Group items tagged

Keskiajalta periytyvissä luokkatiloissa on epämukavaa käyttää uusia laitteita. Virtuaaliset oppimisympäristötkin yleistyvät. Pitääkö perinteinen luokkahuone pintansa, kun maailma muljahtelee ympärillä?

Työpaketti keskittyy optimoimaan ja räätälöimään sisäympäristöä käyttäjän tarpeiden mukaiseksi. Se pyrkii luomaan uuden toimintatavan, joka integroi sisäympäristöjen suunnittelun strategisen tilasuunnittelun ydinprosesseihin. Erityinen kiinnostus kohdistuu oppimisympäristöihin.

OKL:n kasvatuspsykologian professori Kirsti Lonka työryhmineen loihtii mieleensä opetustilanteen vuonna 2020. Opettajan ja oppilaiden lisäksi kuvassa on monenmoisia teknisiä välineitä, joista vasta pieni - ja nopeasti vanheneva - osa meillä on jo olemassa.

"Ikiaikainen pulpettiarmeija on 2000-luvun lasten ja nuorten opiskelutilaksi jälkeenjäänyt ja yksipuolinen. Luokkahuoneet ovat uudistuneet vain harvoin. -  Suomalaislapset viettävät koulupäivänsä tiloissa, joiden perusteet ovat muotoutuneet Englannissa noin 150 vuotta sitten, muistuttaa Marko Kuuskorpi, kaarinalaisen Piikkiön yhtenäiskoulun rehtori. Kuuskorpi tutki väitöskirjaansa varten peruskoulun opetustiloja ja niiden kaluste- ja laiteratkaisuja."

- Oppimisympäristöt on tehtävä sellaisiksi, että ne koukuttavat oppimaan. Fyysisten tilojen lisäksi on kiinnitettävä huomiota sosiaalisiin ympäristöihin. Campus-alueiden on oltava pienoiskaupunkeja, joissa innostava opiskelu, viihtyisä asuminen ja toimivat palvelut tukevat toisiaan, sanoo tekniikan tohtori Olli Niemi Suomen Yliopistokiinteistöt Oy:stä.