Group items tagged

3 gode eksempler, der udfordrer elevernes opfattelse af spil og interaktion med spil. Fra EMUs kategori 'spil i undervisningen'

Godt materiale til matematik .Online opgaver samt opgaver til download. PRØV DET

Dette link er godt til evalueringer og visninger af forsøg med ikke alene NaturTeknik men alle naturfag. Jeg synes det er oplagt til fysik-kemi og biologi. PowerPointen giver anvisning på redigering med MovieMaker 2.0, men lige netop det program er der problemer med på HSN-nettet. Der vil så indvendes, at vi kan bruge Flip-camera, hvilket er korrekt. MEN når virkeligheden er, at vi har for 20.000 kameraer, der behøver MovieMaker; hvad gør vi så?

Super link! Vil hurtigt kunne omsættes til det, der også foreslås på slide 7; Mobiltelefon- eller flip-kamera. At vi tidligere har brugt store midler på klodset teknologi skal ikke hindre projektet. Flip-kamera med netbooks eller en Mac er en løsning, der ligger lige for ;-)

Kig evt også ind hos lommefilm (find link her på siden)

Hexaville er online matematikundervisning til børn i 4.-6. klasse. Anmeldelsen af hexaville på Folkeskolen.dk: I onlinematematikprogrammet "Hexaville" følger man tre børn, Liv, Casper og Olga, og deres lidt sære lærere. Undervejs i programmet arbejder børnene i forskellige situationer med de mest almindelige matematikopgaver nogenlunde inden for pensum på 4.-6. klassetrin.De fleste opgaver er passende til de anførte alderstrin, og der er stor variation i præsentationen. Skærmbillederne er forholdsvis selvinstruerende, og det er muligt at trykke på en hjælpefunktion alle steder med lidt ordforklaring. Meget er selvfølgelig træningsopgaver, men de er varierede og med stor vægt på hovedregning i talbehandlingsopgaverne. Nogle forslag til ligninger på 5. klassetrin er dog lige et niveau for højt, ligesom det er alt for tidligt at indføre betegnelsen f(x) for en funktion i 6. klasse. Men det kan der rettes op på, og de faglige forklaringer er rimelige. Der er en udførlig formelsamling, men sammenlignet med den er den indbyggede lommeregner lidt simpel. Den kan gøres bedre.Alle resultater gemmes centralt, og man kan få sine seneste resultater, ligegyldig om man er hjemme eller på skolen. "Hexaville" indeholder desuden en planlægnings-, evaluerings- og administrationsdel til læreren, ligesom der kan downloades en omfattende lærervejledning. Evalueringsdelen gør det muligt at følge elevernes resultater og arbejdsindsats.Siden "Hexaville" kom til for nogle år siden, er der tilføjet nogle spil til brug på interaktive tavler. Og det er en af styrkerne ved programmer på nettet. De udvikler sig. Nye versioner og tiltag kan laves og straks bruges. Mon ikke programmet har virket inspirerende på de elever, der allerede har afprøvet det? Kunsten er at få det ind i en fornuftig pædagogisk sammenhæng, så eleverne ikke tror, at alt matematik skal foregå på en computer. På mange punkter et lærerigt program, der sikkert kan motivere mange elev

skabeloner fra Farsø Efterskole

Google Maps i Tysk Materialeplatformen Lærer-til-lærer Nana Michelsen