Medier og mediebruk - MereMed - 0 views
-
Regulering av døgnrytme Ungdom er svært så aktive på så veldig mange områder. Rapporten Barn og digitale medier (2010) viser at ungdom bruker nesten 13 timer på ulike former for fritidsaktiviteter hver eneste dag. Ungdom sliter med å regulere tidsbruk på egen hånd, og det er tydelig at aktivitetsnivået går på bekostning av søvn. En tenåring trenger ideelt sett 9 timer søvn per døgn. Mange av dagens tenåringer får mindre søvn enn de trenger. Vi vet at søvnmangel blant annet virker inn på konsentrasjon og hukommelse, noe som igjen fører til dårligere læringsevne. Du kan lese mer om søvn her på meremed.no. Alle tenåringer er på skolen. De fleste synes det er morsomt å gå på skolen. Å lære norsk, matematikk, engelsk, naturfag og så videre, er en viktig del av ungdoms oppvekst. Å ha et arbeidsmiljø som motiverer til innsats er avhengig av at det er et godt sosialt miljø, både i klassen og på skolen forøvrig. Tenåringers fritid er for de fleste fylt med mange ulike og morsomme aktiviteter. Vi har kunnskap om hvor mye tid ungdom bruker på ulike aktiviteter, og i dette regnestykke er det vanskelig å få døgnets 24 timer å strekke til. Vi er klar over at mange tenåringer har aktiviteter som overlapper hverandre. Selv om flere aktiviteter skjer samtidig, er det vanskelig å få døgnet til å gå opp hvis de skal sove 9 timer per døgn. Som foreldre har vi et fortrinn: vi kan regulere tenåringenes døgnstruktur ut fra kunnskapen vi har om søvn, læring, behov for variasjon i aktivitet, sosialt samvær med venner og familie gjennom å være tydelige og gode rollemodeller for dem!
Oystein Johannessens blog: Sosiale medier og læring - 1 views
Endring i medievaner hos ungdom - 2 views
-
Hovedside Anung Medievaner styrer ungdoms hverdag Ungdom generelt bruker gjennomsnitlig 5, 25 timer pr. dag foran pc-skjermen, viser en ny undersøkelse. Ingrid Skaar Skriv ut Del på Origo Del Publisert 11.12.2007 kl 16:35 Oppdatert 11.12.2007 kl 16:42 Tips en venn på e-post: Din kommentar Del på nettet: Facebook Nettby Twitter Delicious var tipr = new api.form.restore(); Ina Lundlie (16) forteller at hun bruker mye tid foran PC-en Foto: Ingrid Skaar Ungdom i dag blir stadig mer avhengig av medier. En undersøkelse laget av Ingrid Skaar, Carita Engen og Anne Jorid Isaksen fra MK1A, viser at jenter i alderen 16-17 sitter gjennomsnittlig på Pc-en i 4,5 timer hver dag, mens guttene sitter 6 timer. Dette vil si at ungdom generelt bruker 5, 25 timer per dag i gjennomsnitt til å sitte på Pc-en
-
Hovedside Anung Medievaner styrer ungdoms hverdag Ungdom generelt bruker gjennomsnitlig 5, 25 timer pr. dag foran pc-skjermen, viser en ny undersøkelse. Ingrid Skaar Skriv ut Del på Origo Del Publisert 11.12.2007 kl 16:35 Oppdatert 11.12.2007 kl 16:42 Tips en venn på e-post: Din kommentar Del på nettet: Facebook Nettby Twitter Delicious var tipr = new api.form.restore(); Ina Lundlie (16) forteller at hun bruker mye tid foran PC-en Foto: Ingrid Skaar Ungdom i dag blir stadig mer avhengig av medier. En undersøkelse laget av Ingrid Skaar, Carita Engen og Anne Jorid Isaksen fra MK1A, viser at jenter i alderen 16-17 sitter gjennomsnittlig på Pc-en i 4,5 timer hver dag, mens guttene sitter 6 timer. Dette vil si at ungdom generelt bruker 5, 25 timer per dag i gjennomsnitt til å sitte på Pc-en . Undersøkelsen er laget i forbindelse med en oppgave som omhandler medievaner blant ungdom i dag. Den nye PC-ordningen Mye av tiden som går til PC-bruk er også innenfor skoledagen, etter at den nye PC-ordningen har blitt innført. - Hva ellers skulle vi brukt skoledagen til? spør Ina Lundlie (16) som er elev på Bodin videregående skole, leende. Nettby er favoritten 35
YouTube - Sosiale medier - 0 views
HSH Brage publikasjonsarkiv: Med elevene på vennelista: Etiske og didaktiske ... - 0 views
NETworked POWER : Dugnad eller kommersiell utbytting? - 0 views
Privat 2.0: Person- og forbrukervern i den nye medievirkeligheten - 0 views
YouTube - Networked Student - 2 views
Learning 2.0 - 23 Things - 1 views
Folksonomy :: vanderwal.net - 0 views
-
I have been a fan of ad hoc labeling and tagging systems since at least the late 1980s
-
In 2003
-
Del.icio.us allows one to see the identity that created the tag as well as see other things that person has used that tag on.
- ...1 more annotation...