Group items tagged Gestion - eduPLEmooc

2More

GESTIÓN Y FILTRADO DE LA INFORMACIÓN. PALIAR LA INFOXICACIÓN - #moocPLEando - 0 views

shared by turra2 on 30 Jan 14 - No Cached

Unidad 3. Gestión de la Información - 0 views

anuska72.wordpress.com/...gestion-de-la-informacion gestión competencias información herramientas eduPLEmooc

shared by Ana de la Fuente on 30 Jan 14 - No Cached

1More

Portafolio Beatriz - 0 views

beasolportafolio.blogspot.com/...unidad-3-ple-y-gestion-de.html eduPLEmooc aprendizaje educación PLE

shared by Beatriz Pausin on 30 Jan 14 - No Cached

Actividad 3: Competencia de gestión de la información - 0 views

mircesple.blogspot.com.es/...competencia-de-gestion-de.html gestión_información competencia eduPLEmooc

shared by anonymous on 30 Jan 14 - No Cached

3 actividad: publcación en el bloc - 1 views

started by Mireia Casas on 30 Jan 14 no follow-up yet

PLE gestión de la información: escritores virtuales en la nube - 0 views

started by Andrés García Álvarez on 30 Jan 14 no follow-up yet

1More

Producto final en mi blog - 0 views

gaia4500.blogspot.com.es/...petencia-de-gestion-de-la.html eduPLEmooc aprendizaje información Educación

shared by Gaia Gaia on 01 Feb 14 - No Cached

REFLEXION SOBRECARGA DE INFORMACIÓN Y NUESTRAS COMPETENCIAS - 0 views

started by enriquesolomons on 01 Feb 14 no follow-up yet

# eduPLE de Antonio Garcia: Competencia de gestión de la información. Alumnad... - 0 views

garmontesan.blogspot.com.es/...petencia-de-gestion-de-la.html Educación eduPLEmooc gestión información

shared by Antonio Garcia on 01 Feb 14 - No Cached

1More

UNIDAD 3. PRODUCTO FINAL: GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL ALUMNADO. - 1 views

entornodeaprendizajeptyal.wordpress.com/le-y-gestion-de-la-informacion eduPLEmooc #PLE_INTEF #PLE educación información PLE aprendizaje recursos Content Curator infoxicación

shared by Gema Noreña on 31 Jan 14 - No Cached

Gema Noreña on 31 Jan 14

LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL ALUMNADO 2ª PARTE: Valoración sobre el desarrollo de la competencia de gestión de la información del alumnado y el papel que han de jugar los docentes en el desarrollo de esta competencia, así como una propuesta de al menos dos herramientas para mejorar la gestión de la información y cómo la utilizarías en tu aula con tu alumnado. Tras mi reflexión "Infoxicación y gestión de la información", publicada en la entrada anterior y compartida en el grupo Diigo eduPLEmooc y en el Espacio de Debate de la plataforma del curso, centrada en el concepto que define la sobrecarga de información y cómo gestionarla, intento en esta segunda parte (Actividad 3) ampliarla con el desarrollo de esta competencia también en mi alumnado: no sólo debo de gestionar de forma adecuada la información que me llegue a mí, también debo de proporcionar a mis alumnos las destrezas necesarias para que ellos puedan hacerlo. Es cierto que nuestros alumnos están expuestos a todo tipo de información y que ellos, nativos digitales, suelen ser más intuitivos y tener mejores habilidades en este campo que nosotros; sin embargo conviene que les enseñemos a manejar herramientas que les permitan buscar, filtrar, almacenar y compartir información de calidad; para ello necesitan tener unos mínimos conocimientos y habilidades que les permitan alcanzar dichos objetivos. Voy a intentar comentaros cómo lo trabajaría con mis alumnos; yo soy profesora de Audición y Lenguaje en un centro de Educación Secundaria, mis alumnos tienen diferentes niveles de competencia curricular, algunos de ellos incluso ACIs, y acuden al aula de forma individual o en pequeño grupo; hay que adaptar las actividades a las capacidades y competencia de cada uno, las herramientas a utilizar para conseguir estos objetivos también... Una propuesta podría ser ésta: 1º.- Buscar y gestionar información. Para la búsqueda utilizaríamos Google y YouTube; emplearíamos dos

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DEL ALUMNADO 2ª PARTE: Valoración sobre el desarrollo de la competencia de gestión de la información del alumnado y el papel que han de jugar los docentes en el desarrollo de esta competencia, así como una propuesta de al menos dos herramientas para mejorar la gestión de la información y cómo la utilizarías en tu aula con tu alumnado. Tras mi reflexión "Infoxicación y gestión de la información", publicada en la entrada anterior y compartida en el grupo Diigo eduPLEmooc y en el Espacio de Debate de la plataforma del curso, centrada en el concepto que define la sobrecarga de información y cómo gestionarla, intento en esta segunda parte (Actividad 3) ampliarla con el desarrollo de esta competencia también en mi alumnado: no sólo debo de gestionar de forma adecuada la información que me llegue a mí, también debo de proporcionar a mis alumnos las destrezas necesarias para que ellos puedan hacerlo. Es cierto que nuestros alumnos están expuestos a todo tipo de información y que ellos, nativos digitales, suelen ser más intuitivos y tener mejores habilidades en este campo que nosotros; sin embargo conviene que les enseñemos a manejar herramientas que les permitan buscar, filtrar, almacenar y compartir información de calidad; para ello necesitan tener unos mínimos conocimientos y habilidades que les permitan alcanzar dichos objetivos. Voy a intentar comentaros cómo lo trabajaría con mis alumnos; yo soy profesora de Audición y Lenguaje en un centro de Educación Secundaria, mis alumnos tienen diferentes niveles de competencia curricular, algunos de ellos incluso ACIs, y acuden al aula de forma individual o en pequeño grupo; hay que adaptar las actividades a las capacidades y competencia de cada uno, las herramientas a utilizar para conseguir estos objetivos también... Una propuesta podría ser ésta: 1º.- Buscar y gestionar información. Para la búsqueda utilizaríamos Google y YouTube; emplearíamos dos</div>

...

Cancel