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Près de la moitié des enfants russes de 7 à 15 ans lisent des ebooks. L'adoption des livres numériques chez les enfants en Russie s'accélère. Le marché du livre numérique a doublé en 2012 et 70% des lecteurs de tous âges dans le pays lisent des ebooks. Le site Tvidi.ru, le plus gros portail pour les enfants de 6 à 16 ans en Russie et l'organisation Digital Parenting Russia, ont donc effectué un sondage pour définir la pénétration du livre numérique en Russie auprès des enfants. Le résultat est étonnant 48% des 9-15 ans lisent des ebooks. Le sondage a été effectué en juin 2013 et 1477 enfants entre 7 et 15 ans ont répondu à cette enquête. La plupart des lecteurs téléchargent des livres gratuitement et lisent sur des readers. La liseuse est l'appareil préférée des enfants pour lire des ebooks. Entre 10 et 12 ans, ils sont 58% à préférer la liseuse. La tablette est l'outil de lecture préféré de 38% de 13 - 15 ans. Toutes tranches d'âges confondues, ils sont 1/3 à lire sur tablette et ordinateur.

Enquête sur les pratiques de lecture numérique des jeunes russes. ISBOOX via le site Tvidi.ru et l'organisation Digital Parenting Russia

Sélection de ressources sur le phénomène "Lire à l'heure du numérique" : conférences, vidéos, modules... -Thot Cursus - 15 octobre 2013).

"Comment lisons-nous ? "Le cerveau humain n'était pas programmé pour être capable de lire. Il était fait pour sentir, parler, entendre, regarder... Mais nous n'étions pas programmés génétiquement pour apprendre à lire". Comme l'explique le neuroscientifique français Stanislas Dehaene (Wikipédia) dans son livre Les neurones de la lecture, nous avons utilisé notre cerveau pour identifier des modèles. C'est l'invention culturelle qui a transformé notre cerveau, qui a relié et connecté nos neurones entre eux, qui leur a appris à travailler en groupes de neurones spécialisés, notamment pour déchiffrer la reconnaissance de formes. La reconnaissance des formes et des modèles a permis la naissance des premiers symboles logographiques, permettant de symboliser ce qu'on voyait qui nous mènera des peintures rupestres aux premières tablettes sumériennes. Avec l'invention de l'alphabet, l'homme inventera le principe que chaque mot est un son et que chaque son peut-être signifié par un symbole. Le cerveau lecteur consiste donc à la fois à être capable de "voir", décoder des informations, des motifs et à les traiter pour pouvoir penser et avoir une réflexion."

Sélection de sites proposant des livres numériques en ligne : I love lire - Gallica - Project Gutenberg - eBooks libres & gratuits - Feedbooks - Litterature audio.com - Youboox - et beaucoup d'autres encore... ( CDDP de l'Oise - mars 2013).

Des millions de textes littéraires à télécharger sur Internet et à lire sur sa tablette électronique ou son ordinateur : petite mise au point sur ce que le numérique apporte à la lecture. (3 mai 2013).

Pearltrees sur les livres et bibliothèques : tous les articles de Thotcursus sur les encyclopédies et dictionnaires, la science fiction et l'anticipation, la bande dessinée, lire aujourd'hui et demain, du livre au texte, la bibliothèque réinventée.

L'EPN Espace Multimédia de la Médiathèque Neptune de Brest a mis en ligne en avril 2013, un tutoriel complet sur le livre numérique (35 pages, en pdf). Au sommaire de ce dossier : du livre papier au livre numérique - Quelques définitions - Les formats - Les DRM - Comment lire un livre numérique ? - Liseuses et tablettes : présentation, choix et sélection - Liseuses ou tablette ? Pour quels usages ? - Où trouver des livres numériques ? - Comment transférer des livres numériques ? (Jean-Luc Raymond- 1er juillet 2013).

Ce tutoriel est l'œuvre de Denis Weiss, professeur documentaliste à La Réunion. La version récente approche les 100 pages, divers tests sur les Readers ont été ajoutés. Le code du guide lui-même est également commenté à titre d'exemple.

"Préférez-vous lire sur du bon vieux papier? Ou appréciez-vous le côté pratique de la lecture en format numérique? Peu importe de quel côté vous vous situez, il n'en demeure pas moins que la technologie peut assurément venir bonifier l'expérience de lecture sur ces deux supports en offrant des outils pour la faciliter ou pour la pousser plus loin, favorisant ainsi le développement des compétences en lecture. Ceci est particulièrement intéressant à étudier d'un point de vue pédagogique. Le présent dossier vise à proposer une multitude d'activités et de pistes d'utilisation de la technologie au service de la lecture"

"LINUM (LIttérature de Jeunesse et NUMérique) est un dispositif numérique innovant visant à faciliter et à accompagner l'étude de la littérature en classe. Ce dispositif est à destination des enseignants et des classes de CE2 /CM1 et CM2/6ème."

Comment fabrique-t-on un livre numérique aujourd'hui ? Qui sont ces nouveaux artisans de l'édition qui façonnent un objet immatériel que l'on embarque sur de nouveaux supports, de nouveaux écrans ? Comment pense-t-on cet objet, en continuité ou en rupture avec la chaîne graphique et les circuits d'impression traditionnels de fabrication du livre ? (La Dame au Chaptal - 19 janvier 2014).

Stéphanie Michaux montre l'impact du numérique sur nos habitudes de lecture. Les utilisateurs de liseuses ont tendance à lire davantage , y compris en livres papier. Mais le numérique impacte le genre de lecture. Le feuilleton, la nouvelle ont plus e succès que les œuvres longues. (Lettres numériques - 14 mars 2014).

Si les pratiques culturelles des jeunes ont changé, ceux-ci n'ont pour autant pas arrêté de se cultiver. C'est ce qu'explique Sylvie Octobre, chargée de recherche au ministère de la culture, dans son livre Deux pouces et des neurones, qui paraît mercredi 24 septembre. Dans cet article : Le numérique a changé notre façon de lire - Les 15-29 ans lisent des textos, Wikipédia, des blogs - L'école a son rôle à jouer dans ces évolutions. (Le Monde - 24 septembre 2014).

"Comment motiver les élèves à rendre compte de leurs lectures dans le cadre d'une sélection? Comment les faire s'inter-évaluer entre pairs de manière stimulante? Dans le cadre d'une collaboration entre professeur-documentaliste et enseignant de français, il est possible d'utiliser une pédagogie de projet, qui associe créativité, aspects ludiques avec l'acte de lire."

Michel Roland. URFIST. Diaporama

"Rapport Engel - A la question posée par la Ministre de la Culture et de la Communication en décembre dernier : « les offres d'abonnement en streaming sont-elles compatibles avec les prérequis de la loi sur le prix unique du livre ? » La réponse est « Oui » ! Youboox, plateforme de lecture en illimité par abonnement pourra donc continuer à proposer aux lecteurs des milliers de livres numériques. Chaque plateforme a proposé des solutions pour que le modèle économique de lecture numérique en « illimité » puisse perdurer. La médiatrice du livre, Laurence Engel a validé certains modèles (lire nos articles) comme étant conformes à la loi de 2011. "

Si les lecteurs n'ont pas attendu Internet pour discuter littérature, ils y ont naturellement transposé leurs pratiques. Réseaux sociaux, recommandation humaine ou algorithmes : quels sont les enjeux de la prescription pour les acteurs du livre ? Ce dossier se compose de 5 articles : Qu'est-ce que la lecture sociale ? - Lecteurs, quels sont vos réseaux sociaux ? - Communautés de lecteurs : la nouvelle aubaine ? - Grâce à aNobii, Mondadori se positionne sur la lecture sociale - SensCritique et Babelio : comment la lecture sociale évolue-t-elle ? (Ina Global - 5 décembre 2014).

Qu Les blogs - 21 janvier 2015). Qand littérature et cécité s'épousent et cessent de s'opposer ! - "Cher Victor Reader-Stream, Toi qui es à la fois mon lecteur de livres et la bibliothèque portable qui ne me quitte jamais, toi que j'ai dans la peau, toi que j'ai dans la poche, reçois par cette lettre ouverte l'hommage que me dicte la gratitude ! (Un billet de Romain Villet pour Rue89 - 21 janvier 2015).

Module de formation dont l'objectif est de réaliser une bibliothèque numérique libre et gratuite comprenant des livres du domaine public qui seront téléchargeables au format epub par les apprenants. Ces derniers pourront ensuite les lire hors ligne. (Canopé de Corrèze - septembre 2015).