Vidéos d'apprentissage des maths, réservées plutôt à un jeune public.
La manière de faire et la philosophie sont intéressantes.
La calculatrice est à ranger...
"omment former de plus en plus d'étudiants, tout en optimisant les coûts et en les faisant réussir ? Comment faire de l'enseignement personnalisé à grande échelle ? Ce sont là les questions auxquelles l'adaptive learning veut apporter une solution.
Ce terme désigne à la fois une philosophie (l'idée que l'enseignement, pour être efficace, doit être le plus personnalisé possible) et un ensemble d'outils, utilisant les big datas, l'intelligence artificielle, le "machine learning", les neurosciences et la psychologie cognitive."
Article qui met en relief une recherche de l'OCDE démontrant que les TICE n'ont pas apporté un changement radical dans la manière d'apprendre.
Une choses est cependant sûr : Les jeunes à qui l'on propose régulièrement des actvités impliquant l'usage des technologies sont plus engagés dans leurs apprentissages.
Dans le cadre d'un projet de recherche et de développement pédagogique, réalisé au cours de la session d'hiver 2011, le problème de l'impact des TICE au collégial a été examiné. Au début de la recherche, c'est l'existence démontrable ou non d'un lien causal entre l'usage des TICE par les enseignants et le taux de réussite des élèves qui a d'abord retenu l'attention
Des ressources pour débutant. Les parcours sont bien faits. J'aime bien les icônes en relief du site et la proposition de parcours quand on termine un module et la philosophie du site http://www.cours-informatique-gratuit.fr/decouvrir-xyoos#