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"Tablette, créativité et éveil à l'écrit"

"Une réflexion sur le design des pages de classeur ou comment favoriser la lecture, la compréhension et la mémorisation des élèves qui travaillent sur des pages de classeur numérique ?"

La dernière étude de Pew Research montre que la lecture sur écran progresse, tout comme la lecture papier, mais aussi que les ventes de tablettes ne freinent pas les ventes de liseuses. De quoi remettre en question certaines idées préconçues. (CNET France - 21 janvier 2014).

Cette sitographie est proposée dans le cadre des TRAAM Docs Bordeaux 2012-2014 autour de la thématique "Favoriser l'accès, mettre en valeur, diffuser les ressources numériques, en direction des élèves, des équipes pédagogiques et des réseaux." Elle a pour objectif de recenser les sites qui proposent le téléchargement, sur liseuses ou tablettes, de livres électroniques (e-books) gratuits, en français, en anglais et en espagnol. Il s'agit donc de textes patrimoniaux tombés dans le domaine public, aux formats PDF, e-pub ou mp3.

Pour débutants. Compilation d'articles parus sur le site liseuses.net

Les chercheurs du MIT Media Lab ont inventé un nouveau type de livre papier technologiquement enrichi pour que les lecteurs puissent éprouver physiquement les sensations que ressentent les personnages d'un roman. (IDBOOX - 28 janvier 2014).

Mémoire de fin d'étude de conservateur de l'ENSSIB

article de L. Soccavo

Diaporama de la présentation d'Olivier Ertzscheid lors d'une journée d'étude sur le thème "Adolescents et lectures" le 21 novembre 2013 à La Roche sur Yon. (Slideshare - 31 slides).

Plusieurs études mentionnées dans cet article

A l'horizon 2020 la Bibliothèque nationale norvégienne aura numérisé ses collections en langue norvégienne. C'est à partir de la reconnaissance de l'IP de leur machine que les Norvégiens pourront accéder aux livres.

Billet consacré au déploiement de Bibliobox dans les bibliothèques : un « dispositif de stockage et de partage très simple à mettre en place ». (ActuaLitte - 23 juin 2014).

Les élèves de l'école maternelle de Reugney ont réalisé un livre à compter avec un iPad et l'appli BookCreator. (Pascal Paul - Canopé Besançon - 13 juin 2014).

"Comment motiver les élèves à rendre compte de leurs lectures dans le cadre d'une sélection? Comment les faire s'inter-évaluer entre pairs de manière stimulante? Dans le cadre d'une collaboration entre professeur-documentaliste et enseignant de français, il est possible d'utiliser une pédagogie de projet, qui associe créativité, aspects ludiques avec l'acte de lire."

"Lecture sur tablettes et liseuses : usages, dispositifs, applications et services" (diaporama - 47 slides - Alice Bernard, Enssib, 19 juin 2013).

Michel Roland. URFIST. Diaporama