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Rss Feed Group items tagged

Danielle St-Amand

La force des liens faibles - 1 views

    • Danielle St-Amand
       
      Nouveau lien pour la force des liens faibles. (version PDF en anglais) http://sociology.stanford.edu/people/mgranovetter/documents/granstrengthweakties.pdf
  • (version PDF en anglais)
ysabou

INF 6107 - Le Web social - Folksonomie et filtrage collaboratif - 2.3 Usages du tagging - 0 views

    • anonymous
       
      [Edit : le lien fonctionne par intermittence] Le lien ne fonctionne pas. J'ai trouvé le pdf "cached" : http://www3.isrl.illinois.edu/~junwang4/langev/localcopy/pdf/golder05taggingSystems.pdf
    • Eric Kandja
       
      C'est quoi encore ce lien qui ne marche pas ?
    • Marie-Noëlle Therrien
       
      Ce lien ne fonctionne pas.
  • ...1 more annotation...
    • ysabou
       
      En étant membre de delicious, on peut faire une recherche avec l'url d'une page et ainsi obtenir les détails du lien : qui a marqué ce lien, les tags associés, etc.
Isabelle Desroches

INF 6107 - Le Web social - Le web social et la circulation de l'information - 4.4 La mu... - 1 views

    • Jean-Baptiste Coubès
       
      Le lien Problèmes et enjeux de l'évaluation de l'Information sur Internet ne semble plus bon. Voici une copie archive au lien suivant : http://web.archive.org/web/20090302084941/http://www.uhb.fr//urfist//Supports//StageEvalInfo//EvalInfo_enjeux.htm
    • Danielle St-Amand
       
      Nouveau lien pour Problèmes et enjeux de l'évaluation de l'information sur Internet de Alexandre Serres, 2002 : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/10/84/34/PDF/ArticleEvaluationInfoBBF.pdf
    • Christophe Duret
       
      Il y a une coquille dans le nom du grand homme: nous devrions lire "Umberto Eco" et non "Umberto Ecco"
  • ...23 more annotations...
    • Christophe Duret
       
      Il y a une redondance dans "Reedit.com": il est écrit "Reedit.com.com"
    • Danielle St-Amand
       
      Nouveau lien pour Problèmes et enjeux de l'évaluation de l'information sur Internet de Alexandre Serres, 2002 : http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/10/84/34/PDF/ArticleEvaluationInfoBBF.pdf
    • Caro Mailloux
       
      brillant!!!!!!!!!
  • Problèmes et enjeux de l'évaluation de l'information sur Internet
    • Caro Mailloux
       
      AMélioration INF6107 Mon antivirus McAfee m'indique que ce site est dangereux. Suis-je la seule?
  • Le commun des mortels a cependant la force du nombre
  • Une autre faiblesse du modèle communautaire réside dans la propension pour les utilisateurs à tenter de s’organiser pour fausser le vote en faveur de leurs contenus
  • un article doit recevoir un certain nombre de votes en faveur de plus que le nombre de votes en défaveur
  • Les sites de filtrage communautaire permettent donc d’exploiter un investissement modeste (le vote) de la part d’un grand nombre de participants pour créer une collection intéressante de contenus.
  • Sur ces sites, toutes les soumissions sont publiques. Les liens moins populaires ne sont pas effacés, mais ils ne reçoivent jamais l’attention des liens qui sont sélectionnés pour la page d’accueil du site.
  • Si quelque chose présente peu d’intérêt pour la plupart des participants, il ne traversera pas le filtre et vous n’en entendrez pas parler même s’il a beaucoup d’intérêt pour vous.
  • Le web social offre une alternative au filtrage centralisé que nous venons de présenter. Par un effet qui s’apparente au hasard, ou à la sérendipité un peu contrôlée, notre réseau filtre naturellement vers nous des contenus divers. Les informations susceptibles de nous intéresser ont tendance à être relayées jusqu’à nous.
  • La communauté ambiante sert donc de filtre pour augmenter le ratio signal-bruit. En choisissant à qui l’on porte attention, on choisit ses filtres.
  • : ce qui percole à travers le réseau social numérique devient digne d’attention.
  • Si on considère l’économie comme un ensemble de règles qui orientent nos efforts et gouvernent nos motivations, alors on peut considérer qu’Internet offre une nouvelle forme d’économie, l’économie de l’attention.
    • Isabelle Desroches
       
      Économie de l'attention 
  • Auparavant, les lecteurs devaient faire de grands efforts pour trouver un document. Aujourd’hui, c’est le choix de porter attention à tel ou tel document qui demande un effort.
  • La personne qui est capable de recevoir de l’attention de la part des membres de son réseau a la confiance de ceux-ci.
  • Les moteurs de recherche comme Google interprètent le lien vers une page web comme un indice d’approbation par des pairs.
  • Lier c’est donc créer de la valeur.
  • Ce pouvoir conféré au web social, en particulier aux férus de tagging et aux blogueurs, est de donner existence à du contenu, de le relier à d’autres contenus et d’aider à ce qu’il émerge dans les moteurs de recherche
  • Dans la blogosphère, l’hyperlien est le mécanisme essentiel qui a fait émerger le contenu de qualité
  • On peut voir maintenant le travail de synthèse accompli et aussi le type de tri que les blogueurs opèrent à partir de la source d’origine. Selon le travail et la qualité du résultat, on donne crédit ou non à la personne qui nous transmet une information ou une connaissance via le lien. Il se crée une légitimité d’expertise aux yeux de ses lecteurs.
  • Divers sites tâchent de quantifier la réputation des blogueurs. Technorati.com est l’un d’entre eux. Recensant des millions de blogues, il permet, par mots-clés et par tag, de retrouver des blogues et des billets. Technorati recoupe les informations pour créer un index d’« autorité » basé sur le nombre de blogues (et non de billets) pointant vers un blogue durant les six derniers mois. Plus ce chiffre est élevé, plus il a de l’autorité selon Technorati.
    • Caro Mailloux
       
      L'autorité des blogueurs: le nombre de liens, de citations et de public = confiance et crédibilité
Ronald Bouvier

INF 6107 - Le Web social - Le web social et la circulation de l'information -... - 4 views

    • Jean-Baptiste Coubès
       
      Le lien sur la définition de confiance et crédibilté ne semble pas fonctionner (B.J Fogg et Hsiang Tseng). La copie suivante est consultable : http://web.archive.org/web/20100816235542/http://captology.stanford.edu/pdf/p80-fogg.pdf
    • humberto cuteso
       
      La confiance c est acte de confier a quelqu un et la credibilite c est la valeur d une information d un fait et activite
  • La diminution de la circulation de la presse écrite, commencée avec la montée de la télévision, s’accélère avec l’arrivée d’Internet.
    • Caro Mailloux
       
      Diminution? L'information circule de plus en plus, même en ce a trait à la presse écrite via le Net!
    • Eric Kandja
       
      Je pense que c'est quand meme vrai que nous doutons toujours de l'orientation prise par les medias de masse quand a la diffusion des informations. On ne dit que ce qui plait
  • C’est dire que l’acte de la transmission doit donc lui-même passer inaperçu, afin de préserver le sentiment qu’un évènement et une information sont une et même chose.
  • ...8 more annotations...
  • doute révélateur d’une séparation croissante entre le « voir » et le «  croire »
  • Nous entrons dans une nouvelle société où la vérité perçue ne peut plus se limiter à la capture directe par les instruments d’enregistrement d’institutions légitimantes, monopole des riches institutions médiatiques.
  • Mais dans la vraie vie, toute reproduction d’évènement doit nécessairement se faire du point de vue de quelqu’un, journaliste y compris.
  • Cette reconnaissance du point de vue (cette subjectivité assumée) est une réponse au doute croissant qu’ont entraîné les multiples scandales que mentionne Weissberg
  • La légitimité des organisations médiatiques traditionnelles se trouve diminuée, à coups de suspicion permanente, d’un côté, et par la montée d’autres canaux de transmission non filtrés (par autopublication), de l’autre.
  • L’émergence des réseaux sociaux sur le web crée une redistribution des normes de croyance et l’explosion des blogues, par exemple, en a été à la fois la grande cause et la conséquence. Le web social crée des espaces où un processus de discussion, de vérification et de débats colporte une autre façon de voir le monde : celui du commentaire incarné par la multitude.
    • Isabelle Desroches
       
      La nouvelle vérité, celle de la vrai vie. On nous de se faire notre opinion !
    • Ronald Bouvier
       
      La démocratie, c'est la participation et le WEB est un bon exemple avec la montée d'une vision comme les carré rouge l'ont fait en 2012 et cela a vallu l'évènement 'Printemps Érable' pour le Québec.
    • Normand Lavoie
       
      Le lien URL ne mène pas directement à l'article traitant de l'école de Francfort. Utilisez plutôt ce lien pour accéder directement à l'article : http://www.clemi.org/fr/seformer/outils-d-analyse/analyses/l-ecole-de-francfort-et-les-industries-culturelles/
    • Ronald Bouvier
       
      Ce lien ne fonctionne pas... Il vau mieux faire une recheche google et peut-être à jamais l'information n'est plus accessible...
  • en les soupçonnant de présenter une fausse objectivité.
    • Eric Kandja
       
      Vraiment vrai
    • Ronald Bouvier
       
      Qui a le pouvoir, qui a l'argent dispose de l'information ou de son interprétation !!!
  •  
    Erreur du lien URL
  •  
    Le lien URL ne mène pas directement à l'article traitant de l'école de Francfort.
criginou

Les signets sociaux - 0 views

  •  
    Très bon document PDF sur les signets Activité A - 3*
Kokouvi N'BOUKE

Prévention du péril aviaire à l'Aéroport International de Genève - 0 views

  •  
    ce lien (en fait un document pdf) présente les moyens de prévention et de lutte contre le risque aviaire
Marie-Noëlle Therrien

Article Le réseau personnel de gestion des connaissances et la redéfinition d... - 0 views

  •  
    Un article intéressant sur la gestion des connaissances avec les signets sociaux.
Ronald Bouvier

coursjava.pdf - 0 views

  •  
    Un cours Java permettant une bonne initiation au language.
  •  
    J'ai trouvé sur le Web ce cours, et ceux qui veulent dans un temps libre se familiariser avec ce langage c'est bien. Tranquillement vous pourrez vous familiariser avec les différents concepts et la programmation objet.
dumontjose

Analytics and Predictive Models for Social Media - 0 views

  • Analytics & Predictive Models for Social Media
  • Part 1: Information flow in social media (slides) Collecting social media data Extracting and tracking the flow of relevant information Correcting for the effects of missing and incomplete data Predicting and modeling the flow of information Identifying networks of information flow Part 2: Rich user interactions (slides) Predicting and recommending links in network Modeling tie strenght Modeling trust and distrust, frieds and foes How users evaluate one another and the social media content
  •  
    Tutoriel intéressant de l'université Stanford sur les modèles prédictifs pour les médias sociaux
Harry Sahyoun

DIVERSITÉ ET DYNAMIQUE DU PROGRÈS - 0 views

    • Harry Sahyoun
       
      mondialisation_données_prodigieux_performance_diversité_écrasé
    • Harry Sahyoun
       
      1-étoile
    • Harry Sahyoun
       
      Activité-A
  •  
    La plus puissante gagne sur tous les tableaux. Elle bénéficie des apports technologiques et scientifiques de l'autre, mais en outre elle domine politiquement autant que symboliquement et contrôle les réseaux commerciaux, de sorte qu'elle se trouve dans une situation plus favorable pour imposer ses habitudes, ses façons de faire et de voir dans tous les domaines, notamment là où l'évaluation rationnelle des performances joue peu : le savoir-être, l'éducation, les valeurs, la mode, l'esthétique et la création artistique...
Éric Gagnon

INF 6107 - Le Web social - Portails personnels, signets sociaux et agrégateur... - 0 views

    • Émilie St-Jacques
       
      Le lien RSS inplain English ne fonctionne pas. Utilisez plutôt celui-ci: http://www.youtube.com/watch?v=0klgLsSxGsU.
    • Jean-Baptiste Coubès
       
      en allant dans le code html de la page (source), le lien est : http://dotsub.com/media/69aa48a4-a95f-4bc8-a511-bb0a1ee95e12/e/m
    • Jean-Baptiste Coubès
       
      Le lien http://www.bloglines.com/public/wrichard ne semble plus bon : en utilisant le bookmarklets cité dans lemodule préliminaire "Copie Internet Archive" : http://web.archive.org/web/20090328140331/http://www.bloglines.com/public/wrichard Sinon Will Richardson aussi décrit le paramétrage de bloglines : http://weblogg-ed.com/wp-content/uploads/2006/05/RSSFAQ4.pdf
    • Isabelle Desroches
       
      Merci
    • Caro Mailloux
       
      Ce premier clip fait partie d'une famille de clips éducatifs extrêmement ben construits!
    • Patrice Gauvin
       
      Je trouve qu'il est bien fait en plus. Rapide et constructif
  • ...5 more annotations...
    • Caro Mailloux
       
      Ce site n'est plus fonctionnel (la page est introuvable). Je n'ai pas trouvé de lien menant à ce blogue en fouinant sur Google. Navrée.
    • Isabelle Desroches
       
      La version RSS baladodiffusée du carnet techno de Bruno semble ne pas fonctionner, j'ai donc utilisé un autre lien du même site qui était fontionnel. 
    • Isabelle Desroches
    • Isabelle Desroches
       
      PVI, les notes collées sur des vidéos, comme ici, ne peuvent être visualisées par les utilisateurs de IPad, merci.
  • Ce clip
    • Éric Gagnon
       
      Ce vidéo n'est plus disponible.
El mouenis

Chapitre 2 du livre : Collective Intelligence in Action - 0 views

  •  
    Satnam Alag (2009) dans ce chapitre (comme exemple) couvre : ■ L'Architecture d'application de l'intelligence ■ Les concepts techniques de base derrière l'intelligence collective ■ Les nombreuses formes d'interaction utilisateur ■ Un exemple de travail de la façon dont l'interaction avec l'utilisateur s'est converti en intelligence collective
Serge Corbeil

Conversion de fichiers: 11 sites pour vous éclairer! - Actualités Techno - Li... - 0 views

  •  
    Liste de sites qui permettent des conversions de fichiers (en PDF, fichiers audio, vidéos, etc) Dominique Lamy
anonymous

Microsoft Word - HT06 Cameron 060611.doc - Hypertext2006.pdf - 0 views

  • Despite these individual contributions (which we will revisit in more detail in Section 2), to fully understand tagging systems we believe a holistic approach is necessary. Walker [24] describes tagging as “feral hypertext”, a structure out of control, where the same tag is assigned to different resources with different semantic senses, and thus associates otherwise unrelated resources. However, by considering the entire model, computer systems could make inferences that “domesticate” (to use Walker’s terms) these “feral” tags. For example, tag semantics and synonyms could potentially be inferred by analyzing the structure of the social network, and identifying certain portions of the network that use certain tags for the same resource, or related resources, interchangeably. These tags may be synonymous
  • Different designs and user incentives can have a major influence on the usefulness of information for various purposes and applications, and in a reciprocal fashion, on how users appropriate and utilize these systems. The design of the system may solicit tagging useful for discovery, retrieval, remembrance, social interaction, or possibly, all of the above
  • Other likely explanations for the observed correlation between social connection and common tag usage may be found in the descriptive categories of sociolinguistics which studies how different geographic and social formations structure the coherence and diffusion of semantic and syntactic structures in various ”lects” within a larger sociolinguistic system. Some of these example lects include: dialect (a lect used by a geographicallydefined community); sociolect (a lect used by a socially defined community); ethnolect (a lect spoken by a particular ethnic group); ecolect (a lect spoken within a household or family); and idiolect (a lect particular to a certain person). If we conceptualize social tagging systems within the theoretical frame of sociolinguistics, these and other “lects” seem especially applicable to understanding and classifying the apparent isomorphism between social and linguistic structures we observed in Flickr. The structures, changes, and diffusion within and amongst various “lects” in social tagging systems will likely have similar patterns to those found in social network analyses and in sociolinguistic language maps.
anonymous

Microsoft Word - collab_tagging_2cols.doc - tags.pdf - 0 views

  • Here, we identify several functions tags perform for bookmarks.
anonymous

Le vol d'identité et vous - guide_idt_f.pdf - 1 views

  •  
Marie-Noëlle Therrien

INF 6107 - Le Web social - Portails personnels, signets sociaux et agrégateur... - 2 views

    • Chantal Gendron
       
      Ce lien est brisé il doit être remplacé par: http://tomraftery.com/2008/01/14/social-bookmarking/
  • The Brave New World of Social Bookmarking : Everything You Always Wanted to Know but Were Too Afraid to Ask
    • Simon Rousseau
       
      Le document donne un bon premier tour d'horizon du sujet "Social bookmarking". La section "Bringing it all together…" m'a éclairé sur la façon de rassenbler l'ensemble de mes signets sociaux.
  • ublique
  • ...7 more annotations...
  • sociaux permet de jauger l’intérêt des internautes pour une page web donnée.  Vrai et faux. En fait, il ne donne généralement que de l’information concernant sa communauté d’utilisateurs, qui constitue une fraction de l’ensemble des internautes. 6. Il est mal vu de reprendre un lien déjà retenu par un autre utilisateur pour le publier.  Faux. En fait, l’utilisateur sera vraisemblablement content de trouver quelqu’un qui partage l’un de ses intérêts ! 7. Les signets sociaux ont fait leur entrée dans certaines entreprises.  Vrai. La firme IBM se sert des signets sociaux depuis 2005.
    • Caro Mailloux
       
      Ce lien n'existe plus: Je suppose qu'il devrait être remplacé par celui-i: http://greenmonk.net/author/tomraftery/
  • Visitez cette page et,
    • Caro Mailloux
       
      Améliorations INF 6107 - Le Web social: Cette adresse n'est pas fonctionnelle. Je suppose que ce lien soit le bon: http://tomraftery.com/2008/01/14/social-bookmarking/
    • Isabelle Desroches
       
      Pour que le vidéo Social bookmarking in plain english fonctionne sur votre IPad (module 1-Signet Sociaux)  utilisez ce lien : http://www.commoncraft.com/video/social-bookmarking 
    • Tristan Esquibet
       
      Visiblement il y'a eu un changement de nom de domaine, nouveau lien probable : http://tomraftery.com/2008/01/14/social-bookmarking/
  • Social Bookmarking in the Enterprise
    • Marie-Noëlle Therrien
       
      Ce lien n'est fonctionnel.
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    INF 6107 - Le Web social - Module 1
  • ...2 more comments...
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    Page exercice 1c
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    Cours sur les signets sociaux
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    Module 1 : les signets sociaux
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    Portails personnels, signets sociaux et agrégateurs
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