Skip to main content

Home/ Transmedia Ready - MIX - Education - Workshops/ Group items tagged de

Rss Feed Group items tagged

Emmanuel BETHOUX

Projet ANR | ANR - Agence Nationale de la Recherche - 0 views

  • CULTE a pour ambition de créer et valider l'intérêt d'outils génériques pour renouveler les techniques de médiation culturelle et la manière d'interagir avec les oeuvres. Afin de répondre aux problématiques des musées concernant la mise en place d'un continuum de visite et de captation de nouveaux publics, nous proposons la conception d'une plateforme de jeux transmédia à visée éducative et dont les enseignements issus de sa conception pourront bénéficier à d'autres institutions culturelles.
Emmanuel BETHOUX

Enseignement | Pearltrees - 0 views

  •  
    Site de curation destiné à faire connaître aux enseignants la narration transmedia à travers des études de cas, des outils,de la méthodologie. Aborde également le webdocumentaire.
Emmanuel BETHOUX

L'Alambic » Blog Archive » Peut-on enseigner l'empathie ? - 0 views

  • L’empathie n’emporte pas de justification ni de jugement sur les actions des autres, mais simplement la capacité à se mettre à la place de et imaginer les choses du point de vue de l’autre. C’est le premier pas vers une compréhension du : pourquoi l’autre agit d’une manière différente à la mienne dans une situation similaire ? Il s’agit de jauger l’autre non plus à l’aune seulement de sa propre vision du monde, mais à l’aune de la sienne, ou du moins à l’aune de la connaissance du fait que sa vision du monde peut être différente.
Emmanuel BETHOUX

Cédric Villani : « La meilleure méthode pour apprendre un sujet, c'est de l'e... - 0 views

  • on apprend en enseignant. La meilleure méthode pour apprendre un sujet, c’est de l’enseigner. C’est ma stratégie systématique. J’enseigne les choses que je ne connais pas très bien et sur lesquelles je veux approfondir mes connaissances. Cela suppose beaucoup de discipline, de travail, de préparation. Mais on ne maîtrise bien que ce qu’on est capable d’expliquer clairement. Et puis on fait d’autant mieux passer un sujet qu’on comprend où sont les difficultés. Si vous avez sué sang et eau il y a une semaine pour comprendre un problème, vous allez l’expliquer à vos élèves en attirant leur attention sur la difficulté. Si vous l’enseignez depuis 20 ans, vous aurez tendance à ne plus voir la difficulté, à ne pas comprendre que vos élèves ne comprennent pas. Le fait d’avoir eu à surmonter la difficulté soi-même rend la transmission plus simple.
  • J’ai appris beaucoup de choses sur mon propre métier en les expliquant à ceux qui ne le pratiquaient pas.C’est, je crois, le premier mode par lequel le maître apprend de l’élève. Dans le processus de transmission, il remet ses pensées en ordre, il apprend, il progresse lui-même dans la compréhension.
Emmanuel BETHOUX

On est tous des Joseph K. - ONF/blogue - 0 views

  •  
    Présentation : "Bien avant qu'éclate le scandale de la surveillance électronique systématique de citoyens américains innocents par une agence de renseignement, une histoire mise au jour par le désormais célèbre Edward Snowden, le cinéaste Gilles Blais signait pour l'ONF une œuvre de fiction puissante dans sa forme, troublante dans ses pronostics sur la société gouvernée par Big Brother".
Emmanuel BETHOUX

À 13 ans, il a décidé de quitter l'école… | Parlons pédagogie ! Le blog de Fr... - 0 views

  • Logan Laplante arborant un bonnet du dernier chic témoigne dans le cadre d’une conférence TEDx organisée par l’université du Nevada. Que dit-il de si singulier ? Qu’il aspire à être heureux et que, pour ce faire, il a quitté l’école.
  • Or, il me semble que cela peut être riche pour un enfant de recevoir l’apport conjoint de plusieurs expériences et compétences de parents venus d’horizons variés. C’est alors la pluralité des modèles et la fluidité du passage de l’un à l’autre qui est source d’éducation, et non pas l’imposition d’un modèle unique.
Emmanuel BETHOUX

Home | Parent Toolkit - 0 views

  •  
    site web en anglais et en espagnol fournissant des conseils aux parents pour suivre et aider leurs enfants dans leur parcours scolaire, il fournit des conseils touchant à la santé. Je trouve ce site très bien fait. Il ya dans ce domaine certainement des pistes à explorer pour aider leur enfant dans leur scolarité. Dans la page ressource, on peut y intégrer cetteproblématique. Y réfléchir.
  •  
    site web en anglais et en espagnol fournissant des conseils aux parents pour suivre et aider leurs enfants dans leur parcours scolaire, il fournit des conseils touchant à la santé. Je trouve ce site très bien fait. Il ya dans ce domaine certainement des pistes à explorer pour aider leur enfant dans leur scolarité. Dans la page ressource, on peut y intégrer cetteproblématique. Y réfléchir.
Emmanuel BETHOUX

Mémoire : Je fais donc je suis / Apprendre DIY | Bertrand Alice | 20… - 0 views

  • e mouvement du DIY (Do It Yourself) originaire de la culture punk des années 70, croit ces dernières année. En effet, de plus en plus d'émissions télévisés, sites internet ou événements sur le thème du DIY voient le jour, comme par exemple le festival World Makers Faire à New York, en septembre 2012, qui a attiré sur 2 jours 55 000 passionnés et 650 exposants. Différentes raisons en sont la cause : méthodes d’apprentissage souvent trop traditionnelles transmises par l’école, crise économique depuis 2007 et développement des outils et lieux numériques qui structurent et rapprochent les passionnés de DIY. Après avoir analysé les différentes méthodes d’apprentissage existantes (traditionnelles et modernes), recherché comment les savoir-faire étaient transmit dans les lieux numériques et interviewé différents professionnels dans le domaine de l’habillement et la couture (autodidactes, formation scolaire et réalisation de projet dans un fablab), j’ai compris quelle était la part des outils et lieux numériques dans l’acquisition de savoir-faire et quels étaient leur apport.
Emmanuel BETHOUX

Les Inrocks - Internet n'a pas tué l'ennui des ados - 0 views

  • . Au cours d’une enquête ethnographique – auprès de vingt-cinq ados âgés de 12 à 17 ans, pour la Fédération française des télécoms -, la chercheuse en communication Joëlle Menrath a observé que les outils numériques étaient également une terrible source d’ennui : “On pense souvent que la relation que les ados entretiennent avec le numérique est euphorique parce qu’ils réclament (souvent) un nouveau mobile ou parce qu’ils investissent constamment de nouveaux services, mais en réalité, ils s’ennuient tout autant à l’école que sur les réseaux sociaux.”
  • Utiliser son smartphone est désormais comparable au fait de fumer une cigarette dans la file d’attente d’un cinéma. “Ce geste permet de transformer tout lieu d’immobilisation corporelle en un espace d’expression ludique, de donner l’impression que nous sommes toujours en train de faire quelque chose”,
Emmanuel BETHOUX

« Tire ta langue » : comment valoriser la richesse des langues parlées par le... - 0 views

  • Le lycée Carcouët, à Nantes, a expérimenté pour la première fois le 21 avril 2011 une journée consacrée aux langues vernaculaires parlées par les élèves de l’établissement. « Tire ta langue » a donc associé une exposition et le jeu sur les langues. Cette année, vingt-deux locuteurs étaient au rendez-vous. Du bakoko au tchèque en passant par le khmer ou le dijkhanker, chacune des langues est présentée par un élève à la fois sur les panneaux de l’exposition, sous forme de proverbes, et en la mettant en œuvre dans un échange avec les classes qui visitent l’exposition, à travers un « jeu de traduction ».
Emmanuel BETHOUX

https://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=MULT_040_0088 - 0 views

  •  
    Résumé : "Dans ce texte, Antoinette Rouvroy et Thomas Berns décrivent le métabolisme normatif qui s'impose dans les pratiques statistiques contemporaines, de la digitalisation de la vie au profilage. Comment cela produit un nouveau type de norme ? Comment cela gouverne ? Quel type de sujet cela gouverne et cela produit ? Quel rapport les normes entretiennent-elles aux comportements ? Quel usage du droit envisager face à ces normativités rivales ?"
Emmanuel BETHOUX

On a essayé d'effacer nos traces à l'expo « Terra Data » | Usbek & Rica - 0 views

  •  
    la première d'envergure organisée en France sur le sujet des données, intitulée « Terra Data », s'est tenue à la Cité des sciences et de l'industrie, en avril 2017.
Emmanuel BETHOUX

Les licences Creative Commons dans le paysage éducatif de l'édition... rêve o... - 0 views

  • Inspectrice de l’Education Nationale (IEN) chargée de la mission des “Environnements Numériques de Travail (ENT)”, Michèle Drechsler expose ci-après ses réflexions sur la place et l’utilisation des licences Creative Commons dans le système éducatif . Ensuite elle nous communique ses observations sur les mutations de l’édition scolaire qui préfigurent peut-être l’émergence d’un nouveau modèle économique.
Emmanuel BETHOUX

Résolution collaborative de problèmes dans le cadre d'une activité de… - 0 views

  •  
    "Résolution collaborative de problèmes dans le cadre d'une activité de type maker "
Emmanuel BETHOUX

L'Ecole du Futur vue par Grenoble Ecole de Management - YouTube - 0 views

  •  
    "La suprématie des nouvelles technologies, l'explosion d'Internet et des étudiants férus de numérique ont bouleversé les modes d'apprentissages et d'acquisition du savoir. L'école d'aujourd'hui est-elle encore en phase ? Doit-elle s'adapter à ces profonds changements ? Comment doit-elle intégrer ces nouvelles pratiques d'enseignements ?"
Emmanuel BETHOUX

Les communs : culture de la participation et culture numérique. Vers une litt... - 0 views

  • Ces dernières années ont vu l’émergence du concept de biens communs dans l’éducation et notamment auprès des professeurs documentalistes. Ce billet est donc l’occasion de faire un état des lieux (non exhaustif) de ce que sont les communs dans l’enseignement et comment les prendre en compte.
Emmanuel BETHOUX

NOTHING TO HIDE documentaire (français, film complet HD) - YouTube - 0 views

  •  
    NOTHING TO HIDE (Oct. 2016) est un documentaire sur la surveillance de masse. Sortie sous Creative Commons*: Oct. 2017. Avant-propos: Le film est mis gratuitement sur internet mais sa réalisation n'échappe pas aux contraintes financières de la production audio-visuelle. Chacun est donc libre de faire une donation ici: leetchi.com/c/project-nothing-to-hide
Emmanuel BETHOUX

Graphisme & interactivité blog de design par Geoffrey Dorne » Qu'est-ce que l... - 0 views

  • En guise de conclusion, je dirai que la pensée hacking (au sens de pensée parallèle, d’état d’esprit critique, d’éveil et de détournement…) et  « l’éducation » (au sens de l’apprentissage, pas forcément au sens limité de l’école) sont deux fils qui tissent une maille passionnante, riche et pérenne. L’éducation c’est aussi « rendre autonome », le hacking c’est aussi s’approprier les choses collectivement.
Emmanuel BETHOUX

Vincent Cespedes : "Le rôle de l'éducation, c'est de vivre à en pleurer" | Sp... - 0 views

  •  
    Vincent Cespedes : "Le rôle de l'éducation, c'est de vivre à en pleurer"
‹ Previous 21 - 40 of 126 Next › Last »
Showing 20 items per page