Skip to main content

Home/ OER - Open Educational Resources/ Contents contributed and discussions participated by Jöran Muuß-Merholz

Contents contributed and discussions participated by Jöran Muuß-Merholz

Simple Middle Filter: All | Bookmarks | Topics
Jöran Muuß-Merholz

Resource Details - LRE - 0 views

lreforschools.eun.org/...resource-details

EU materialien Plattform OER

shared by Jöran Muuß-Merholz on 20 Feb 12 - No Cached
  • Jöran Muuß-Merholz on 20 Feb 12
     
    Plattform mit Material des EUN-Projekts. Das Material ist min. zum Teil cc-lizensiert.
Jöran Muuß-Merholz

THIS IS EUN - European Schoolnet - 0 views

www.eun.org/...thisiseun

EU materialien Plattform

shared by Jöran Muuß-Merholz on 20 Feb 12 - Cached
  • Learning Resource Exchange (LRE) service for schools that will enable teachers and learners to find educational content from many different countries and providers
  • 16 Ministries of Education in Europe are already making available approximately 40,000 learning resources and over 100,000 learning assets via a beta version of the LRE.
  • Jöran Muuß-Merholz on 20 Feb 12
     
    Ein Schwerpunkt des Projekts ist der Austausch und die Interoperabilität von Lernmaterial.
Jöran Muuß-Merholz

EducServer - 0 views

www.learningbysurfing.ch/index.php

OER Plattform

shared by Jöran Muuß-Merholz on 20 Feb 12 - No Cached
  • Jöran Muuß-Merholz on 20 Feb 12
     
    Schweizer Datenbank mit OER
Jöran Muuß-Merholz

Composing free and open online educational resources - Wikiversity - 0 views

en.wikiversity.org/...n_online_educational_resources

OER Akteur international wikimedia

shared by Jöran Muuß-Merholz on 20 Feb 12 - Cached
  • Jöran Muuß-Merholz on 20 Feb 12
     
    Kurs zur Erstellung von OER
Jöran Muuß-Merholz

Open Access | Piratenpartei Deutschland - 0 views

web.piratenpartei.de/...open-access

OER Akteur open access piratenpartei

shared by Jöran Muuß-Merholz on 20 Feb 12 - No Cached
  • fordern die Zugänglichmachung des wissenschaftlichen und kulturellen Erbes der Menschheit über das Internet nach dem Prinzip des Open Access
  • Berliner Erklärung der Open-Access-Bewegung
Jöran Muuß-Merholz

Wikimedia Blog » Blog Archive » WissensWert 2011: Wir gratulieren den fünf Ge... - 0 views

blog.wikimedia.de/...ratulieren-den-fuenf-gewinnern

wikimedia OER video prosument

shared by Jöran Muuß-Merholz on 17 Feb 12 - No Cached
  • Andreas Wittke: Barrierefreie YouTube OER-Video
  • Jöran Muuß-Merholz on 17 Feb 12
     
    WissenWert-Preis 2011 für barrierefreie Youtube-Videos
Jöran Muuß-Merholz

Wikimedia Blog » Blog Archive » Projekte und Aktivitäten von Wikimedia Deutsc... - 0 views

blog.wikimedia.de/...a-deutschland-im-november-2011

wikimedia OER akteur

shared by Jöran Muuß-Merholz on 17 Feb 12 - No Cached
  • Zu den genauen Inhalten der Debatte und den bereits verabredeten Initiativen wird in Kürze noch ein eigener Beitrag im Vereinsblog folgen. Wikimedia Deutschland unterstützt die Bewegung um Freie Lerninhalte und steht hierzu gerne als Ansprechpartner zur Verfügung.
  • Jöran Muuß-Merholz on 17 Feb 12
     
    Erwähnung des EduCamps Bielefeld und OER, der angekündigte eigene Blogbeitrag zu OER ist aber noch nicht erschienen.
Jöran Muuß-Merholz

Hofmann-Kampl(2011)Gemeinsam-Lehren-und-Lernen_FvO.pdf (application/pdf-Objekt) - 0 views

www.freienetze.at/...nsam-Lehren-und-Lernen_FvO.pdf

OER DE Geschäftsmodell akteur entstehung

shared by Jöran Muuß-Merholz on 17 Feb 12 - No Cached
  • Jöran Muuß-Merholz on 17 Feb 12
     
    Kapitel zu OER aus dem eBook "Freiheit vor Ort"
Jöran Muuß-Merholz

Deutschsprachige #OER - Versuch einer ersten Bilanz « Damian Duchamps' Blog - 2 views

damianduchamps.wordpress.com/...er-versuch-einer-ersten-bilanz

OER entstehung DE akteur

shared by Jöran Muuß-Merholz on 17 Feb 12 - No Cached
  • Debatte um den Schultrojaner der  “Gesamtvertrag zur Einräumung und Vergütung von Ansprüchen nach § 53 UrhG” (PDF) 
  • sehr ähnlichen Vertrag gegeben, in welchem die Digitalisierung von Lehr- und Lernmaterialien von Schulbuchverlagen noch nicht mit der gleichen Ausdrücklichkeit generell untersagt worden war.
  • So wurde Thorsten Larbig, zumindest eine Zeit lang, zur Speerspitze der deutschsprachigen Bewegung um freie Bildungsinhalte (OER).
  • ...23 more annotations...
  • offenener Brief von Thorsten Larbig mit dem Titel Betreff: Betreff “#Schultrojaner“ || Liebe Schulbuchverlage! 
  • Educamp in Bielefeld.
  • weitere Verbündete für die Idee gewonnen werden, so wie beispielsweise Wikimedia e. V,  rpi-virtuell und die  Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet  e. V. (zum.de).
  • Idee der freien Bildungsinhalte im deutschsprachigen Raum recht spät
  • Paul Stacey, der in seinem umfangreichen Beitrag 2011 The Year Of Open die Entwicklungen des Jahres vor allem mit Blick auf Nordamerika zusammenfasst,
  • die entscheidende Rolle der Creative Commons Lizenzen
  • die Zahl der Creative Commons lizenzierten Angebote an freien Bildungsinhalten von Individuen als auch Institutionen als Indikator für den Stand der Entwicklung nimmt, so steht diese im deutschsprachigen Raum noch fast bei Null.
  • Thematisiert wird bisher jedoch kaum die Möglichkeit, auch eigene Materialien Creative Commons (CC) lizenziert für andere zur Nutzung freizugeben
  • zwei Bildungsserver
  • Landesbildungsserver Baden-Württemberg und der Bildungsserver Sachsen-Anhalt
  • Fachportal ist selbstgesteuert entwickelnder Geschichtsunterricht schon den Schritt gegangen und hat sein Angebot CC lizenziert.
  • ZUM.de
  •  Mathematik-digital.
  • Da dort die Materialien “absolut zugänglich und für den Unterrichtsgebrauch vervielfältigbar” sind, schätzt man den Handlungsdruck als nicht so groß ein.
  • Leuchtendes Beispiel für ein Ministerium, welches Bildung direkt mit CC lizenzierten Materialien anspricht, ist das BMU mit dem Portal Umwelt im Unterricht.
  •  SEOS Projekt.
  • Wikimedia e.V., die ihre Inhalte wie die Wikipedia selbst von Anfang an offen lizenziert haben und sich über Wikibooks und Wikiversity aktiv in die Bereitstellung CC lizenzierter Bildungsinhalte einbringen wollen.
  •  Bildungsbündnis Open Content,
  • Stuttgarter Erklärung 
  • Schon 2007 beschäftigte man sich in Deutschland mit dem Thema wie das Interview “Prof. Dr. Bernd Lutterbeck und Robert A. Gehring im Chat-Interview: Open Educational Resources“
  • Feste Strukturen wird es auch brauchen, wenn freie Bildungsinhalte inhaltlich, qualitativ und strukturell vorangetrieben werden sollen. Gemeinsame Standards müssen diesbezüglich verabredet werden und brauchen Unterzeichner, sollen sie in die Breite getragen werden.
  • verbindlicherer Strukturen bedürfen,
  • Wie ein OER Projekt in Deutschland für den Grundschul- und Sekundarbereich angegangen werden könnte, ist skizziert im Abschnitt “Projekt: Open Educational Resources an Schule” des Kapitels “Gemeinsam Lehren und Lernen: Open Educational Resources in Universitäten, Schulen und anderen Bildungseinrichtungen” im e-Book Freiheit vor Ort.
  • Jöran Muuß-Merholz on 17 Feb 12
     
    Blogpost von Damian Duchamps zum Thema. Absatz über Entstehung der Debatte/Bewegung.
Jöran Muuß-Merholz

#OER - Freie Bildungsmedien: Das Netzwerk entsteht! #schultrojaner #ecbi11 | herrlarbig.de - 2 views

herrlarbig.de/...-entsteht-schultrojaner-ecbi11

OER akteur

shared by Jöran Muuß-Merholz on 17 Feb 12 - No Cached
  • Pilotprojekt zur Erstellung eines Schulbuches anstrebe, das auf der Basis von Creative-Commons-Lizenzen erscheinen solle.
  • Wochen im Wikimediablog ein Beitrag erscheinen, der sich mit Creative-Commons-Lizenzen befasse und dabei auch auf OER eingehe.
  • Zusage einer „Positivliste“, die auf der Basis juristischer Recherchen u. a. die Frage nach urheberrechtlich unbedenkliche Verwertung von OER und auch die lizenzgerechte Nutzung von Wikipediainhalten darstellen soll. In diesem Zusammenhang sei ein webgestütztes Tool zur Erstellung von Lizenzabsicherungen in der Entwicklung, das dann natürlich auch für OER genutzt werden könne.
  • ...8 more annotations...
  • rpi-virtuell dafür einzusetzen, dass offensiv auf den Open-Content-Charakter im Rahmen der Plattform hingewiesen und das Material als OER-Material erkennbar gemacht wird
  • Materialerfassung nach der Lizenz gefragt wird, unter die das Material gestellt werden soll.
  • Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet  e. V. (zum.de) verfügt bereits über umfangreiche Wiki-Aktivitäten mit freien Unterrichtsmaterialien, die im Rahmen der Kampagne für OER als solche stärker kenntlich gemacht werden sollen
  • Creative-Commons-Lizensierung des Materials bereits hingewiesen wird.
  • Vorsitzende der ZUM, Karl Kirst, Kontakt mit Autoren der Autoren-ZUM aufnehmen, um diese über die Möglichkeit der CC-Lizenzen aufzuklären und so möglicherweise weiteres Material im bereits vorhandenen OER-Pool verfügbar zu machen.
  • Logo für die OER-Kampagne zu erstellen, mit dessen Hilfe sichergestellt werden soll, dass das Thema im Netz sichtbar bleibt und somit aktiv Bewusstseinsarbeit betrieben wird
  • Sabine Hueber
  • elearning im Dialog hat projektbezogene Sponsoringaktivitäten zugesagt, um OER auch dort zu unterstützen, wo eventuell Kosten auftreten werden.
  • Jöran Muuß-Merholz on 17 Feb 12
     
    Blogpost von Thorsten Larbig zu den EduCamp-Ergebnissen für OER.
Jöran Muuß-Merholz

The Cape Town Open Education Declaration: Signatures - 0 views

www.capetowndeclaration.org/list_signatures

OER CC akteur capetowndeclaration

shared by Jöran Muuß-Merholz on 17 Feb 12 - No Cached
  • Jöran Muuß-Merholz on 17 Feb 12
     
    Unterzeichner
Jöran Muuß-Merholz

Creative Commons and Open Educational Resources - CC Wiki - 1 views

wiki.creativecommons.org/and_Open_Educational_Resources

OER CC akteur Geschäftsmodell

shared by Jöran Muuß-Merholz on 16 Feb 12 - Cached
  • Creative Commons provides the legal and technical infrastructure essential to the long-term success of OER, making it possible for educational resources to be widely accessible, adaptable, interoperable, and discoverable.
  • important technical component to sharing successfully as well.
  • embedding each of its licenses with software code that makes the license terms machine-readable—that is—discoverable by a search engine.
  • ...2 more annotations...
  • CC is also exploring ways to provide scalable search and discovery for educational resources on the web via its search prototype, DiscoverEd.
  • CC’s legal and technical tools have enabled–not to mention opening up opportunities for new business models in educational publishing (e.g., CK-12 Foundation, Flat World Knowledge, and Bloomsbury Academic, which publish textbooks and scholarly journals under CC licenses),
  • Jöran Muuß-Merholz on 16 Feb 12
     
    Ausführliche Darstellung des Beitrags von CC zu OER.
Jöran Muuß-Merholz

OER - Creative Commons - 0 views

creativecommons.org/oer

OER CC

shared by Jöran Muuß-Merholz on 16 Feb 12 - No Cached
  • Jöran Muuß-Merholz on 16 Feb 12
     
    CC-Blogeinträge zum Thema OER
Jöran Muuß-Merholz

OER Case Studies - CC Wiki - 0 views

wiki.creativecommons.org/OER_Case_Studies

OER studie creativecommons

shared by Jöran Muuß-Merholz on 16 Feb 12 - No Cached
  • Jöran Muuß-Merholz on 16 Feb 12
     
    Interessanterweise fehlt dort Deutschland.
Jöran Muuß-Merholz

Education - Creative Commons - 0 views

creativecommons.org/education

OER creativecommons akteur international Verlag

shared by Jöran Muuß-Merholz on 16 Feb 12 - Cached
  • its potential is hindered by archaic copyright laws and incompatible technologies. We at Creative Commons work to minimize these barriers, by providing licenses and tools that anyone can use to share their educational materials with the world. Our licenses make textbooks and lesson plans easy to find, easy to share, and easy to customize and combine
  • We work with the global Open Educational Resources movement, providing the legal framework for Open Educational Resources (OER)
  • commercial textbook publisher that incorporates CC licenses into its business model. Co-founded by the Director of Marketing for Prentice Hall Business Publishing, FWK makes higher education textbooks freely available via CC BY-NC-SA
  • ...5 more annotations...
  • print and supplementary materials at low costs
  • Bloomsbury Academic publishes “world-class research-based books across the humanities and social sciences
  • works with its authors to use CC licenses, and has several publications available via CC BY-NC, including Lawrence Lessig’s Remix.
  • “flexbooks” that are free to use and adapt via CC BY-NC-SA. The CK-12 Foundation is a major contributor to the California Free Digital Textbooks Initiative, a CA initiative that aligns open textbooks to state standards.
  • MIT OpenCourseWare has been releasing its materials under a CC BY-NC-SA license since 2004.
Jöran Muuß-Merholz

open educational resources - Creative Commons - 0 views

creativecommons.org/...2

OER creativecommons akteur

shared by Jöran Muuß-Merholz on 16 Feb 12 - Cached
  • Creative Commons’ role as legal and technical infrastructure supporting OER
Jöran Muuß-Merholz

Johnathan Chung - Google+ - Over 200 Free Online Educational Resources (v.2.3) … - 0 views

plus.google.com/...bnLpsUq7rhd

OER

shared by Jöran Muuß-Merholz on 16 Feb 12 - No Cached
  • Jöran Muuß-Merholz on 16 Feb 12
     
    Here is decades' worth of knowledge freely available online for those who love to learn. Links that fit under multiple categories are listed only once.
Jöran Muuß-Merholz

The Cape Town Open Education Declaration - 0 views

www.capetowndeclaration.org/...german-translation

OER capetowndeclaration OpenEducation

shared by Jöran Muuß-Merholz on 16 Feb 12 - Cached
  • Gemeinsam das Potenzial von "Open Educational Resources (OER)" realisiere
  • "Open Education" Bewegung verbindet die alte Tradition Wissen und Ideen gemeinsam zu entwickeln und auszutauschen mit den neuen Möglichkeiten der Vernetzung und Interaktivität, die das Internet bietet. Sie basiert auf dem Grundprinzip, dass jeder die Freiheit haben sollte, Bildungsmaterialien zu nutzen, zu verändern, verbessern und weiterzugeben – ohne Einschränkungen.
  • Sammlung von "Open Educational Resources" bildet die Grundlage für diese Entwicklung.
  • ...19 more annotations...
  • "Open Education" wird die bestehende Bildungslandschaft absehbar grundlegend verändern.
  • Vision einer neuenBildungsgesellschaft zu teilen und die folgenden drei Strategien zu unterstützen und zu verbreiten, um das Potenzial frei zugänglicher Bildungsmaterialien voll auszuschöpfen:
  • aktive Teilnehmer
  • Erstellung und Nutzung von frei zugänglichenBildungsmaterialien sollte als integraler Teil von Bildung anerkannt werden.
  • Autoren und Verleger
  • Ressourcen frei zugänglich zu machen
  • Lizenzbedingungen sollten die Nutzung, Veränderung, Übersetzung, Verbesserung, und Weitergabe des Materials ermöglichen
  • technischen Formaten
  • Bedürfnisse von Menschen mit Behinderung berücksichtigt
  • Nutzer ohne Internet einbezogen werden
  • Idealerweise
  • Regierungen, Verwaltungen, Schulen und Universitäten sollen frei zugängliche Bildungsmaterialien zu einem Thema mit Priorität
  • Bildungsmaterialien, die mit Hilfe von Steuergeldern erstellt werden, sollten offen zugänglich sein.
  • Open Educational Resources" Vorzug
  • uswahl anerkannter Lehrmaterialien
  • Kosten von Lehrbüchern zu senken und Gelder für  Verbesserungen des Bildungssystems freizumachen.
  • OER bilden die Basis für eine partizipative Lernkultur, welche auf die Bedürfnisse der modernen Wissensgesellschaft zugeschnitten sind
  • Diese Entwicklung geht einher mit der Einführung neuer pädagogischer Ansätze, bei denen sich Lehrende und Lernende in einem gleichberechtigten Prozess gemeinsam Wissen erschließen.
  • Wir stehen am Beginn einer globalen Revolution, welche die Art und Weise auf die wir lehren und lernen grundlegend verändern wird
  • Jöran Muuß-Merholz on 16 Feb 12
     
    Kapstadt Open Education Declaration Gemeinsam das Potenzial von "Open Educational Resources (OER)" realisieren
« First ‹ Previous 541 - 560 of 590 Next › Last »
Showing 20▼ items per page