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"Un pad est un outil d'écriture collaborative en ligne : rien de plus rapide que d'en ouvrir un, rien de plus simple que d'y copier-coller le texte d'un grand auteur, rien de plus formateur que d'inviter alors ses élèves à écrire dans la marge ou dans le corps même de ce texte ! C'est l'expérience, édifiante, menée par Emmanuel Vaslin au collège Les Roches à Durtal dans le Maine-et Loire : ses élèves de 5ème ont ainsi lu par l'écriture une nouvelle de Jules Verne pour en réaliser un fort beau « pa(d)limpseste ». L'activité témoigne des riches possibilités qu'offre le numérique pour transformer nos manières de lire et d'écrire, en particulier pour explorer en classe l'écriture collaborative et l'écriture interventionniste. Car au bout du compte, écrire à plusieurs, c'est aussi mettre réellement en œuvre certaines valeurs ; écrire de l'intérieur même du texte, c'est aussi favoriser un bel « élan vers l'ailleurs »…"

"LINUM (LIttérature de Jeunesse et NUMérique) est un dispositif numérique innovant visant à faciliter et à accompagner l'étude de la littérature en classe. Ce dispositif est à destination des enseignants et des classes de CE2 /CM1 et CM2/6ème."

Comment notre cerveau apprend-il ? Écrire à la main, c'est bon pour le cerveau. Écran, papier : vous lisez sur quoi ? Comment le numérique modifie notre cerveau lecteur ? Google nous fait-il tout oublier ?

Comment fabrique-t-on un livre numérique aujourd'hui ? Qui sont ces nouveaux artisans de l'édition qui façonnent un objet immatériel que l'on embarque sur de nouveaux supports, de nouveaux écrans ? Comment pense-t-on cet objet, en continuité ou en rupture avec la chaîne graphique et les circuits d'impression traditionnels de fabrication du livre ? (La Dame au Chaptal - 19 janvier 2014).

"En fin d'année, cette séquence est l'occasion de faire des révisions de façon constructive. Par ailleurs, elle offre l'avantage de rendre plus concrètes des notions souvent complexes liées à l'objet d'étude portant sur les réécritures. Enfin, elle entre dans le cadre de l'éducation aux médias."