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"PodCast es una manera de distribuir contenidos multimedia a través de Internet"

Al estilo de Zite, pero con tus propios elementos

Los estudiantes de secundaria que utilizan contenidos digitales en el aula mejoran un 20% en las pruebas de ortografía. En algunos casos, este porcentaje alcanza el 50%. En cambio en los centros donde no se utilizan contenidos digitales la mejora ha sido del 3,9%.

Siemens es, sin duda, uno de mis autores favoritos. Y me parece valioso el fundamento de este artículo: contenido abierto, fácilmente duplicable, pero experiencias de aprendizaje únicas. Lo que verdaderamente tiene valor.

contenidos prácticos sobre cómo hacer un edublog, actualizarlo, wiki...

material didáctico por asignaturas, el nombre recuerda al rincón del vago, aparecen curisidades, contenidos, recursos...

Gestion de contenidos en e-learning

Interesante artículo de Jon Mott y David Wiley. Recordamos que Wiley acuñó el concepto de Contenido abierto (en inglés open content, analogía de open source)

"Hoy en día casi todas las páginas web contienen JavaScript, un lenguaje de programación que se ejecuta en el navegador web del visitante. JavaScript permite crear funcionalidades específicas en las páginas web y si por alguna razón es deshabilitado, el contenido o la funcionalidad de la página puede quedar limitada o no disponible. Aquí puedes encontrar las instrucciones sobre cómo habilitar (activar) JavaScript en cinco de los navegadores más utilizados."

El m-learning, es una evolución del e-learning, que a su vez es una evolución de la formación a distancia. Significa aprendizaje electrónico móvil o educación móvil y es, como su propio nombre indica, una metodología o difusión de contenidos de enseñanza y aprendizaje a través del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles, tales como laptops, teléfonos móviles, celulares, tablets, agendas elctrónicas, PCs, pocket pc, i-pods y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica, es decir, que no tenga cables

Uso de Google académico (Google escolar)

Algunas características importantes de Google académico (Google escolar): 1. Los contenidos están indexados, es decir tienen un sustento bibliográfico. 2. Nos facilita el acceso a documentos especializados y científicamente comprobados. 3. Nos permite el acceso a publicaciones realizadas por universidades, ya sea, de estudios especializados, convenios, etc. que nos apoyan en la realización de trabajos de investigación (tesis). 4. La información está actualizada. 5. Permite colocar una alerta de correo electrónico, para recibir las actualizaciones que se realicen respecto a un tema en especifico. 6. Permite búsqueda por autor y fechas específicas.