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Le comité de programme a reçu 10 articles. Chaque article a été évalué au moins deux fois. Sept articles ont été retenus pour une présentation. Voici la liste des articles acceptés. - Alain Derycke. Pour une analyse critique des MOOC à la lumière de la nouvelle économie. - Marilyne Rosselle. Les MOOC : des dispositifs d'enseignement-apprentissage à personnaliser. - Yvan Peter, Eloy D. Villasclaras-Fernández. Scénarisation des activités dans les MOOC. - Jean-Marie Gilliot, Serge Garlatti, Issam Rebai, Maria Belen-Sapia. Le concept de iMOOC pour une ouverture maîtrisée. - Simon Carolan, Morgan Magnin. Le MOOC et la motivation : les élèves face à une formation autogérée. - Rémi Bachelet, Matthieu Cisel. Évaluation par les pairs au sein du MOOC ABC de la gestion de projet : une étude préliminaire. - Pierre-André Caron, Jean Heutte. MOOC et gamification : vers une ingénierie de formation autotélique ?

Du MOOC au COOC (Corporate Open On line Courses). L'un des megatrends des MOOCs (Massive Open Online Courses) est leur utilisation en blended dans les plans de formation professionnelle en entreprise et leur mise en place dans les programmes d'universités d'entreprises.