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"Selon la théorie constructiviste de l'apprentissage, l'apprenant est à l'origine d'un processus actif qui l'amène à déstructurer-restructurer (1) sa structure de connaissances préalables stockées en mémoire. Cette théorie remet en cause le modèle transmissif de l'apprentissage (2). L'appropriation par le formateur du concept de déstructuration-restructuration des connaissances l'amène à revoir en profondeur ses missions (3)."

Les théories de l'apprentissage, les concepts clés et les auteurs incontournables dans un seul graphique !

"Conférence de Jacques Lanares - Journée scientifique AIPU France - CIPE - IREDU : Pratiques pédagogiques et apprentissages étudiants : liens, effets et perspectives d'évaluation. 14 février 2014 - Université de Bourgogne - Dijon" un peu de sciences congnitives, d'ingénierie pédagogique, de théories de l'apprentissage, ... et hop, vous avez tout compris les pratiques d'enseignement et des mécanismes d'apprentissage :) (j'y étais et j'ai juste trouvé très dommage qu'il aie du accélérer à la fin !) PS : entrer en autres utilisateurs / visiteur anonyme !