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Este artigo dá-nos conta do importante papel que os meios informáticos têm na prática pedagógica, focando-se num recurso em especial: o blog. Apresenta, igualmente, algumas das situações em que o mesmo pode ser utilizado em contexto sala de aula de forma a desenvolver as capacidades cognitivas dos alunos de uma forma criativa e interessante.

Este site é dedicado às fábulas. Nele encontramos diversas fábulas de vários autores. Após seleccionarmos uma fábula podemos ouvi-la, fazer diversas actividades para diferentes idades e ainda nos é permitido ilustrar a fábula e enviar as imagens para o site. Este site está direccionado para trabalhar as fábulas com recurso às TIC nos diferentes anos de ensino. Está direccionado para pais, professores, educadores e alunos.

Este é um site direccionado para as crianças. É constituido por várias fábulas de Esopo, Fedro e Jean de La Fontaine que se encontram escritas em Portugês e Inglês. As crianças têm a oportunidade de ler, ouvir e fazer actividades sobre as mesmas. Existe também um espaço direccionado para os professores com informações sobre o site.

Neste site podemos encontrar uma diversidade de fábulas para ouvir, explorar e realizar actividades. As fábulas consideram-se essenciais no processo de ensino-aprendizagem da criança e devem ser utilizadas pelos profissionais de educação.

O Pavilhão do Conhecimento tem diversas exposições permanentes tanto para crianças como para adultos. Estas exposições permitem a participação dos visitantes, possibilitando ter contacto com diferentes áreas importantes para a formação de qualquer pessoa. Sugiro que como futuras profissionais de educação vejam este site, onde poderão tirar ideias para futuras visitas de estudo ou mesmo a nível pessoal poderão visitar. O Pavilhão do Conhecimento está encerrado às Segundas-feiras, nos dias 24, 25 e 31 de Dezembro e 1 de Janeiro. O horário de funcionamento é: às Terça a Sexta-feira das 10h às 18h e ao Fim-de-Semana das 11h às 19h. No site terão muitas mais informações…

O Pavilhão do Conhecimento é um excelente local em que os alunos podem usufruir de uma experiência única. A existência de exposições temáticas e de módulos interactivos permitem aos visitantes de todas as faixas etárias abordar variados temas de uma forma activa e lúdica, "estimulando a exploração do mundo físico e a experimentação". "Aqui cada indivíduo tem um papel activo no seu próprio processo de aprendizagem." Devemos proporcionar aos nossos futuros alunos momentos enriquecedores e gratificantes. A visita ao Pavilhão do Conhecimento pode ajudar a fortalecer "a autonomia de cada um e a confiança nas suas próprias capacidades para compreender e aprender".

Workshop: Consciência Linguística Destinatários: Terapeutas da Fala, Professores, Educadores de Infância, Estudantes e outros interessados na área de educação. Competências a Desenvolver: - Descrição do sistema linguístico; - Relação entre a línguagem oral e escrita; - A importância do dominio da língua em que falamos e escrevemos: conhecimento explícito da língua; - Desenvolvimento da consciência fonológica. morfológica, sintáctica e lexical; - Patologias da línguagem com défice na consciência linguística; - Desenvolver a consciência linguística: estratégias e actividades; - Estratégias na sala de aula no processo de ensino/aprendizagem da leitura e da escrita; - Elaboração de materiais. Para mais insformações consultem: Newsletter: http://www.box.net/shared/b22qkauobb Inscrições: http://www.box.net/shared/bzf1sev4bs

Cada vez mais encontramos crianças com necessidades educativas especiais, principalmente a dislexia, dificuldades de aprendizagem e sídromes, nas diversas instituições. Neste site, podemos encontrar diversos documentos, testes e workshops.

O Instituto Camões Portugal disponibiliza em formato digital a colecção original "Era uma vez um Rei…" do Jornal Expresso. Este recurso educativo apresenta 12 histórias e destina-se a crianças de qualquer idade, uma vez que para além do texto escrito que está apresentado, também é possível fazer a audição das história. Esta iniciativa permite que os mais novos aprendam de forma lúdica a História de Portugal.

O Instituto Camões disponiliza em formato digital" Era uma vez um rei". Este tipo de inciativas permitem aos mais novos que são residentes no estrangeiro , aprenderem de forma lúdica a história de portugal. Considero que esta iniciativa é importante para que se aprenda de forma lúdica costumes e histórias de outros países, ajudando na compreensão do tema multiculturalidade que é um tema essencial no processo de ensino-aprendizagem da criança.

Decorrerá entre os dias 28 e 30 de Setembro de 2011, em Aveiro, a Conferência ICEM&SIIE'2011 organizada pelo Internationall Council for Educational Media (ICEM) e o International Symposium on Computers in Education (SIIE). Os temas dominantes serão: . novos e velhos media em educação, comparativamente ou não; . como podem os velhos e novos media ser combinados, adoptados e adaptados; . o que implicam estes media em termos de barreiras tecnológicas, profissionais e sociais; . quais as relações de custo-benefício da utilização dos velhos e novos media em educação e . como comparar velhos e novos media em educação dados contexto educativos específicos e os perfis de aprendizagem.

Este é um blogue completo para as educadoras de infância. Onde podem colocar e tirar dúvidas. Sugiro que o visitem, pois tem bastante material interessante.

Criada pela RTP, a "Ilha das Cores" é uma série televisiva de 80 episódios, cada um com 20 minutos, adequada às crianças entre os 2 e 5 anos. É emitida na RTP2, de segunda a sexta-feira, no programa Zig-Zag, às 8 h, às 16:05h e às 18:05h.

Excelente série para combinar a televisão com o processo de ensino-aprendizagem. Esta série surgiu com o objectivo de retomar as grandes produções educativas como por exemplo a "Rua Sésamo" e o "Jardim da Celeste" e apresenta inúmeros objectivos educativos: educação para a saúde, educação pessoal e social, educação para a ecologia, etc. Neste momento a série não está a ser emitida, mas esperemos em breve voltá-la a ver nos grandes ecrãs.

A Ilha das Cores é um projecto com o objectivo de ensinar e divertir. O programa, também já disponível um DVD, é muito educativo, é composto por animações em 3D, bonecos manipulados e pessoas, tudo com muita música. Cada episódio tem um tema que é tratado de várias perspectivas que permitem a inclusão de vários objectivos: alfabeto, números, cores, formas, parentescos, comportamento social, etc. Ilha das Cores é pensada não só para os meninos portugueses mas também, para os meninos africanos de expressão portuguesa.

"Só criando situações que permitam, a um dado momento, praticar o comportamento que desejamos construir e retirando, dessa prática, ensinamentos para o desenvolvimento desse comportamento podemos potenciar os momentos de aprendizagem sem estarmos dependentes duma inserção plástica e forçada das tecnologias em ambiente escolar" - Santos, 2010. A publicação de Janeiro da revista "Educadores de Infância" traz um excelente artigo, escrito por Henrique Santos, sobre a aplicação das novas tecnologias na educação. Aí, o educador esclarece a diferença entre "nativos digitais" e "imigrantes digitais", reflecte sobre a utilização das TIC na educação e apresenta uma série de estratégias que considera relevantes para a sua dinamização no jardim-de-infância. Aconselho a todas! Referência bibliográfica: SANTOS, H. (2010). Brincar às tecnologias (parte 2). Educadores de Infância n.º65:22.

Decorrerá nos dias 25 e 26 de Março de 2011, na Universidade do Minho em Braga, o congresso "Literacia, Media e Cidadania" e tem como objectivos contribuir para a inscrição da educação para os media e a literacia digital na agenda pública; favorecer a inserção da educação para os media no currículo escolar e a utilização dos diferentes tipos de meios como recurso educativo; estimular a inovação nos métodos e conteúdos da aprendizagem, em contextos formais e não-formais de educação.

Neste site podemos encontrar várias actividades on-line que ajudam na aprendizagem de temáticas sobre o corpo humano, nomeadamente os vários sistemas nele existente. As crianças aprendem assim de uma forma ludica, ao mesmo tempo que divertida. Temáticas abordadas: - sistema circulatório; - visão humana; - sistema respiratório; - sistema digestivo; - sistema urinário.

O Pavilhão do Conhecimento - Ciência Viva é um local privilegiado que os alunos possam usufruir de uma experiência única e muitas vezes inesquecível. O objectivo é aprender de forma divertida e pedagógica, lançar questões e desafios, encontrar explicações, e acima de tudo descobrir o prazer de compreender a ciência de uma forma viva. Para além do aspecto lúdico mais imediato e da curiosidade que é despertada para novas aprendizagens, as experiências vividas podem contribuir para o desenvolvimento de capacidades ou intuições, sobre as quais poderão vir a assentar futuros conhecimentos. Considero, que as actividades que proporcionam são bastante enriquecedoras para o processo de ensino-aprendizagem da criança.

O Pavilhão do Conhecimento vai proporcionar ao longo de várias datas do ano corrente o workshop "Conversas "Sexo… e então?!" Este ciclo de conversas, organizado pela Sociedade Portuguesa de Sexologia Clínica, reúne especialistas de diferentes áreas para debater temas actuais e nem sempre consensuais relacionados com a sexualidade humana. O programa do workshop é o seguinte: 29 JAN | O sexo nos media 26 FEV | A Sexualidade no Estado Novo 26 MAR | A família e a orientação sexual 30 ABR | O abuso sexual 28 MAI | Conjugalidades 18 JUN | Educação sexual 23 JUL | Investigação laboratorial em sexualidade humana Para escolas: Actividade lúdico-pedagógica "Sexo… e então?!" Jogo de equipas que permite a reflexão sobre diversas temáticas relacionadas com a sexualidade e as relações pessoais. Através de gestos e linguagem não verbal identificamos EMOÇÕES; através do desenho descrevermos o corpo e discutimos as MUDANÇAS PUBERTÁRIAS e através do debate esclarecemos algumas DÚVIDAS e manifestamos a nossa OPINIÃO. Esta actividade permite também discutir situações ligadas à PRIVACIDADE E AUTO-PROTECÇÃO. Público-alvo: alunos do 2º e 3º ciclo (>>mais) "Nem muito simples, nem demasiado complicado" Nem Muito Simples, Nem Demasiado Complicado é um espectáculo de teatro-debate sobre sexualidade e relações. Os alunos assistem a sete cenas que abordam temas como «quem deve tomar o primeiro passo?», «a primeira vez», «como se gere uma relação?», «quem deve preocupar-se com a contracepção?», «como lidar com a infidelidade?» ou «como se sai de uma relação?». Na segunda parte do espectáculo, os jovens escolhem as cenas com que mais se identificam, alteram as histórias, vestem a pele das personagens para modificar os seus comportamentos e manifestam as suas ideias e opiniões. Público alvo: alunos do 9º, 10º, 11º e 12º ano "Laboratórios: Mexilhão proveta" Os mexilhões também têm sex