Gracias :D

http://storify.com/TapiaMIVN/conclusiones

http://storify.com/TapiaMIVN/mooc-cafe-mexico-d-f

http://pedagogiaholista.blogspot.mx/

Saludos

Twitt de mi actividad de la Unidad 4

http://pedagogiaholista.blogspot.mx/

Saludos

A continuación comparto las ligas de algunos artículos leídos acerca de la sobrecarga informativa:

http://www.blogtrw.com/2012/04/el-iceberg-de-la-informacion-online/
http://www.escomunicacion.es/tag/sobreabundancia-de-informacion/
http://www.escomunicacion.es/2013/09/09/organizar-fuentes-de-informacion/

Si bien, la mayoría de los textos están escritos por periodistas, considero que las herramientas brindadas fueron más que funcionales y pertinentes para gestionar, archivar, organizar, compartir y recuperar los contenidos/información cuando sea necesario. Como educadores, es de suma importancia dominar el uso de dichas tecnologías, así como desarrollar aplicaciones que ayuden y faciliten a los sujetos del siglo XXI moverse en la sobre carga-abundancia de información; pero sobre todo de desarrollar la capacidad crítica de saber seleccionar, discriminar la información más adecuada, que le permita potenciar su capacidad de sujeto, ampliar su horizonte y transformar su realidad.

Quisiera hacer mención de la presentación realizada por nuestra compañera Hozmara Rocío Torres http://www.slideshare.net/Hozmara/sobrecarga-informativa-30715297 la cual me parece muy enriquecedora al compartirnos herramientas de acceso libre como: DROPBOX, GOOGLE DRIVE, EDMODO, MINDOMO.

Particularmente a mí me ha sido de gran utilidad Feedly, Twitter, Evernote Hootsuite y Scrivener. Considero que son una excelente alternativa, aunque no solución a la infoxicación que se representa gráficamente en el siguiente vídeo
http://www.youtube.com/watch?v=VxfGuZ5Bsgk

De antemano les doy las gracias por leerme y contribuir al debate.

Hola, comparto mis reflexiones de la unidad 3

http://pedagogiaholista.blogspot.mx/2014/03/entornos-personales-de-aprendizaje.html

Saludos amistosos :D

Hola, comparto mis reflexiones de la unidad 3

http://pedagogiaholista.blogspot.mx/2014/03/entornos-personales-de-aprendizaje.html

Saludos amistosos :D

A continuación comparto las ligas de algunos artículos leídos acerca de la sobrecarga informativa:

http://www.blogtrw.com/2012/04/el-iceberg-de-la-informacion-online/
http://www.escomunicacion.es/tag/sobreabundancia-de-informacion/
http://www.escomunicacion.es/2013/09/09/organizar-fuentes-de-informacion/

Si bien, la mayoría de los textos están escritos por periodistas, considero que las herramientas brindadas fueron más que funcionales y pertinentes para gestionar, archivar, organizar, compartir y recuperar los contenidos/información cuando sea necesario. Como educadores, es de suma importancia dominar el uso de dichas tecnologías, así como desarrollar aplicaciones que ayuden y faciliten a los sujetos del siglo XXI moverse en la sobre carga-abundancia de información; pero sobre todo de desarrollar la capacidad crítica de saber seleccionar, discriminar la información más adecuada, que le permita potenciar su capacidad de sujeto, ampliar su horizonte y transformar su realidad.

Quisiera hacer mención de la presentación realizada por nuestra compañera Hozmara Rocío Torres http://www.slideshare.net/Hozmara/sobrecarga-informativa-30715297 la cual me parece muy enriquecedora al compartirnos herramientas de acceso libre como: DROPBOX, GOOGLE DRIVE, EDMODO, MINDOMO.

Particularmente a mí me ha sido de gran utilidad Feedly, Twitter, Evernote Hootsuite y Scrivener. Considero que son una excelente alternativa, aunque no solución a la infoxicación que se representa gráficamente en el siguiente vídeo
http://www.youtube.com/watch?v=VxfGuZ5Bsgk

De antemano les doy las gracias por leerme y contribuir al debate.