Group items tagged

"L'impact de la culture numérique et de la dématérialisation se concrétise de plus en plus dans nos sociétés modernes au travers de lieux passerelles coopératifs pour travailler, se former et échanger tels que les FabLabs, les Hackers Spaces, les Espaces Publics Numériques, etc. C'est ainsi qu'un groupe de travail international francophone sur les Tiers Lieux a été créé début 2012. Ses animateurs sont actuellement rassemblés à Brest au 5e Forum des usages coopératifs. Ces modèles, en plein essor aux États-Unis, sont également revendiqués par les bibliothèques qui voient un nouveau rôle à jouer. Deux bibliothèques américaines viennent ainsi de se lancer dans l'aventure en aménageant des makerspaces, ces lieux dédiés à la fabrication d'objets. En France, le phénomène tend à émerger lentement dans les bibliothèques, avec l'exemple de la médiathèque de Toulouse qui a accueilli en juin dernier le Fab Lab Artilect et ses imprimantes 3D."

"Les (r)évolutions numériques bouleversent notre société. Au-delà des avancées technologiques, le numérique participe à un mouvement plus général qui incite tout un chacun à prendre une part active dans des processus collectifs de partage des savoir-faire et de co-construction. Comment la bibliothèque peut-elle se positionner autour de projets innovants et collaboratifs ? Dans quels dispositifs ? Avec quelles compétences et quels accompagnements ? Ce dossier, dirigé par Raphaël Besson (Villes Innovations) conjointement avec l'ArL Paca, définit la notion de tiers lieux et l'étaie d'expériences menées sur le territoire national et régional. Il sera réactualisé régulièrement."

"Depuis leur origine, les bibliothèques se sont assez patiemment adaptées aux vagues des nouveaux médias se succédant afin de partager l'information dont les usagers avaient besoin. Notamment pour cette raison : des citoyens informés sont les piliers de la démocratie. Les bibliothèques ont évolué à travers l'âge de l'accès (et ce n'est pas terminé), l'âge de la formation et, maintenant, voici que survient l'âge de la participation. Dans ce contexte, les bibliothèques se redéfinissent en tant que projet de curation et de création."

"Depuis la création du Bauhaus en 1919 par Walter Gropius, l'enseignement du design pose des problèmes qui lui sont propres, entre art, industrie, et transmission. Dans le même temps, il rejouait déjà des enjeux historiques autour du développement de l'inventivité ou de la maîtrise technique. Alors que les écoles d'art et de design s'interrogent depuis de nombreuses années sur la place et le rôle du numérique dans l'enseignement, cette journée sera l'occasion d'échanger sur ces notions dans le contexte du design graphique. La matinée sera consacrée à la présentation de plusieurs perspectives de recherche engagées en écoles d'art, avec une discussion autour de leurs singularités pédagogiques. L'après-midi, nous aurons l'occasion de discuter sur les pratiques d'enseignement dites alternatives issues ou reconfigurées par le numérique (plateformes en ligne, tiers-lieux d'apprentissage, etc.). Une table-ronde réunissant tous les intervenants clôturera la journée. "