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Consider the qualities these high achievers say music has sharpened: collaboration, creativity, discipline and the capacity to reconcile conflicting ideas. All are qualities notably absent from public life. Music may not make you a genius, or rich, or even a better person. But it helps train you to think differently, to process different points of view - and most important, to take pleasure in listening. Joanne Lipman is a co-author, with Melanie Kupchynsky, of the book "Strings Attached: One Tough Teacher and the Gift of Great Expectations."

La conselleria de Educación, Formación y Empleo ha presentado una iniciativa pionera que investigará y analizará, durante el próximo curso, los efectos del aprendizaje musical sobre el rendimiento escolar y su influencia en los procesos cognitivos y actitudinales en el marco del proyecto AMURE.  Vía @luciaalvarez

"Tres estudios presentados esta semana en la reunión anual de la Sociedad de Neurociencia (Society for Neuroscience), en San Diego, sugirieron que el entrenamiento musical puede lograr lo siguiente: Mejorar la capacidad de una persona de procesar información de varios sentidos a la vez con efectividad. Afectar la forma en que el cerebro de una persona joven se desarrolla, si comienzan a tocar música antes de los 7 años de edad. Fomentar la conectividad entre las partes del cerebro asociadas con la creatividad y la improvisación."

"LA MÚSICA EN EL PROCESO EDUCATIVO ¿Qué ofrece la música a la educación? En un primer momento potencia las capacidades de escucha, concentración y percepción ya que sus disciplinas requieren desde un principio una atención global. Por otro lado, la responsabilidad, la disciplina y el orden, ya que desde la primera clase de instrumento, el profesor incide en la importancia del buen cuidado y manejo del instrumento. La música también permite un proceso de socialización entre personas con gustos similares. Y como no, la creatividad. El solfeo, la teoría musical, la interpretación, la composición…permiten a que el alumno demuestre su capacidad creativa. Como bien dijo el director de la Escuela de Musica Amando Blanquer "el buen músico no es aquel que imita, sino aquel que innova y llega a adquirir su propia personalidad"."

Due to the impact of K-12 education budget cuts across the country, it is expected that school arts programs (e.g. music, visual arts, dance, theater) in many schools and districts will be reduced or eliminated next year. The arts are often the most vulnerable because they are not considered as important as other subjects and are not evaluated through a high stakes, standardized testing process.

el aprendizaje musical nos ayuda a desarrollar algunas de las principales inteligencias que poseemos. ¿Sabiáis que aprender a tocar un instrumento nos hace mejorar la inteligencia matemática??? No os lo perdáis chicos, padres y profes..

via http://apromusena.wordpress.com/2012/08/21/tesis-sobre-beneficios-de-la-educacion-musical

Gracias, anónimo por enlazarlo en el doc de google

"Aprender música ayuda a comprender mejor las matemáticas ya que el proceso que realiza el cerebro para la comprensión de las notas musicales es similar al que realiza para la comprensión de las operaciones matemáticas. Estimula la memoria, la sensibilidad, la imaginación y su memoria."

Por el contrario, en el resto de Europa, con la aparición de las nuevas pedagogías en el siglo XX vuelve a aparecer en escena el ideal clásico de educación musical. En primer lugar, se afirma que la misión de un profesor no es crear músicos, sino desarrollar los ámbitos de la personalidad del individuo en su dimensión cognitiva (razonamiento matemático y verbal), afectiva (despertar la sensibilidad por el hecho artístico y mejorar la autoestima), social (por las actividades que fomenta el grupo) y motriz (interiorización del ritmo y el movimiento). Si tenemos en cuenta esta posición, la música es también un medio muy poderoso para interrelacionar contenidos con otras áreas de conocimiento (historia, lengua, matemáticas, educación física, plástica...) y favorecer la enseñanza globalizada.

vía @masartisticas

"Todos los participantes mejoraron sus habilidades lingüísticas relacionadas con el conocimiento de la estructura sonora, pero la mejora fue superior para quienes asistían a las clases de música, en comparación con los del otro grupo. Según los autores de la investigación, el aprendizaje musical en la escuela secundaria, cada vez más desfavorecido en países como Estados Unidos y otros por culpa de los recortes presupuestarios, podría perfeccionar el desarrollo cerebral y mejorar las habilidades lingüísticas."