"Ha llegado un tsunami digital y no sabemos cómo salvarnos". El tsunami es la información. Es evidente que estamos sufriendo un cambio enorme, quizás el más grande en la historia de la humanidad. La revolución digital nos ha llevado a cambiar de hábitos. Para salvarnos tenemos miles de herramientas que nos organizan la información. Nosotros somos los profesores, y como he podido leer, estamos abrumados. Aquí tenéis dos artículos sobre la sobrecarga de información y posibles herramientas, el 1º es en inglés (espero que no sea un obstáculo).
¿Habéis pensado cómo están los alumnos?. Los padres creen que sus hijos saben mucho más que ellos mismos porque están todo el día con el móvil. Los profesores prohibimos los móviles en la clase y la sociedad arrasa como un tsunami. La escuela no enseña a vivir en este siglo XXI y sobrevivirán aquellos alumnos hábiles y autodidactas.
¿Por dónde empezamos? ¿Qué herramientas les pueden ser útiles a nuestros alumnos? Delicious: se trata de un sistema de marcadores sociales a través del cual los alumnos pueden guardar las búsquedas de internet más relevantes. De tal forma que creen su propia biblioteca.
Symbaloo: este servicio combina las característica de un agregador de feeds con un sistema de marcadores así pueden crear un escritorio personal con sus sitios favoritos con el fin de recibir información actualizada sobre aquellos temas de sus intereses.
Quizá estas dos herramientas no sean las mejores pero son las que más conozco. Yo también soy nueva en todo esto y soy una profesora abrumada que quiere salvarse del tsunami. La metáfora del tsunami digital no es mía se lo escuché a Eduardo Arriagada, profesor de la Escuela de Periodismo de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad Católica de Chile.
![eduPLEmooc [marcadores]](https://resources.diigo.com/images/avatar/user/eduplemooc_48.jpg)
http://novellcounseling.org/overcoming-information-overload/
http://jalfocea.wordpress.com/2013/07/
¿Habéis pensado cómo están los alumnos?. Los padres creen que sus hijos saben mucho más que ellos mismos porque están todo el día con el móvil. Los profesores prohibimos los móviles en la clase y la sociedad arrasa como un tsunami. La escuela no enseña a vivir en este siglo XXI y sobrevivirán aquellos alumnos hábiles y autodidactas.
¿Por dónde empezamos? ¿Qué herramientas les pueden ser útiles a nuestros alumnos? Delicious: se trata de un sistema de marcadores sociales a través del cual los alumnos pueden guardar las búsquedas de internet más relevantes. De tal forma que creen su propia biblioteca.
Symbaloo: este servicio combina las característica de un agregador de feeds con un sistema de marcadores así pueden crear un escritorio personal con sus sitios favoritos con el fin de recibir información actualizada sobre aquellos temas de sus intereses.
Quizá estas dos herramientas no sean las mejores pero son las que más conozco. Yo también soy nueva en todo esto y soy una profesora abrumada que quiere salvarse del tsunami. La metáfora del tsunami digital no es mía se lo escuché a Eduardo Arriagada, profesor de la Escuela de Periodismo de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad Católica de Chile.
http://www.youtube.com/watch?v=5bsISng3LKA
Aquí os muestro un trabajo magnifico de un profesor de tecnología :
http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/descargas/proyecto_periodico_aldaba.pdf