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Ce site a pour but de mettre en lumière certains événements relatifs à cette période de l'histoire de Belgique et du Congo. Il traite de la colonisation jusqu'en 1945 et comporte une utile bibliographie.

Ce site a pour but de mettre en lumière certains événements relatifs à cette période de l'histoire de Belgique et du Congo. Il traite de la colonisation jusqu'en 1945 et comporte une utile bibliographie.

Que ce soit en Angleterre, en Écosse, en Belgique, au Canada, aux États-Unis, en France ou en Suisse, le contexte de travail des enseignants a changé. Cette lettre d'information fait le point sur diverses recherches relatives à ce sujet.

Ils avaient déjà lancé un appel en ce sens il y a deux ans sous le titre "Liberté pour l'Histoire". Les plus réticents d'entre eux (Henry Rousso et Annette Wieworka) viennnent de les rejoindre. Mieux encore : leur mouvement est en train de faire tâche d'huile en Europe aux Pays-Bas, en Italie, en Belgique enfin avec l'association "Pléthore de mémoire". Pierre Nora, qui a succédé à René Rémond à la tête de l'association, vient de dénoncer à nouveau la tendance visant à exiger des historiens qu'ils cautionnent scientifiquement une application juridique rétroactive de la notion de crime contre l'humanité. Au même moment, dans le cadre des Rendez-Vous de l'Histoire à Blois, consacrés cette année aux Européens, l'association lance un nouvel appel dit "Appel de Blois"

Sa "Twitt pédagogie" a fait école, essaimant des "twittclasses" en France et dans les francophonies, reliées entre elles par les réseaux sociaux. Pionnière dans l'utilisation de Twitter en classe, Laurence Juin a porté l'écho de son expérimentation à Cape Town, à Moscou, au Nouveau Brunswick dans le Jura ; à Ax les Thermes et en Belgique. De retour de Seattle, elle revient sur ce parcours aussi imprévu que l'émergence des réseaux sociaux.