Le test s'adresse à tout ceux et celles qui sont intéressés à connaître leurs styles d'apprentissage comme les enseignants, les élèves ainsi que les différents intervenants œuvrant dans le domaine de l'éducation. L'application Apprenti-Sage a deux objectifs:
1) permettre aux enseignants (tes) d'améliorer leur enseignement de façon à accroître la motivation de l'élève et de faciliter l'apprentissage;
2) permettre aux élèves ou aux utilisateurs de tracer un portrait de leur style d'apprentissage de manière à confirmer leur façon d'apprendre et explorer d'autres façons d'apprendre.
je n'ai pas testé mais apparemment : organiser des rdv, des réunions, inviter, partager des docs, des notes, un agenda, ...
(authentification via FB ?)
(authentification via FB ?)
En version beta sur invitation via email ... le compte FB sert à l'authentification rapide UNE FOIS le compte meetin.gs créé. Encore une façon détournée de capter des informations (profil, amis ...) .
No hidden bandwidth limits, image views limits or storage limits. Upload unlimited images and photos and share them with people at MySpace, LiveJournal, Facebook, eBay, blogs, websites, message boards, or simply email them to friends. Your friends don't need an IMGboot account to view your images.
Interface sexy. Rien à ajouter.
Les limitations: toutes les images déposées, les dossiers créés, le profil de l'utilisateur, sont publics et donc accessibles par tous.
Les liens automatiques générés par le service renvoient bien vers l'image mais au travers de l'interface du service. La modification de ces liens (exemple ) pour atterrir sur une image nue (lire "absence de bruit et de pub du site" et non pas "de nue") est une violation des conditions générales et peut aboutir à la suppression du compte.
Une présentation Prezi sur Prezi. http://bit.ly/aR3nKq
La version "enseignant" NE* permet PAS* de préparer ses présentations HorsLigne et dispose d'un espace de stockage plus important.
*Update suite aux remarques éclairées de Paula.
Sans vouloir te contredire (aïe), il me semble que, avec la version free "enseignant", on peut télécharger les documents finalisés mais la création se fait en ligne uniquement. Il faut la version "enseignant pro" (et payante) pour travailler offline sur la préparation.
Tu vois, quant on te dit que tu as raison ...
En effet, je me suis laissé emporter par l'offre d'essai de 30 jours suivant l'inscription et qui permet pendant cette période de créer et sauvegarder hors connexion.
Cela m'a fait découvrir un mini-guide en français pour Prezi. http://bit.ly/apksMj
Un essai de présentation Prezi qui a pour but de définir, présenter et introduire la plate-forme pédagogique de l'UBS auprès des étudiants.Cette présentation, dès que finalisée, sera visible en page d'accueil de la plate-forme.
http://prezi.com/ox2lwbejoxna/cest-quoi-une-plate-forme-pedagogique/
N'hésitez pas si vous avez des commentaires et des remarques.
Possibilité d'ajouter des vidéos, images, pdf même en version free.
Pour embarquer la présentation dans moodle, c'est top, sauf que j'arrive pas à la centre sinon c'est good : )
Retour d'une expérience d'usage avec des doctorants : beaucoup d'entre eux (et ce n'est pas la première fois) le disent que cela donne mal au coeur quand il y a trop de basculement d'écran; pas d'usages professionnels envisagées, plutôt des usages informels et ludiques; le fait de ne pas pouvoir mettre une présentation en mode privée (en version free) est bloquant. Dans l'ensemble ils ont trouvé l'outil intéressant mais pas forcément pertinent par rapport à un diaporama.
Un doctorant a donné une idée d'usage qu'il a envisagé avec des enfants : faire comprendre la digestion en partant de l'aliment avalé en explicitant les processus. Vous voulez savoir ce qui se passe à la fin...?
J'ai les mêmes sensations que tes doctorants Emilie : 'la concentration est difficile: beaucoup trop de mouvements, sensation de vertige, fatigue de l'oeil pour un usage bien ciblé pourquoi pas!
Parmi un ensemble d'outils présentés aux doctorants (Prezi, éditeurs de texte collaboratif...), ce qu'ils ont préféré est indéniablement les cartes heuristiques parce qu'ils en voient une application réelle dans leurs travaux et dans un enseignement. Cela a été très enrichissant d'avoir leurs avis sur l'ensemble des outils.