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Retour sur la journée CNDP, Villes internet et le Grand Poitiers qui s'est déroulée le 12 juin : compte-rendu de la journée, vidéos des 6 parties de la journée (CNDP - juillet 2013).

Compte rendu scientifique d'une expérimentation dans l'académie de Paris. Objectif : mettre en place une méthodologie de recherche visant à déterminer dans quelle mesure cette situation d'apprentissage permettrait la mise en œuvre d'une activité collaborative autonome, médiée par l'instrument et orientée vers les savoirs.

Création d'une histoire et de sa mise en page ainsi que de son illustration sur le logiciel en ligne Prezi : socle commun, domaines des programmes, objectifs pédagogiques, matériel, déroulement des 4 phases du projet. (DSDEN de la Marne - mai 2014).

Cet article présente les arguments avancés en faveur de la découverte de la programmation dès le plus jeune âge. Ensuite, seront exposés les résultats d'études analysant la relation entre l'apprentissage de la programmation et les sujets tels que l'amélioration des performances cognitives, l'assimilation des concepts informatiques et le développement des compétences numériques. (Que dit la recherche ? Agence des usages Tice - 7 octobre 2015).

Apprenez, touchez, lisez, découvrez, dessinez et évaluez ! Tout est possible avec ces manuels scolaires interactifs innovants à utiliser en classe ou en autonomie. Fini la lecture passive, ces cahiers s'adaptent aux nouveaux modes d'apprentissages. (Le Web pédagogique - juin 2014).