第十二周反思 - 19 views

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  #1 lmz 001 on 23 Nov 08

   

  这一周，在学新单词的课堂上，我继续引导学生，进行联想记忆。令我意外，学生真的十分有联想力。课堂十分安静。
  Hot dog 一个炎热的夏天，一只狗在吃热狗。
  Chicken 一个老人在吃(chi同音)肯德鸡，结果牙掉光了。
  Bread b 想到爸爸， re(a)d 红色，爸爸送我一个红色的面包。
  Cake ca加上t =cat 猫，k咳嗽，一只猫边咳嗽，边吃面包。
  
  这是我引导学生想出来的故事，不知是否符合联想记忆的原则，是否有效果。之后下课我要求他们把故事写下来，当做作业，既可加深记忆，又可检查学生专心的情况。目前这作业贴在宣传栏。

   

  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">这一周，在学新单词的课堂上，我继续引导学生，进行联想记忆。令我意外，学生真的十分有联想力。课堂十分安静。 <br /> Hot dog 一个炎热的夏天，一只狗在吃热狗。 <br /> Chicken 一个老人在吃(chi同音)肯德鸡，结果牙掉光了。 <br /> Bread b 想到爸爸， re(a)d 红色，爸爸送我一个红色的面包。 <br /> Cake ca加上t =cat 猫，k咳嗽，一只猫边咳嗽，边吃面包。 <br /> <br /> 这是我引导学生想出来的故事，不知是否符合联想记忆的原则，是否有效果。之后下课我要求他们把故事写下来，当做作业，既可加深记忆，又可检查学生专心的情况。目前这作业贴在宣传栏。</div>

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