Skip to main content

Home/ IT307Webtenester-Digital kommunikasjon/ Group items tagged informasjonskompetanse

Rss Feed Group items tagged

Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
Albertine Aaberge

Folksonomy :: vanderwal.net - 0 views

vanderwal.net/folksonomy.html

folksonomy sosiale medier it307 informasjonskompetanse

shared by Albertine Aaberge on 07 Dec 09 - Cached
  • I have been a fan of ad hoc labeling and tagging systems since at least the late 1980s
  • In 2003
  • Del.icio.us allows one to see the identity that created the tag as well as see other things that person has used that tag on.
  • ...1 more annotation...
  • Not long after del.icio.us, Flickr (a social photo sharing site) started including tags while it was still early in its product development.
  • Albertine Aaberge on 07 Dec 09
     
    Om hvordan begrepet folksonomy først oppstod
Albertine Aaberge

Folksonomy - Wikipedia, the free encyclopedia - 0 views

en.wikipedia.org/Folksonomy

samarbeidslæring folksonomy it307 referanse informasjonskompetanse

shared by Albertine Aaberge on 07 Dec 09 - Cached
  • collaboratively creating and managing tags to annotate and categorize content
  • folk and taxonomy.
  • popular on the Web around 2004
  • ...1 more annotation...
  • Tagging, which is characteristic of Web 2.0 services, allows users to collectively classify and find information. Some websites include tag clouds as a way to visualize tags in a folksonomy.
  • Albertine Aaberge on 07 Dec 09
     
    Nyttig å kjenne til folksonomi for å bli kjent med og bruke web2.0 tjenester.
Albertine Aaberge

InnsIKT ved Drammen vgs: Wiki-jobbing, så langt - 4 views

dmvsinnsikt.blogspot.com/...wiki-jobbing-sa-langt.html

wiki klasse engelsk norsk erfaring informasjonskompetanse

shared by Albertine Aaberge on 14 Jan 10 - Cached
  • Albertine Aaberge on 14 Jan 10
     
    Erfraring med bruk av Wiki i vgs, norsk og engelsk
  • Albertine Aaberge on 14 Jan 10
     
    Noen lærere som reflekterer over erfaring med bruk av wikispaces i klassen. Nyttig lesning.
Albertine Aaberge

Å undervise om Internett som sosial arena | Nasjonal digital læringsarena - 0 views

ndla.no/63532

informasjonskompetanse undervisningsressurs sosiale medier

shared by Albertine Aaberge on 19 Sep 11 - No Cached
  • Albertine Aaberge on 19 Sep 11
     
    God kilde til å forberede undervisning om sosiale medier.
Albertine Aaberge

Å undervise om Internett som sosial arena | Nasjonal digital læringsarena - 0 views

ndla.no/64040

undervisningsressurs sosiale medier informasjonskompetanse

shared by Albertine Aaberge on 19 Sep 11 - No Cached
  • Albertine Aaberge on 19 Sep 11
     
    Godt utgangspuknt for planlegging av undervisning til elever på vgs.
Albertine Aaberge

Kildekritikk og kritisk refleksjon - Forskning viser 10 : ITU - 0 views

www.itu.no/orskning+viser+10.9UFRrGWA.ips

informasjonskompetanse it307 kildekritikk refleksjon

shared by Albertine Aaberge on 03 Dec 09 - Cached
  • Kildekritikk og kritisk refleksjon – Forskning viser 10
  • Skolens mål må være å oppmuntre elevene til å være kritiske og til å stille spørsmål ved informasjon de finner på Internett.
  • Kildekritikk handler om å vurdere kvaliteten på den informasjonen man innhenter i forhold til de spørsmål man ønsker å besvare. Henry Jenkins poengterer at «determining the truth value of information has become increasingly difficult in an age of increasing diversity and ease of access to information.» (Jenkins, 2007). 
  • ...11 more annotations...
  • En bevisst holdning til digitale kilder, hvordan de skapes, hvem som skaper dem og på hvilken måte, er avgjørende for å vurdere kvaliteten, men også for selv å kunne produsere egne sammensatte tekster og publisere disse digitalt.
  • Representasjon
  • Språk
  • Produksjon
  • Publikum
  • unge må skoleres i å utvikle en kritisk holdning i forhold til de etiske valgene de gjør, både som deltakere og formidlere av digitalt innhold. Dette er særlig viktig med tanke på hvilken effekt det de publiserer kan ha på andre (Jenkins, 2007). 
  • Jo mer generelle temaer og problemstillinger oppgaven inneholder, jo lettere er det å finne tekster som kan plagieres (Rask, 2002).
  • validieringsprosesser henger dessuten sammen med språkbruk i den forstand at det er viktig med rett stavemåte når man skal benytte søkemotorer. Skriver man feil, vil ikke søkene man gjør lykkes (Enochsson, 2005).
  • Dersom man får skrive om emner som engasjerer, kan motivasjonen overskygge lysten til å kopiere. Videre må elevene faktisk lære hva som er lov og ikke lov og hvordan man lager kildehenvisninger (Rask, 2002).  
  • Rask, S.R. (2002) Hotbilder och motbilder: om värderingar, lärande och Internet. Förlagshuset Gothia AB.
  • Å få til dette krever en systematisk oppbygging av en kildekritisk kultur på tvers av lærerkollegier og alderstrinn i skolen som organisasjon.  Selv om man gjennom et slikt perspektiv vektlegger elevenes samarbeidspraksis i større grad enn mer tradisjonelle former for undervisning, betyr dette ikke at lærerens rolle mister betydning i læringsarbeidet.
  • Albertine Aaberge on 03 Dec 09
     
    "Kildekritikk og kritisk refleksjon - Forskning viser 10"
Albertine Aaberge

YouTube - Information Overload - 0 views

www.youtube.com/watch

informasjonskompetanse

shared by Albertine Aaberge on 05 Apr 11 - No Cached
  • Albertine Aaberge on 05 Apr 11
     
    Dette kan fungere som en kort introduksjon.
  • Albertine Aaberge on 05 Apr 11
     
    Dette er en nyttig kilde til tema sosiale medier.
1 - 20 of 23 Next ›
Showing 20▼ items per page