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Sections internationales et sections binationales Abibac, Bachibac et Esabac : épreuve d'histoire-géographie en série scientifique du baccalauréat général. (Arrêté du 15 avril 2014 - BO n° 19 du 8 mai 2014).

Le site académique de Poitiers publie une série de séquences pédagogique consacrées à l'impact de la ligne à grande vitesse Sud Europe Atlantique dans la région. Par exemple cette étude de cas sur les enjeux et les acteurs de la construction de la LGV-SEA en Charente avec Edugéo et Google Drive. (Académie de Poitiers - 2 mai 2014).

Réalisé avec la Fondation de la Shoah, ce site retrace le destin des Tsiganes avant et pendant la guerre. Des mesures de mise à l'écart avant guerre jusqu'au génocide, il reconstitue une histoire mal connue.

A l'occasion du centenaire de la guerre de 1914-1918, Lesite.tv vous propose une sélection de 21 vidéos sur le déroulement et le bilan laissé par la Première Guerre mondiale : les débuts du conflits, sur le front la guerre des tranchées, la vie à l'arrière, la fin du conflit (Lesite.tv - avril 2014).

Le site de l'académie d'Amiens propose des diaporamas scénarisés autour du thème "enseigner et évaluer en série S et en série ES/L". Vous y trouverez : Une comparaison des programmes de géographie et d'histoire en Première S et ES/L - Une présentation des sujets d'essai des épreuves du baccalauréat en histoire-géographie en série S - Une comparaison des épreuves du baccalauréat en histoire-géographie en séries S et ES/L. (Eduscol - 22 avril 2014).

L'École a un rôle essentiel à jouer dans l'enseignement de l'histoire et la transmission de la mémoire comme objet d'histoire, auprès des enfants et des jeunes. En complément des enseignements, en particulier celui de l'histoire, à l'école et au collège ainsi qu'au lycée, les journées commémoratives, les visites des sites mémoriels et, plus globalement, toutes les actions éducatives menées dans le domaine de la mémoire constituent des moyens privilégiés pour mener ce travail pédagogique visant notamment à faire acquérir aux élèves les repères de l'histoire à laquelle ils appartiennent et valeurs de la République qui fondent leur École. (Eduscol - avril 2014)

La néogéographie désigne les usages amateurs de la cartographie numérique, notamment des globes virtuels. Les études à ce sujet, pour la plupart récentes, permettent d'en cerner les différents usages pédagogiques possibles, en particulier la géovisualisation. L'impact de ces usages sur les apprentissages des élèves demeure toutefois un champ de recherche largement ouvert. (Jérôme Staub - Agence des usages Tice - avril 2014).

La revue en ligne Histoire@politique - Politique/Culture/Société du centre d'histoire de Science Po propose dans son numéro 22 de janvier-avril 2014 un bilan sur l'état des différentes historiographies nationales de la première guerre mondiale. (Eduscol - mars 2014).

En lien avec la Mission Centenaire, le dispositif eTwinning est au service des enseignants qui répondent à l'appel à projets « Mémoires héritées, histoire partagée », et aussi à ceux qui souhaiteraient mener un projet autour de la Grande Guerre avec une ouverture européenne (Voir BO du 13 juin 2013 « 2014 : Les commémorations du Centenaire de la Première Guerre mondiale »). (Eduscol - 11 février 2014).

Le Livre des siècles, expérience de visite sur un mode ludique, est à la frontière entre le jeu vidéo et la leçon d'histoire. Il permettra au jeune visiteur (8-12 ans) de découvrir les pages de l'histoire de France qui se sont écrites à Fontainebleau. (Ludomag - 10 février 2013).

Lancement du manuel d'histoire en forme de pont sur la Méditerranée les 2 et 3 décembre. Le projet d'élaboration d'un ensemble de ressources à destination des enseignants, par un groupe de quinze historiens et pédagogues de huit pays du Nord, du Sud et de l'Est de la Méditerranée, a été initié en novembre 2008. Présentation du projet, extrait du manuel à feuilleter... (Marseille-Provence 2013).

Portail d'accès gratuit à des ressources pédagogiques numériques culturelles et scientifiques pour les enseignants du premier et second degré : Arts et lettres - Sciences et techniques - Sciences humaines et sociales (novembre 2013).

Portail d'accès gratuit à des ressources pédagogiques numériques culturelles et scientifiques pour les enseignants du premier et second degré : Arts et lettres - Sciences et techniques - Sciences humaines et sociales (novembre 2013).

Référentiel d'enseignement de l'histoire-géographie-éducation civique pour les classes de troisième à dispositifs particuliers. Note de service n° 2013-175 du 13-11-2013 publiée au BO n° 42 du 14 novembre 2013 : remplacement de l'annexe II la note de service n° 2012-029 du 24 février 2012 relative au diplôme national du brevet (DNB). Elle entre en vigueur à compter de sa publication.

Le Ministère de la Justice met en ligne plusieurs diaporamas (Prezi) pédagogiques multimédia sur la justice : chacun explore un sujet par l'image, la vidéo et le texte. Un texte associé permet de le commenter étape par étape.

Webdoc, plateformes, jeux sérieux, nouvelles formes de narrations numériques en histoire : sélection de ressources via Scoop.it par MC Bonneau-Darmagnac.

La nouvelle brochure régionale destinée à accompagner le travail de préparation au Concours national de la Résistance et de la Déportation est disponible en téléchargement (120 Mo). (Mission Tice académie de Besançon - novembre 2013).

Édugéo est un service conçu par l'IGN en partenariat avec le Ministère de l'Éducation Nationale. Il s'adresse aux élèves et aux professeurs des établissements d'enseignement primaire et secondaire. Des outils et des idées pour enrichir vos cours de géographie (IGN - novembre 2013).

Liste de lecture pour les collégiens "Première Guerre mondiale" et 14-18 Mission centenaire (Eduscol - 8 novembre 2013).