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"Le Groupe d'experts de haut niveau sur l'intelligence artificielle (IA) mis en place par la Commission européenne a publié, le 26 juin 2019, le document « Recommandations politiques et d'investissements pour une IA digne de confiance ». La publication met en lumière certaines des recommandations proposées par la COMECE dans sa contribution « Lignes directrices éthiques pour une IA digne de confiance »."

"« L'intelligence artificielle va-t-elle bientôt dépasser celle des humains ? Ce moment critique, baptisé « singularité technologique », fait partie des nouveaux buzzwords de la futurologie contemporaine et son imminence est proclamée à grand renfort d'annonces mirobolantes par des technologourous comme Ray Kurzweil (chef de projet chez Google) ou Nick Bostrom (de la vénérable université d'Oxford) ». Jean-Gabriel Ganascia, professeur à l'université Pierre-et-Marie-Curie, mène des recherches sur l'intelligence artificielle au sein du laboratoire informatique de Paris 6. Dans son essai, l'auteur analyse cette évolution qui nous angoisse : nos machines vont-elles devenir plus intelligentes et surtout, plus puissantes que nous ?"

"Le robot doit rester dix jours dans la Station spatiale internationale, un séjour test en vue d'utiliser des machines similaires pour explorer l'espace lointain."

"Pris à leur propre jeu: la gendarmerie française a réussi à neutraliser un "botnet", un réseau d'ordinateurs piratés de plusieurs centaines de milliers de machines, principalement situées en Amérique latine, en piratant à son tour le serveur de commande utilisé en France par les hackers."

"Nous assistons actuellement à une accélération exponentielle de l'intégration de l'intelligence artificielle (IA) dans notre quotidien, par le biais des algorithmes qui gèrent machines et organisations. Cela pourrait se traduire par divers changements bénéfiques pour nos sociétés : économie, conditions de vie, éducation, bien-être et divertissements. Un tel avenir positif est toutefois rendu problématique en raison d'obstacles liés à la confidentialité, à l'explicabilité des technologies ou à la responsabilité de ses acteurs, pour ne citer qu'eux. Ces questions, qui sont au centre de divers débats dans les médias, constituent une menace pour une adoption sans heurt de l'IA par les citoyens. Mais le fait que les technologies d'IA telles qu'elles sont conçues aujourd'hui ne sont absolument pas viables est un aspect peut-être encore plus inquiétant. Si nous n'agissons pas rapidement, cela deviendra le principal obstacle à l'intégration généralisée de l'intelligence artificielle dans la société."

"Dans Ghost Work (Houghton Mifflin Harcourt, 2019), ouvrage co-écrit avec l'ingénieur Siddarth Suri, l'anthropologue américaine Mary L. Gray enquête sur les petites mains du numérique qui permettent aux algorithmes d'intelligence artificielle et autres applications de fonctionner. Cette nouvelle classe de travailleurs précaires préfigure, selon la chercheuse, l'avenir de l'emploi, à rebours de l'idée d'un futur intégralement automatisé."

"Débat filmé entre le physicien Hubert Krivine et l'informaticien Guillaume Wisniewski. Ils discutent la notion d'intelligence artificielle, et nuancent les prévisions spectaculaires faites à son propos."

"e 25 mai 2018, le règlement général sur la protection des données (RGPD) a étendu les droits des citoyens de l'Union européenne vis-à-vis de leurs données privées enregistrées sur internet. Un an plus tard, quel impact a eu cette législation de l'UE sur les pratiques des entreprises et des consommateurs ? Une étude de la Commission européenne fait le point."

"C'est ce qu'affirme Jeremy Straub, chercheur américain en informatique, dans un article publié sur The Conversation. De nombreux systèmes de services vitaux pour les populations seraient déjà infiltrés par des logiciels malveillants, prêts à causer des dégâts majeurs en cas d'éclatement d'une cyberguerre."

"« Faire entrer le numérique à l'école est devenu un axe à part entière de la politique éducative, inscrit dans la loi de refondation de l'école de la République du 8 juillet 2013. Pour ce faire, un nouveau service public a été créé, le « service public du numérique éducatif », qui de façon originale et singulière est identifié et intégré au sein du service public de l'éducation ». (…) « L'enquête conduite par la Cour des comptes a pour but d'apprécier, cinq ans après la loi de 2013, la manière dont ce service public a été déployé au sein du dispositif scolaire et d'examiner s'il a, à tout le moins, créé les conditions de son évolution profonde, sinon de sa transformation ». Dans son rapport du 8 juillet 2019, la Cour des comptes restitue les travaux de son enquête. Elle y déplore de ne pas pouvoir pu évaluer l'impact scolaire des techniques numériques sur les résultats des élèves. Le rapport souligne par ailleurs que « l'évaluation des pratiques des enseignants et des effets sur les résultats des élèves est restreinte et tardive, dans un contexte de grande disparité du déploiement des moyens et des usages numériques »."

"Une série de réformes de grande ampleur sur le numérique sont attendues au niveau européen, de l'intelligence artificielle à la protection des données en passant par réglementation de la cryptocriminalité et la fiscalité numérique."