Actividad 2, Unidad 3: ¡ No estoy infoxicada! - 2 views

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  #1 Elisa Lozano on 16 Feb 14

   

  Compañeros , leyendo vuestros análisis sobre sobrecarga informativa en el foro de debate creo que puedo exclamar con gran entusiasmo ¡ AÚN NO ESTOY INFOXICADA!
  Resulta raro el poder escribir esto , inmersa como estoy igual que vosotros en este curso, pero creo que puedo hacerlo.
  Es cierto que Internet nos ofrece infinidad de información sobre cualquier tema y que cada vez vamos formando parte de nuevas redes sociales que nos intentan abducir al atrayente mundo de la red. Pero yo aún mantengo los dos pies en el mundo real.
  ¿ Cómo lo consigo? Por mi ritmo en realizar mis actividades lo podréis intuir: dedico a las nuevas tecnologías el tiempo justo.
  No, no soy un bicho raro o anacrónico.
  Como todos los infoxicados, uso el ordenador fijo de casa, el del instituto, la PDI,los dos portátiles de casa, la tablet y mi Smartphone.
  Uso todos esos modernos dispositivos para comunicarme con amigos , realizar compras, preparar mis actividades de clase, buscar información cuando la necesito…pero solo les dedico una fracción pequeña de mi tiempo.
  Sólo cuando he acabado mis actividades "reales": disfrutar de mi familia, asistir a mis clases de perfeccionamiento de idiomas, mi ratico de deporte …entonces y solo entonces enciendo este bicho y me propongo exprimir las nuevas tecnologías para sacarles todo el jugo posible.
  Estoy aprendiendo mucho en este curso, pero soy capaz de gestionar eficazmente la información que encuentro. Mi sencillo método es limitar el tiempo que dedico a esta búsqueda y seleccionar solo la información que realmente me va a ser útil.
  No obstante, si voy a aprovechar las nuevas herramientas de gestión de información que estoy descubriendo en este curso.
  Hasta ahora , me bastaba con tener organizada mi lista de favoritos, una agenda en la que apunto mis contraseñas y el uso de dropbox para no perderme entre los distintos dispositivos. Este curso me ha abierto nuevos espacios de búsqueda y gestión de información de los que me quedaré con los que realmente sean necesarios para mi desarrollo personal y como docente:
  - En un primer acercamiento me abrumé y corrí el riesgo de infoxicarme leyendo todas las aportaciones de los compañeros e intentando comentar aquello que me interesaba. Pronto me di cuenta de que vuestro ritmo era superior al mio y que , con tal cantidad de participantes, iba a ser imposible leer a todos. ¿ Me agobié o dediqué más horas a leeros? No , necesito dormir algunas horas jeje. Así que entró a los foros ( mooc, twiter, facebook, diigo) asiduamente, pero dejo que el azar me muestre alguna información atrayente.
  - De las nuevas redes aprendidas, lo siento, no me gusta Twiter y Diigo todavía no me acaba de enganchar. Si me suscribí al grupo de Facebook donde el administrador se encarga de filtrar y seleccionar información y le estoy sacando partido.
  - Uso Google, para búsqueda de información, pero me suelo conformar con elegir entre las dos primeras páginas de resultados. O busco por imágenes que me resulten atrayentes.
  - Me encanta symbaloo, tener a mano en una sola página todas mis visitas cotidianas me ahorra mucho tiempo.
  También es cierto que , de momento, no comparto mucho. Mis materiales se quedan en el ámbito de mi instituto y círculo próximo. Moodle y un correo electrónico me valen para este propósito. Sigo creando mi material en Word y PowerPoint, recién comienzo con Cuadernia.
  Mi PLE inicial , indicaba mi ámbito de actuación. Cuando finalice el curso lo revisaré y añadiré las herramientas que este curso me haya mostrado y que de verdad vaya a utilizar.
  De momento , se gestionar la información que necesito y no me he infoxicado porque prefiero calidad a cantidad y la vida real a la virtual.

   

  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Compañeros , leyendo vuestros análisis sobre sobrecarga informativa en el foro de debate creo que puedo exclamar con gran entusiasmo ¡ AÚN NO ESTOY INFOXICADA! <br /> Resulta raro el poder escribir esto , inmersa como estoy igual que vosotros en este curso, pero creo que puedo hacerlo. <br /> Es cierto que Internet nos ofrece infinidad de información sobre cualquier tema y que cada vez vamos formando parte de nuevas redes sociales que nos intentan abducir al atrayente mundo de la red. Pero yo aún mantengo los dos pies en el mundo real. <br /> ¿ Cómo lo consigo? Por mi ritmo en realizar mis actividades lo podréis intuir: dedico a las nuevas tecnologías el tiempo justo. <br /> No, no soy un bicho raro o anacrónico. <br /> Como todos los infoxicados, uso el ordenador fijo de casa, el del instituto, la PDI,los dos portátiles de casa, la tablet y mi Smartphone. <br /> Uso todos esos modernos dispositivos para comunicarme con amigos , realizar compras, preparar mis actividades de clase, buscar información cuando la necesito…pero solo les dedico una fracción pequeña de mi tiempo. <br /> Sólo cuando he acabado mis actividades "reales": disfrutar de mi familia, asistir a mis clases de perfeccionamiento de idiomas, mi ratico de deporte …entonces y solo entonces enciendo este bicho y me propongo exprimir las nuevas tecnologías para sacarles todo el jugo posible. <br /> Estoy aprendiendo mucho en este curso, pero soy capaz de gestionar eficazmente la información que encuentro. Mi sencillo método es limitar el tiempo que dedico a esta búsqueda y seleccionar solo la información que realmente me va a ser útil. <br /> No obstante, si voy a aprovechar las nuevas herramientas de gestión de información que estoy descubriendo en este curso. <br /> Hasta ahora , me bastaba con tener organizada mi lista de favoritos, una agenda en la que apunto mis contraseñas y el uso de dropbox para no perderme entre los distintos dispositivos. Este curso me ha abierto nuevos espacios de búsqueda y gestión de información de los que me quedaré con los que realmente sean necesarios para mi desarrollo personal y como docente: <br /> - En un primer acercamiento me abrumé y corrí el riesgo de infoxicarme leyendo todas las aportaciones de los compañeros e intentando comentar aquello que me interesaba. Pronto me di cuenta de que vuestro ritmo era superior al mio y que , con tal cantidad de participantes, iba a ser imposible leer a todos. ¿ Me agobié o dediqué más horas a leeros? No , necesito dormir algunas horas jeje. Así que entró a los foros ( mooc, twiter, facebook, diigo) asiduamente, pero dejo que el azar me muestre alguna información atrayente. <br /> - De las nuevas redes aprendidas, lo siento, no me gusta Twiter y Diigo todavía no me acaba de enganchar. Si me suscribí al grupo de Facebook donde el administrador se encarga de filtrar y seleccionar información y le estoy sacando partido. <br /> - Uso Google, para búsqueda de información, pero me suelo conformar con elegir entre las dos primeras páginas de resultados. O busco por imágenes que me resulten atrayentes. <br /> - Me encanta symbaloo, tener a mano en una sola página todas mis visitas cotidianas me ahorra mucho tiempo. <br /> También es cierto que , de momento, no comparto mucho. Mis materiales se quedan en el ámbito de mi instituto y círculo próximo. Moodle y un correo electrónico me valen para este propósito. Sigo creando mi material en Word y PowerPoint, recién comienzo con Cuadernia. <br /> Mi PLE inicial , indicaba mi ámbito de actuación. Cuando finalice el curso lo revisaré y añadiré las herramientas que este curso me haya mostrado y que de verdad vaya a utilizar. <br /> De momento , se gestionar la información que necesito y no me he infoxicado porque prefiero calidad a cantidad y la vida real a la virtual.</div>

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