En guise de conclusion, je dirai que la pensée hacking (au sens de pensée parallèle, d’état d’esprit critique, d’éveil et de détournement…) et « l’éducation » (au sens de l’apprentissage, pas forcément au sens limité de l’école) sont deux fils qui tissent une maille passionnante, riche et pérenne. L’éducation c’est aussi « rendre autonome », le hacking c’est aussi s’approprier les choses collectivement.
Contents contributed and discussions participated by Emmanuel BETHOUX
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Emmanuel BETHOUX
Professeur documentaliste certifié au collège Saint-Martial de Montmorillon et au lycée- collège de l’Union-Chrétienne à Poitiers. Ancien élève du CUEJ de Strasbourg. Depuis 2011, collabore sur les projets de la culture numérique et concept transmédia avec l’association Transmedia Ready .