Learning. Estrategias para el uso de aplicaciones, smartphones y tablets en educación - 20 views

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    Recomendamos el libro "Mobile-Learning. Estrategias para el uso de aplicaciones, smartphones y tablets en educación", una guía que pretende servir como punto de partida para todas aquellas personas que se quieran iniciar en el mundo del Mobile-Learning. Presenta las diferentes posibilidades a nuestra disposición en lo que respecta a dispositivos, aplicaciones y servicios web para darles un enfoque educativo. Se busca ofrecer una perspectiva real que de forma ágil y clara nos permita conocer los distintos elementos que forman parte de este modelo de enseñanza.
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