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Les études et débats relatifs à la baisse du niveau de connaissances des élèves en histoire ou dans d'autres disciplines ne datent pas d'aujourd'hui. A l'exemple de la controverse du début des années 1940 aux Etats-Unis. En conclusion: "Despite the AHA's

Il y avait le Web 2.0. Il y a maintenant aussi l'Ecole 2.0.

Un enquête de l'Historical Association auprès des enseignants britanniques met en évidence le fait que les enseignants ont tendance à évacuer des sujets controversés tels que l'Holocauste ou les Croisades pouvant choquer ou offenser leurs élèves.

Présentation des débats en Allemagne autour des la réforme des plans d'étude et de la manière d'y intégrer la mondialisation.

Le pouvoir des images dans les manuels d'histoire du secondaire supérieur.

Article de synthèse sur l'école 2.0 en écho au web 2.0. A replacer dans le débat sur la place des technologies à l'école.