Group items tagged

Visitor-Constructed Personalized Learning Trails As early as 1992, Wolins et al reported that children remembered more when they could personalize their visit. "If learning in context is to be taken seriously," they said, "visitors need to be able to make notes and personalize their learning as they are going about their visit, as well as edit them and change them afterwards." 

Ett m-learning projekt

En wiki om m-learning

sida om mobile learning

Many educators advocate, promote and encourage the dreams of agency, control, ownership and choice amongst students whilst educational institutions take the responsibility for provision, equity, access, participation and standards. The institutions traditionally procure, provide and control the technology for learning but now students are acquiring their own personal technologies for learning and institutions are challenged to keep pace.

Jag är mycket intresserade men okunnig om att använda mobiler och här fanns lite tips :)

Här tycker jag presentationsverktyget Engage är intressant. Det är slätt, enkelt och lättarbetat att prestera munsbitsstora informationsmängder i steg eller som interaktiviteter.

Ja, just - det funderar jag också mycket på. Om man nu skall göra material så vill man ju att det skall vara transparent likt Pc/Mac/Android/iPhone annars blir det ju inte till för alla.

Åh, det här verkar intressant. Jag kommer att ta mig tid i sommar för att testa. Jag undrar samma sak som ÅSa, finns det fler enkla program för att göra appar?

Här har författarna kritiskt granskat ett tiotal artiklar och anser att dessa projekt varit kontrollerade av forskarna. De har valt vilken typ av enhet som ska användas av en utvald liten grupp av elever, för att undersöka det formella lärandet som uppstår. Resultaten har enhälligt varit mycket framgångsrika och eleverna har förbättrat sitt lärande långt över deras förväntningar. Författarna anser att det finns alltför lite litteratur om det informella lärandet som sker, utifrån elevernas egna val av enheter och hur de valt att använda den teknologin i sin vardag.

Den här artikeln är hämtad från Eric genom Umeås universitetsbibliotek, så för att komma åt den behöver man logga in med CAS, men det gick att Googla den också ;).

Presentera på ett roligt sätt.

Det saknas forskning inom mobilt lärande - hänvisning till artikel i Research in Learning Technology

Anneli Edman & Shohreh Hörnqvist

Jag hittade en artikel lite sådär Ad-Hoc. Jag började läsa lite och fann den sedan mycket intressant. Kanske intresserar den mina kurskamrater med, tänkte jag ...

När teknik och pedagogik förenas, ändras spelreglerna för marknadsföring, företagsutbildning och skolan. Denna bok påvisar möjligheter med mobilt lärande för att komplettera undervisning och effektivisera både marknadsföring och pedagogik.

Den ultimata sammanställningen av webtools

LMS med möjlighet för lärare att sambedöma kurser, för lärare att vara elever och elever att vara lärare. Välordnad app finns.

Tyvärr är det inte till för den svenska marknaden ännu. Men det går ändå utmärkt att skapa ett konto och testa.

Ja, det är lite synd att det inte finns på svenska. Jag har en gång i tiden arbetat med FirstClass, men då gillade jag det inte all vilket nog mest berodde på att de som förvaltade det på min skola då inte var så intresserade av pedagogiska argument för hur det skulle organiseras så eleverna och jag hade svårt att hitta varandras alster. Nu såg jag dock och det är mycket uppdaterat och hade en schysst app och det går att få på svenska och tro det eller ej är det inte webbaserat utan har en klientmjukvara. Klart enklare för administratörer med webbaserade system, men visst är det mycket lättare närgränssnitten reagerar snabbare och man inte blir av med helt ifyllda formulär med hänvisning till nån .asp-felsida utan istället smiter det transkriberade iväg då klienten återfår kontakt.

Här finns en liten video på hur man använt Engage för att producera lämpligt lärobjekt för uppspelning på en Android-telefon.