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Un traducteur en ligne. Une alternative à google traduction.

Pratique pour des mots, mais pas très fiable pour des phrases complètes.

C'est quoi encore ce métier hein? Des articles intéressants, des liens intéressants, une réflexion nourrie jour après jour sur sa pratique professionnelle, bref peut être une mine aux trésors.

Sans aucun doute une mine aux trésors notamment le lien '45 façons d'utiliser Wordle en classe'. Merci pour ce lien.

ça me rappelle un débat lors d'une soirée ...

Encore un générateur de portail personnalisé. Un bookmarklet permet de facilement récupérer les liens. Nécessite un compte pour la création et la gestion du portail. Beaucoup plus simple que les précédents, notamment grâce au bookmarklet vraiment très pratique (comme celui de diigo), il n'est pas possible ici de faire différents onglets ou de gérer des partages (tout est public avec la bonne adresse) mais l'interface est entièrement configurable (couleurs et autres). Copie d'écran du test et la page du test (je vous recommande le lien "the big picture")

Je cherchais un moyen de permettre de partager un écran à distance de manière à faire une présentation diaporama sur laquelle on a la main. Yuuguu est pas mal pour cela. L'initiateur doit installer un logiciel mais pas le ou les recepteurs. J'ai fait le test et ça fonctionne. Je trouve cela mieux que showdocument. C'est gratuit pour 100 minutes par mois. Je test avec une étudiante aux US demain en parallèle de tokbox.

Super l'échange sur les mérites comparés, ça envoie du steak. Ouai, ça envoie du steak, ouai ouai. En final, ça fouette le sang, on a envie de s'y mettre, ouai, c'est le steak qui fait ça.

D'ailleurs Fred, tu peux également utiliser le verbe "steaker" (je steak, tu steaks, nous stekons...). Pourquoi pas l'enseigner dès maintenant à tes élèves de primaire pour anticiper sur sa pleine acceptation par l'académie française ?!

LimeSurvey permet aux utilisateurs de créer rapidement et de manière intuitive des questionnaires et enquêtes en ligne. Pratique et très riche en fonctionnalités

En plus, on peut installer un serveur local (très simple) et il existe un bloc Moodle permettant de relier les questionnaires à la plateforme. La gestion de l'authentification n'est pas encore commune (avis aux développeurs) mais passe par une invitation mail des participants. Gère les questions conditionnelles ...

Décompresser tous types de fichiers. Pratique.

(Agrégation de bookmarks) Décompressez en ligne. Vos fichiers évidemment.

Permet de télécharger au format mp4 et flv des vidéos de dailymotion et youtube en local. Pratique ;).

... et un aperçu des possibilités ici (pas testé)

Le service Sliderocket change de main. Que va-t-il devenir des relations avec les GApps et la version EDU ? http://www.sliderocket.com/blog/2013/03/acquired-by-clearslide/

Fin du partenariat entre Sliderocket et les GApps dès le 31 décembre de cette année. Fin également des comptes "lite" gratuits.

Twittercounter produit des statistiques sur les comptes Twitter, mais pas que. Regardez bien en milieu de colonne de droite, vous trouverez un outil TwitterMail, qui, une fois inscrit au service à l'aide de votre compte twitter, vous permettra d'envoyer des tweets via une messagerie et une adresse spécifique. Je vois là une alternative très simple et pratique à la co-animation d'un compte par un ensemble de personnes (ex une classe) sans avoir à saisir de mot de passe ou à créer des comptes supplémentaires.

Tweetter à plusieurs sur un même compte twitter (entreprise, asso...)

C'est pas tout à fait aussi clair que cela. Le détenteur d'un compte Twitter, peut, par l'intermédiaire d'un compte CoTweet, inviter et autoriser un autre utilisateur (nécessairement disposant d'un compte CoTweet aussi) à publier des tweets sur ce compte Twitter, mais il en reste le propriétaire et l'administrateur. Dans le principe CoTweet n'est pas dédié à cela mais plutôt à l'agrégation de plusieurs comptes Twitter au même titre que TweetDesk ou HootSuite sauf qu'il ne traite QUE les comptes Twitter (et seulement 5) contre pratiquement tous les réseaux pour TweetDesk et beaucoup pour HootSuite. Notons aussi que HootSuite permet également le partage de compte sur ces fameux réseaux, fonctionnalité déjà pratiquée pour l'alimentation en tweets du MoodleLab. MLab_Conseil fonctionne lui différemment sur la notion de groupe Twitter. Je rapelle donc ici que chaque tweet envoyé en DM vers MLab_Conseil est automatiquement retweeté sur les comptes des membres du groupe (les fameux membres du Conseil des Ateliers). Ce service s'appuye sur GroupTweet http://www.grouptweet.com/ Enfin pour terminer ce petit résumé, sachez qu'il existe également Gist (déjà référencé) http://gist.com/, un agrégateur de réseaux sociaux mais pas que (flux RSS ...) dans lequel vous allez pouvoir paramétrer l'importance de chaque source, faire du tri ... (en anglais).

Broadcastez en live depuis votre téléphone portable ... Pratiquement tous les phones (avec appareil photo) sont supportés. Et le tutorial qui va bien avec http://www.youtube.com/watch?v=V3Ln0rvSH6U Supporté par Embed.ly A rapprocher de Socialcam

Un service de post-it en ligne. Il y a une option "collaborative"

Après une semaine de pratique, je suis conquise. Simplicité, sobriété et élégance ;-) Beaucoup d'usages possibles...un seul regret : l'anonymat de celui qui poste

Intéressant!

Vu sur le Facebook de Thierry ;-)

Reporters sans frontières publie une "fiche pratique" sur le droit applicable à Internet en France, destinée aux blogueurs. En définissant leur statut, en traitant des questions liées à la diffamation, au droit à l'image, à la propriété intellectuelle, et des recours possibles en cas de poursuites judiciaires, ces fiches ont pour but d'expliquer aux blogueurs leurs droits et obligations dans le cadre de leurs activités sur le Web. Tout ceci illustré par des exemples concrets.

Des petites fiches pratiques pour accompagner les usages.

Pratique, non?

:-D

Je savais que tu serais fier de ton produit marketing Paula. Voici le lien vers l'interview sur le site des ANTIC. Pas besoin de télécharger le fichier pour le coup, même si cela peut-être pratique pour ceux qui, comme Paula, veulent m'écouter en boucle partout ;). http://antic.usetic.org/parcours-antic-5-celine-pottier-anjou-dynamique-numerique-666 ps : j'avais déjà mis un commentaire (à peu près le même) qui à disparu, petit bug diigo peut-être.

ah non, dans l'ancien commentaire, tu ne disais pas aussi ouvertement que je te regardais en boucle (c'était plus sous-entendu, plus subtil quoi ... ah mais non, c'est vrai, c'est Julien ! :-p)