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Poderão ver neste artigo em pdf alguns desafios educativos, no que concerne, aos media na Educação de Infância e ideias cruciais ao desenvolvimento da criança no contexto pré-escolar. Estes desafios foram lançados por Sara Pereira no Instituto de Estudos da Criança, mais propriamente, na Universidade do Minho. Podem dar uma vista de olhos. Um artigo bastante apelativo!

Site que muda o sentido das palavras e muda a cores de um texto introduzido. Pode ser utilizado, por exemplo, como elemento de partida para elaborar um texto ou para tirar conclusões de um texto inicial.

O Wordle é um bom meio de trabalho acima de tudo. Possibilita em sala de aula trabalhar um texto de forma lúdica. Partindo de um texto base temos a possilidade de "trabalhar" a noção de quantidade, pois através da nuvem criada as palavras repetidas apresentam um tamanho maior em relação às menos repetidas. Também se pode partir de uma nuvem e pedir à criança para criar um novo texto de acordo com o tamanho das palavras apresentadas.

Neste programa apresentado pela docente, podemos transformar fábulas e histórias infantis numa nuvem divertida de palavras. E, deste modo, aproveitar este recurso para efectuar inúmeras actividades com as crianças. As palavras que aparecem mais repetidas nas histórias encontrar-se-ão destacadas em relação a todas as outras. Para além disso, esta imagem rica de palavras poderá funcionar como um exercício linguístico no 1º ciclo. A professora poderá sugerir aos seus alunos para que estes redijam uma composição, utilizando as palavras que se encontram dispostas na nuvem de palavras. Eles vão acabar por perceber que as palavras que se repetem mais são as que revelam mais importância, como por exemplo, as personagens principais e tudo as que as caracteriza, o espaço envolvente, o tempo, e tantas outras palavras que podem ser realçadas. Um excelente modo de desenvolver a escrita, em crianças do ensino básico. Aconselho vivamente!

WebQuest é um modelo extremamente simples e rico por forma a dimensionar usos educacionais da Web, com alicerces na aprendizagem cooperativa e em processos de investigação, na construção do saber. Foi proposto por Bernie Dodge em 1995 e na actualidade conta com mais de dez mil páginas na Web, com propostas de educadores de diversas partes do mundo.