Actividad Unidad 3 Enlaces - 1 views

• 
  #1 Isabel Vázquez on 04 Mar 14

   

  A continuación comparto las ligas de algunos artículos leídos acerca de la sobrecarga informativa:
  
  http://www.blogtrw.com/2012/04/el-iceberg-de-la-informacion-online/
  http://www.escomunicacion.es/tag/sobreabundancia-de-informacion/
  http://www.escomunicacion.es/2013/09/09/organizar-fuentes-de-informacion/
  
  Si bien, la mayoría de los textos están escritos por periodistas, considero que las herramientas brindadas fueron más que funcionales y pertinentes para gestionar, archivar, organizar, compartir y recuperar los contenidos/información cuando sea necesario. Como educadores, es de suma importancia dominar el uso de dichas tecnologías, así como desarrollar aplicaciones que ayuden y faciliten a los sujetos del siglo XXI moverse en la sobre carga-abundancia de información; pero sobre todo de desarrollar la capacidad crítica de saber seleccionar, discriminar la información más adecuada, que le permita potenciar su capacidad de sujeto, ampliar su horizonte y transformar su realidad.
  
  Quisiera hacer mención de la presentación realizada por nuestra compañera Hozmara Rocío Torres http://www.slideshare.net/Hozmara/sobrecarga-informativa-30715297 la cual me parece muy enriquecedora al compartirnos herramientas de acceso libre como: DROPBOX, GOOGLE DRIVE, EDMODO, MINDOMO.
  
  Particularmente a mí me ha sido de gran utilidad Feedly, Twitter, Evernote Hootsuite y Scrivener. Considero que son una excelente alternativa, aunque no solución a la infoxicación que se representa gráficamente en el siguiente vídeo
  http://www.youtube.com/watch?v=VxfGuZ5Bsgk
  
  De antemano les doy las gracias por leerme y contribuir al debate.

   

  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">A continuación comparto las ligas de algunos artículos leídos acerca de la sobrecarga informativa: <br /> <br /> <a href="http://www.blogtrw.com/2012/04/el-iceberg-de-la-informacion-online/" rel="nofollow" target="_blank">http://www.blogtrw.com/2012/04/el-iceberg-de-la-informacion-online/</a> <br /> <a href="http://www.escomunicacion.es/tag/sobreabundancia-de-informacion/" rel="nofollow" target="_blank">http://www.escomunicacion.es/tag/sobreabundancia-de-informacion/</a> <br /> <a href="http://www.escomunicacion.es/2013/09/09/organizar-fuentes-de-informacion/" rel="nofollow" target="_blank">http://www.escomunicacion.es/2013/09/09/organizar-fuentes-de-informacion/</a> <br /> <br /> Si bien, la mayoría de los textos están escritos por periodistas, considero que las herramientas brindadas fueron más que funcionales y pertinentes para gestionar, archivar, organizar, compartir y recuperar los contenidos/información cuando sea necesario. Como educadores, es de suma importancia dominar el uso de dichas tecnologías, así como desarrollar aplicaciones que ayuden y faciliten a los sujetos del siglo XXI moverse en la sobre carga-abundancia de información; pero sobre todo de desarrollar la capacidad crítica de saber seleccionar, discriminar la información más adecuada, que le permita potenciar su capacidad de sujeto, ampliar su horizonte y transformar su realidad. <br /> <br /> Quisiera hacer mención de la presentación realizada por nuestra compañera Hozmara Rocío Torres <a href="http://www.slideshare.net/Hozmara/sobrecarga-informativa-30715297" rel="nofollow" target="_blank">http://www.slideshare.net/Hozmara/sobrecarga-informativa-30715297</a> la cual me parece muy enriquecedora al compartirnos herramientas de acceso libre como: DROPBOX, GOOGLE DRIVE, EDMODO, MINDOMO. <br /> <br /> Particularmente a mí me ha sido de gran utilidad Feedly, Twitter, Evernote Hootsuite y Scrivener. Considero que son una excelente alternativa, aunque no solución a la infoxicación que se representa gráficamente en el siguiente vídeo <br /> <a href="http://www.youtube.com/watch?v=VxfGuZ5Bsgk" rel="nofollow" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=VxfGuZ5Bsgk</a> <br /> <br /> De antemano les doy las gracias por leerme y contribuir al debate.</div>

  ...

  Cancel

To Top