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Izaskun Herrojo

Cómo citar y elaborar referencias bibliográficas | Ci2 - 2 views

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    Tutorial sobre la importancia de la citación bibliográfica en los trabajos de investigación, según los tipos de recursos disponibles (Libros, cap. de libros, artículos de revistas, documentos web)
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    Muy buen tutorial.
Fidel Fabián

http://www.estandarte.com/noticias/varios/booktubers-en-espanol-jovenes-recomendando-li... - 0 views

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    booktubers tendencia de jovenes que leen libros y los recomiendas, influencers
Ailyn Méndez

Web 2.0 - 1 views

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    Libro escrito por Carlos Castaño, de la UPV.  Título: Web 2.0: El uso de la web en la sociedad del conocimiento. 
Fidel Fabián

La investigación educativa en TIC (Tecnología educativa) (Spanish Edition) - ... - 1 views

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    libro La investigación educativa en TIC n without a Kindle device-with the FREE Kindle app for smartphones, tablets and computers.
Sandra Cadavid

http://www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacion/Libros/Videdu.pdf - 1 views

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    El Video educativo, su clasificación, usos adecuados en el aula
Sandra Cadavid

Televisión, video y subjetividad - Omar Rincón - Google Libros - 1 views

    • Sandra Cadavid
       
      Las culturas audiovisuales construyen un entorno que hace pensar con las imágenes, paisaje-cultura-mundo audiovisual y tecnológico que brinda un repertorio común desde donde producir el sujeto contemporáneo; paisaje-cultura-local de imágenes narrativas próximas y afectuales que reivindica las estéticas y las historias cercanas como tácticas legítimas  de constitución de la subjetividad. Pg.11.
    • Sandra Cadavid
       
      Para comprender el paisaje audiovisual tiene que encontrarse formas flexibles, estrategias adaptativas y discursos nómadas que permitan explicar un universo habitado por la diferencia, la pluralidad y la pérdida del aura de originalidad. Pg 16
Ailyn Méndez

Web 2.0 - 0 views

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    Libro escrito por Antonio Fumero y Genís Roca.
Fidel Fabián

La investigación educativa en TIC visiones practicas.pdf - 4 views

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    Indice del libro: La investigación educativa en TIC visiones practicas Julio cabero y Julio barroso
Sandra Cadavid

Medios Didacticos Multimedia Para el Aula en Educacion Infantil - Sonia Silva Salinas -... - 3 views

    • Sandra Cadavid
       
      Definiciones de nuevas tecnologias
    • Sandra Cadavid
       
      Las nuevas tecnologías crean nuevos entornos, tanto humanos como artificiales, y nuevos modelos de comunicación....nuevas formas de interacción entre usuarios y maquinas y a través de ellas con otras personas.
    • Sandra Cadavid
       
      Los nuevos cambios introducidos por el desarrollo tecnologico en las formas de vivir, aprender y trabajar dan lugar a la sociedad de la informacion y la comunicacion. Esta se caracteriza por la globalizacion - la importancia de la infomacion - la interactividad que se consigue gracias a su poder comunicativo
  • ...8 more annotations...
    • Sandra Cadavid
       
      El control de las nuevas tecnologías por parte de la sociedad consiste en entender y controlar sus características y posibilidades, y no en limitarse a adaptarse a ellos.  El usuario no debe ser solo recepto de los medios, sino que debe intentar comunicarse y relacionarse con ellos de una forma activa...
    • Sandra Cadavid
       
      Las nuevas tecnologías intentaran lograr un acercamiento a todos los alumnos a través de programas educativos que siguen unos criterios determinados que deberán adaptarse a unos factores: Las actividades que se desempeñarán en el aula a partir de los objetivos, los contenidos y actitudes que se pretenden conseguir. El Contexto en el que se desarrollan esas actividades  Características del grupo de alumnos...edades, capacidades, dificultades etc.
    • Sandra Cadavid
       
      Ventajas de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo
    • Sandra Cadavid
       
      La inmaterialidad - La conexion - La intercatividad - La Instantaneidad - La capacidad Expresiva
    • Sandra Cadavid
       
      Podemos integrar las nuevas tecnologías en el ámbito educativo con funciones como: Objeto de estudio - Recurso didáctico - Elemento de gestión y organización de las actividades del aula - Método de investigación de las tareas del aula.
    • Sandra Cadavid
       
      Clasificacion de las nuevas tecnologias Medios hipertexto Medios hipermedia Medios Multimedia Medios Audiovisuales Medios Comunicativos Programas informaticos Hardware informatico
    • Sandra Cadavid
       
      Para que lleguen a ser instructivos los medios deben tener unsa caracteristicas: Deben obligar al profesor a reflexionar sobre la realidad educativa que se le presenta en el aula y sobre las caracteristicas de los ninos, descubriendo sus necesidades reales.... Las actividades llevadas a cabo a traves de un medio educativo deben permitir practicar sobre los contenidos que ofrece.
    • Sandra Cadavid
       
      El papel del profesor se ve modificado y se convierte ahora en evaluador, facilitador y diseñador de situaciones de aprendizaje, dejando así la función de transmisor de información que tenia antes.
    • Sandra Cadavid
       
      Cambia el papel del alumno como receptor de de la informacion.  Ahora podran tomar decisiones sobre sus modelos de aprendizaje, la busqueda autonoma de informacion, el parendizaje cooperativo.
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    Aplicacion de las tics como medios didacticos en el aula.
JOSE CALDERON

MU - Metauniversidad - Máster Universitario en Tecnología, Aprendizaje y Educ... - 0 views

    • JOSE CALDERON
       
      He iniciado la lectura del libro La ética del hacker y el espíritu de la era de la información y al llegar a la parte que me cita a San Benito que nos insta a "Guardar silencio, incluso de las cosas buenas" no estoy de acuerdo por una razón que creo humana, debemos ser abiertos, compartir, dar, recibir, saber hacer, tener y cuando damos algo no esperar nada a cambio, creo que soy partidario del copyleft, o sea, todo lo opuesto a la ley por razones simples de imaginar. Mi trabajo nada tiene que ver con dinero, para vivir no tengo la fe de que Dios proveerá, sino que cada cual sabe lo que debe hacer para garantizar el pan en la mesa, la academia sigue siendo hoy lo mismo de ayer, un formador que es facilitador, guía, ayudante para que los neófitos descubran su camino y sepan lo que quieren para desarrollar su potencial desde la idea que desean desarrollar para ver la verdad por sus propios medios. Cada ser tiene el conocimiento dentro de sí mismo y debe ser inducido a ver dentro del espejo del alma aquello que queda oculto a sus ojos, por lo tanto, las cosas buenas deben ser compartidas y la cultura del hacker es en cierto modo, lo mismo de Platón en la academia, colaborar para crear entre todos un conocimiento que no le pertenece a nadie, es de la academia - de quien lo crea, lo usa y demuestra que tiene sentido o por lo menos fue creado para un bien y lo que es bueno pertenece a todos. Lo mismo ocurre con las tecnologías y la simplificación del conocimiento, es lo mismo de siempre con otras maneras de entrar al escenario  
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