Partindo da diversidade de textos, cuja
natureza multisemiótica é crescente e que circulam nas sociedades actuais
(diversas linguística e culturalmente), argumenta-se a favor do alargamento do
conceito de literacia a uma multiplicidade de textos e de discursos para que a
Didáctica do Português se deverá voltar.
Esta perspectiva de literacia
assenta numa noção de texto que não se restringe ao texto verbal (oral ou
escrito) e visa o desenvolvimento da competência comunicativa dos aprendentes.
Faz-se referência a este conceito, acrescentando-lhe a noção de competência
comunicativa alargada, ou seja, pluricomunicativa. Sustenta-se que o
desenvolvimento da literacia terá de incorporar a variedade de formas textuais
associadas aos media e aos hipermedia, enquanto tecnologias construtoras de
significações numa proliferação de suportes. Salienta-se ainda a necessidade de
considerar o desenvolvimento da literacia numa perspectiva de
multiliteracias.Finaliza-se este texto, focando a importância das
aprendizagens que se podem realizar com a televisão, chamando a atenção para a
importância da leitura das suas histórias para o desenvolvimento de competências
comunicativas, democráticas e de cidadania dos aprendentes.
Carla Fortuna on 18 Oct 09MOSAICO.EDU é um espaço informativo estruturado em três módulos - 1º Ciclo do Ensino Básico, Educação Especial e Ciber@ctividades. Polivalente e diversificado num quadro de apoio ao ensino e aprendizagem no 1º Ciclo do Ensino Básico, privilegia também as intervenções pedagógicas, clínicas e terapêuticas no âmbito da Educação Especial. Pretende-se que seja um espaço de cariz pedagógico, promotor da utilização das TIC em contextos educativos.
Tânia Lourenço on 09 Jan 10Página do Centro de Competência Nónio da CERCIFAF com actividades online para alunos do Pré-Escolar, 1º Ciclo ou Educação Especial. As actividades foram concebidas como um complemento às restantes actividades pedagógicas na sala de aula.
Susana Goncalves on 12 Jan 10Este site é um espaço informativo, polivalente e diversificado num panorama de apoio ao ensino e à aprendizagem no 1ºCiclo do Ensino Básico. Encontra-se estruturado em três módulos, nomeadamente, no 1ºCiclo do Ensino Básico, na Educação Especial e na Ciber@ctividades. Outro aspecto fundamental é as intervenções pedagógicas, clínicas e terapêuticas no âmbito da Educação Especial. Assim sendo, este site é uma plataforma de cariz pedagógico, promotor da utilização das novas tecnologias de informação e comunicação em contextos educativos, bem como um espaço de partilha e de debate de experiências e de projectos que poderão ser úteis no percurso profissional e pessoal de cada docente.
