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Boris Bockelmann

Studie_CMS.pdf;jsessionid=D4853162EE0115558D0C7A4C7CFB4654.2_cid368 - 0 views

www.bsi.bund.de/...115558D0C7A4C7CFB4654.2_cid368

cms sicherheit studie

shared by Boris Bockelmann on 05 Jul 13 - No Cached
  • Boris Bockelmann on 05 Jul 13
     
    Sicherheitsstudie von 2013 des Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik
  • Boris Bockelmann on 05 Jul 13
     
    Wer für die Verbreitung von OER ein CMS wie z.B., Wordpress benutzt findet in dieser Studie erneut die Aufforderung, das System stets aktuell zu halten und möglichst wenig Plugins zu nutzen, da sich die meisten Sicherheitslücken in über diese Helferlein ins Sytem kommen - wobei es natürlich bei jedem System weit verbreitete Plugins mit zügig reagierenden Entwicklern gibt - dort ist das Risiko dann wieder geringer. Drupal kommt in der Studie übrigens besonders gut weg.
Boris Bockelmann

Ten Years Later: Why Open Educational Resources Have Not Noticeably Affected Higher Edu... - 0 views

www.educause.edu/...education-and-why-we-should-ca

OER cc education metadata

shared by Boris Bockelmann on 20 Mar 13 - No Cached
  • Particularly for OERs, the current type of static metadata is not a good fit: authors of OERs are notoriously negligent about filling out metadata fields. For free content, with few exceptions (notably MIT Open Courseware), there is no infrastructure for anybody else to do the cataloging. Thus, this type of static metadata is essentially useless, and educators cannot find the content they need.
  • information is scattered, embedded into other contexts, or of the wrong granularity
  • For content to be truly reusable and remixable, it needs to be context-free
  • Boris Bockelmann on 20 Mar 13
     
    Der Artikel zeigt die Hürden bei der Verbreitung von OER auf und mündet in der technisch realistischen Forderung nach einem "Supersize-CMS" mit der offen bleibenden Frage der Finanzierung...
Jöran Muuß-Merholz

OER | Open Educational Resources | Freie Bildungsmedien in Deutschland | #OERcamp in Br... - 2 views

historischdenken.hypotheses.org/847

OER OERcamp

shared by Jöran Muuß-Merholz on 30 Aug 12 - Cached
  • In Deutschland hingegen wissen bislang nur wenige etwas mit OER anzufangen
  • Aus Sicht des Projekts segu (Lernplattform für Offenen Geschichtsunterricht, die sich seit Dezember 2011 als OER labelt) sei das OERcamp ausdrücklich empfohlen – und (da selbst verhindert) hier fünf Anmerkungen bzw. Diskussionsanregungen
  • Ja! Es ist heute problemlos möglich, anspruchsvolle Lernmaterialien als OER online zu veröffentlichen
  • ...15 more annotations...
  • anfängliche OER-Begeisterung inzwischen wieder etwas abgekühlt. Das Problem: Der Zuwachs an neuen OER-Lernmaterialien hält sich bislang in engen Grenzen
  • Festhalten an der Unabhängigkeit (und die OER-Bewegung stagnieren oder wieder einschlafen sehen) vs. Forderung nach staatlicher Unterstützung überdenken
  • OER”: neuer Name oder Namenszusatz
  • Vielmehr eröffnen die OER großes didaktisches Neuland
  • für Lehrer große Vorteile und auch neue Möglichkeiten zur Kommunikation über Lernmaterialien
  • Schüler können in OER-Lernumgebungen endlich sinnvoll mit PC oder Tablet im Unterricht arbeiten
  • Welche neuen didaktischen Potenziale bieten die OER?
  • Wie positionieren sich die OER zu den etablierten kommerziellen Anbietern von Bildungsmedien resp. Schulbuchverlagen
  • die Kirche im dOERf zu lassen
  • hier die “guten” OER, dort die “bösen” profitorientierten Verlage (welches Unternehmen will kein Geld verdienen?), weder angemessen noch zielführend
  • Kann Dialog dazu führen, dass die Verlage von den OER lernen? Selbiges gilt im Übrigen auch für die Frage nach dem Umgang mit Kooperationen zum Beispiel mit Geräte- oder Softwareanbietern.
  • Archive, Behörden, Ministerien, Landesämter, Firmen, Museen, Vereine und auch Firmen halten sehr oft Unmengen professionell aufbereiteten Materialien auf ihren Webseiten oder auch nur in ihren CMS vor. Mit wenigen Ausnahmen sind diese Materialien jedoch nicht frei nutzbar für Bildungszwecke
  • Teil dieser Anbieter über Bündnisse wie das Stuttgarter gewinnen, würde dieses die Landschaft der freien Bildungsinhalte ungemein bereichern
  • Lehrerinnen und Lehrer könnten dann diese Materialien für ihre Zwecke anpassen und an die Schüler weitergeben
  • freie Bildungsmedien
  • Jöran Muuß-Merholz on 30 Aug 12
     
    Christoph Pallaske macht sich anlässlich des bevorstehenden OERcamps Gedanken zu OER in Deutschland.
Jöran Muuß-Merholz

olcos_roadmap_summary.pdf (application/pdf-Objekt) - 0 views

olcos.org/...olcos_roadmap_summary.pdf

OER

shared by Jöran Muuß-Merholz on 20 Feb 12 - No Cached
  • Jöran Muuß-Merholz on 20 Feb 12
     
    OLCOS Roadmap Kurzfassung von 2007
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