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laetitia casimir

MOOC : 3 minutes pour tout savoir - 0 views

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    Teaser réalisé par la société Open classroom
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Cent fois sur le métier remettez votre MOOC | La révolution MOOC - 0 views

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    Retour d'expériences de Matthieu Cisel sur le Mooc de A à Z
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MOOC : créer des activités pertinentes et peu coûteuses | La révolution MOOC - 0 views

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    Conseil de Matthieu Cisel (Mooc de A à Z) sur la création des activités
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Interopérabilité et Moocs » Mooc Lab - 1 views

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    Retrouvez les présentations du séminaire de l'INRIA sur l'interopérabilité et les Moocs
Elsa Chusseau

[article] L'éveilleur | Une typologie des MOOC - Auteur Jean-Sébastien Dubé - 0 views

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    Source: Clark, Donald, « MOOCs: taxonomy of 8 types of MOOC« , Donald Clark Plan B, 16 avril 2013 http://donaldclarkplanb.blogspot.co.uk/2013/04/moocs-taxonomy-of-8-types-of-mooc.html
Elsa Chusseau

[article] Les plateformes MOOCs. Menaces et opportunités pour l'enseignemen... - 1 views

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    Regards économiques Février 2014 * Numéro 110
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MOOC DD animation evaluation par les pairs MOODLE retour expérience - 0 views

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    Présentation de l'évaluation par les pairs avec Moodle dans le cadre d'un Mooc
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Résultats de l'appel à projet CreaMooc - 0 views

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    Résultats de l'appel à projets CreaMooc et présentation des projets retenus
Elsa Chusseau

[carte mentale] Structure du MOOC Travailler en français - 1 views

Elsa Chusseau

[article] Atelier Thématique MOOC - 0 views

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    Le comité de programme a reçu 10 articles. Chaque article a été évalué au moins deux fois. Sept articles ont été retenus pour une présentation. Voici la liste des articles acceptés. - Alain Derycke. Pour une analyse critique des MOOC à la lumière de la nouvelle économie. - Marilyne Rosselle. Les MOOC : des dispositifs d'enseignement-apprentissage à personnaliser. - Yvan Peter, Eloy D. Villasclaras-Fernández. Scénarisation des activités dans les MOOC. - Jean-Marie Gilliot, Serge Garlatti, Issam Rebai, Maria Belen-Sapia. Le concept de iMOOC pour une ouverture maîtrisée. - Simon Carolan, Morgan Magnin. Le MOOC et la motivation : les élèves face à une formation autogérée. - Rémi Bachelet, Matthieu Cisel. Évaluation par les pairs au sein du MOOC ABC de la gestion de projet : une étude préliminaire. - Pierre-André Caron, Jean Heutte. MOOC et gamification : vers une ingénierie de formation autotélique ?
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Lyon 1 : in the mood for moocs - 0 views

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    Une actualité indiquant que le Lyon 1 va labeliiser ses Moocs.
Elsa Chusseau

[article] Travaux de recherche : TransiMOOC - De la consommation vers la cre... - 0 views

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    http://transapi.fr/ Transapi est un projet d'apprentissage innovant à destination des plus de 16 ans qui utilise les dernières recherches éducatives. Ce dispositif expérimental veut offrir aux jeunes adultes un lieu pour apprendre autrement et permet notamment de lutter contre le décrochage scolaire. TransiMOOC est un projet de cours en ligne réalisé par des jeunes (principalement à risque de décrochage scolaire) pour des jeunes.
Elsa Chusseau

[article] MOOC : hypothèses sur l'engouement pour un objet mal identifié - 0 views

shared by Elsa Chusseau on 06 Nov 14 - No Cached
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    Plusieurs articles courts dans DMS (Charlier, 2014 ; Depover, 2014 ; Guillemet, 2014), un article de Sir John Daniel (2012), un autre de Pierre Mœglin (2014), une chronique de Bruillard et Cisel (2012) dans la revue Sticef ont déjà jeté une certaine lumière, d'un point de vue francophone, sur le phénomène (ou « l'épiphénomène », selon Mœglin) des MOOC. Il s'agit ici, après une discussion sur ce qui a déjà été écrit sur le sujet, de s'interroger sur l'engouement indéniable que les MOOC ont sus... Pour citer cet article Référence électronique François Mangenot, « MOOC : hypothèses sur l'engouement pour un objet mal identifié », Distances et médiations des savoirs [En ligne], 7 | 2014, mis en ligne le 06 octobre 2014, consulté le 06 novembre 2014. URL : http://dms.revues.org/844
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