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Home/ Los horizontes culturales de la época/ Group items tagged línea

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mcristinasalle

Crear líneas de tiempo publicarlas en internet - 4 views

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    Timetoast es un lugar para crear líneas de tiempo que se pueden agregar a tu blog o sitio web. Puede crear líneas de tiempo históricas de eventos importantes, o construir una línea de tiempo de tus vacaciones. Es todo depende de ti.
rosanado

El reto de enseñar frente a la cultura mediática. - 1 views

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    La intención de este artículo es aportar a la reflexión de una problemática que transcurre actualmente en la institución escolar, su distanciamiento de la cotidianeidad de los niños y jóvenes. Estos sujetos son portadores de otros saberes que rebasan la tradicional cultura escolar y se forman también a partir del contacto con los medios de comunicación como la televisión y la computadora. De allí, urge la necesidad que se reconozcan las características de las nuevas subjetividades que se han constituido en la sociedad a partir de los últimos veinte años. Asimismo, se propone sistematizar las diferentes posturas que desde la escuela se han mantenido en vinculación con los medios: ignorándolos, retomándolos acríticamente o promoviendo una educación en medios. Esta última línea superadora postula el rol estratégico que deben asumir los docentes para promover en sus alumnos capacidades que les permitan ejercer un consumo crítico de medios, pero también el lograr desarrollarse en tanto productores de medios, generando productos comunicacionales en los que puedan hacer circular su voz.
rosanado

El reto de enseñar frente a la cultura mediática. - 8 views

La intención de este artículo es aportar a la reflexión de una problemática que transcurre actualmente en la institución escolar, su distanciamiento de la cotidianeidad de los niños y jóvenes. Esto...

cultura y escuela

started by rosanado on 22 Jul 14 no follow-up yet
urizardolores

Juego de la línea - Identidades - 0 views

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    Fragmento de la película "Escritores de la libertad" (Estados Unidos, 2006). La escena puede dar lugar a tematizar, entre otras cuestiones, las diferentes miradas sobre la cultura e identidades y los procesos de construcción y reconstrucción de las identidades. La profesora, a través de un juego, produce una interpelación a las identidades de sus alumnos.
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