Group items tagged enseignant - MoodleLab

Comment et pourquoi valider l'information sur Internet ? - 2 views

www.enseignement.be/index.php

valider information internet guide

shared by Emilie Bouvrand on 12 Oct 11 - No Cached

Emilie Bouvrand on 12 Oct 11

Un guide.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un guide.</div>

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http://www.unil.ch/webdav/site/cse/shared/brochures/memento_grands_groupes_v2.pdf - 4 views

www.unil.ch/...memento_grands_groupes_v2.pdf

enseigner groupe

shared by Giliane Augustin-Lucile on 05 Nov 11 - No Cached

Giliane Augustin-Lucile on 05 Nov 11

Memento : présenter et discuter des stratégies variées d'enseignement face un grand groupe d'étudiants

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Memento : présenter et discuter des stratégies variées d'enseignement face un grand groupe d'étudiants</div>

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Du professeur connecté à l'étudiant connecté vers une pédagogie des médias so... - 6 views

inf0mag.blogspot.fr/...pedagogie-medias-sociaux.html

réseaux_sociaux formation enseignant

shared by Emilie Bouvrand on 09 Jan 14 - No Cached

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Emilie Bouvrand on 09 Jan 14

Un diaporama intéressant.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un diaporama intéressant. </div>

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Steve MASSON - « Mieux connaître le cerveau...? » - YouTube - 1 views

www.youtube.com/watch

enseigner cerveau neuroéducation youtube

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Emilie Bouvrand on 25 Mar 14

Conférence de Steve Masson

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Conférence de Steve Masson</div>

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WordPress › Moodle Course List Widget " WordPress Plugins - 0 views

wordpress.org/...moodle-course-list-widget

moodle web elearning

shared by benoitos on 22 Dec 13 - No Cached

benoitos on 22 Dec 13

Ce plugin pour WordPress permet d'afficher une liste de cours Moodle pour un utilisateur spécifique de Moodle. Ceci est idéal pour les enseignants qui utilisent WordPress pour la communication publique et Moodle pour des activités en classe privées.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Ce plugin pour WordPress permet d'afficher une liste de cours Moodle pour un utilisateur spécifique de Moodle. Ceci est idéal pour les enseignants qui utilisent WordPress pour la communication publique et Moodle pour des activités en classe privées.</div>

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Apprentissage par problème - EduTech Wiki - 1 views

edutechwiki.unige.ch/...pprentissage_par_probl%C3%A8me

apprendre enseigner pédagogie

shared by Paula Caterino on 01 Mar 11 - No Cached

Paula Caterino on 01 Mar 11

et puis un article de edutech wiki sur l'apprentissage par problème

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">et puis un article de edutech wiki sur l'apprentissage par problème</div>

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Nous recherchons un(e) ingénieur(e) en technologie de la formation spécialist... - 3 views

Consulter l'annonce en ligne : http://www.u-bordeaux3.fr/fr/actualites/recrutement-et-concours/l-universite-bordeaux-montaigne-recherche-un-e-ingenieur-e-en-technologie-de-la-formation.html#l+unive...

moodle enseignement elearning technologies pédagogie web usages

started by elise chomienne on 10 Apr 14 no follow-up yet

Le connectivisme….jusqu'où ? Observations et analyses d'usages, d'un côté à l... - 8 views

www.frantice.net/document.php

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shared by Jerome DEMIAUX on 04 Oct 15 - No Cached

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Jerome DEMIAUX on 04 Oct 15

Alors jusqu'où ?

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Alors jusqu'où ?</div>

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Gwenaëla Caprani on 05 Oct 15

Jusqu'à la capacité de l'équipe enseignante à compenser la déstabilisation impliquée par l'autonomie indispensable pour profiter d'un dispositif connectiviste. C'est à dire : encadrement par des tutoriels, des consignes précises. Un cadre organisationnel et technique strict !! La question est de passer la barre des difficultés : obtenir que les étudiants ET les enseignants soient à l'aise dans un système complexe où la production des étudiants est encouragée : actif > passif. Il faut aller au bout pour récolter les bénéfices et en particulier réadapter les critères d'évaluation. A qui va la meilleure note ? au plus légitimiste ou au plus rebelle ? A ce sujet, voir ma contribution : description du processus mis en place par B Stiegler pour son cours à l'UTC de Compiègne : http://www.riotice.com/?p=2673

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Jusqu'à la capacité de l'équipe enseignante à compenser la déstabilisation impliquée par l'autonomie indispensable pour profiter d'un dispositif connectiviste. C'est à dire : encadrement par des tutoriels, des consignes précises. Un cadre organisationnel et technique strict !! La question est de passer la barre des difficultés : obtenir que les étudiants ET les enseignants soient à l'aise dans un système complexe où la production des étudiants est encouragée : actif > passif. Il faut aller au bout pour récolter les bénéfices et en particulier réadapter les critères d'évaluation. A qui va la meilleure note ? au plus légitimiste ou au plus rebelle ? A ce sujet, voir ma contribution : description du processus mis en place par B Stiegler pour son cours à l'UTC de Compiègne : <a href="http://www.riotice.com/?p=2673" rel="nofollow" target="_blank">http://www.riotice.com/?p=2673</a></div>

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philippe petitqueux on 05 Oct 15

Jusqu'au bout Jérôme. Quoi qu'il en coûte. ;-)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Jusqu'au bout Jérôme. Quoi qu'il en coûte. ;-)</div>

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Jerome DEMIAUX on 05 Oct 15

Merci à tous deux pour votre contribution (surtout Gwenaëla :-) ) Je ne savais pas que quelqu'un suivait encore ce groupe ...

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Merci à tous deux pour votre contribution (surtout Gwenaëla :-) ) Je ne savais pas que quelqu'un suivait encore ce groupe ...</div>

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[OFF] BubblePLY - By PLYmedia - 2 views

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shared by Emilie Bouvrand on 19 Jul 10 - Cached