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Comparto con vosotros en este enlace dos cosas:  1.- la posibilidad de crear cuentas de correo formato gmail con la extensión de nuestro centro. Ya sabéis los problemas al abrir una cuenta para los alumnos en un cole, de esta manera lo solucionaríamos más aún si cabe. Podéis ver la noticia y cómo hacerlo.  2.- La web en sí me parece muy interesante para trabajar con los alumnos de todos los niveles, especialmente de idiomas extranjeros.

Como si de un encuentro de usuarios de Harley davison, o de propietarios de Seat seiscientos, se tratase, se presenta aquí la inciativa d ADOBE que en formato evento invita a todos a concocer su nuevo producto y poder actuar con él. No solo publicita producto, sino que potencia la presencia de la marca. Lo realiza a través de un mailing masivo ( problemas con las bases de datos?). la pregunta es: No se podrá discernir en las distintas redes con distintas aplicaciones los distintos targets de cualquier producto y a través de la creación de redes con podcast que interesen a esos públicos, llegar mas directanmente?: ¿ No se generaría mas informaicón con las aportaciones de dichos usuarios?........................MARKETING 2.0?

Este blog nace con la vocación de compartir con el resto de la comunidad educativa algunos temas y recetas sobre el uso educativo de las TIC.

Es un blog donde se recogen todas aquellas herramientas que proporciona la web 2.0 y que son susceptibles de ser utilizadas en las aulas, además de vídeos y noticias sobre educación. Si eres docente y quieres integrar las TIC, céntrate en qué quieres hacer en clase con tus alumnos y alumnas sin preocuparte demasiado con qué herramienta lo harás.

Al estilo de Zite, pero con tus propios elementos

Es una recopilación fantástica y estupéndamente ordenada de recursos para poder trabajar con nuestros alumnos. Hace no mucho tiempo, llegar hasta algunos de estos recursos me llevaba un rato..., sin embargo, a partir de ahora, basta con un click... Muchas gracias!!!

Herramientas para la enseñanza.

Actividades con Diigo dentro del bloque de Tecnología del nivel II de CEPA

Muy útil este blog, he podido aprender un poco más sobre Diigo. Gracias.

Este es un blog que cree el año pasado para los chavales de 2º de Bach a los que daba clase.

Espero pueda seros útil, o por lo menos de vuestro interés este material de Historia de España de 2º de Bachillerato para la PAU, es un blog que creé el curso pasado.

El conflicto bélico como solución a los problemas económicos y como motor de progreso está siendo sustituido delante de nuestros ciegos ojos por la revolución tecnológica que permite ganar las batallas económicas sin derramamiento de sangre. Digo sin derramamiento de sangre y no sin víctimas, porque debemos empezar a darnos cuenta y reaccionar ante el fenómeno de que esta nueva sociedad de la información (sustitutiva de la post industrial) nos necesita a todos en nuestro papel de consumidores (de nuestro pecunio), pero solo necesita a unos pocos, y cada vez menos, en calidad de productores (con coste). Es evidente que esta creciente e inmantenible contradicción tiene muy poquito recorrido en nuestra sociedad occidental consumista La aparente "tierra de Jauja", que supone disponer gratis de este "info-disfrute" (me reservo todos los derechos sobre este término) permanente se basa exclusivamente en la publicidad, que naturalmente tiene su soporte en el consumo inducido. Resumiendo: sin trabajo no hay ingreso, sin ingreso no hay consumo, sin consumo, qué pasará con la publicidad? Y sin la publicidad adiós a tanta facilidad gratuita !! En algún momento se perdió el clavo que nos hará perder una guerra (la sociedad del bienestar) que nosotros no hemos comenzado Realmente tenemos toda una supertecnología boyante con unos fabulosos pies de barro

Skype hace invisibles las paredes del aula, la conecta con otras en todo el mundo.

¿Podemos despertar curiosidad ante nuestros seguidores con 140 caracteres disponibles para contribuir o enlazar cualquier actividad de interés?

Twitter es en la actualidad una de las herramientas comunicativas más relevantes en la web 2.0, hay que saber aprovechar todas sus virtudes.

Distinguidos compañeros, en esta ocasión comparto con ustedes este importante enlace sobre "Los diez mejores usos de twitter en educación. Espero que les sea de gran utilidad.  

Ejemplos de herramientas que usa en el aula: un video de YouTube y un Slide Share.

Junto con Open Study, dos nuevas maneras de plantearse el aprendizaje electrónico

Opinión interesante y muy en línea con lo que estamos estudiando en el Máster de Educación y Nuevas Tecnologías.

La Universidad de Harvard y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) ofrecerán cursos gratuitos a través de internet en un proyecto colaborativo que busca romper los moldes de la educación universitaria tradicional. "Hay una revolución en Boston", afirmó Anant Agarwal, presidente de EdX, la plataforma de educación online presentada este lunes en la sede de Harvard, la universidad más antigua de Estados Unidos. "Esta revolución tiene que ver con el ratón, el bolígrafo y la educación. Y tiene el potencial de cambiar el mundo".

ACTIVIDAD 3: Subtitular videos. Utilizaremos ahora el programa Dotsub que nos permitirá en 4 sencillos pasos subir, transcribir, traducir y compartir. 3.1 Accedemos a Dotsub y encontramos a la derecha la opción de subir un video y comenzar a subtitularlo. Nos lleva a la página subir nuestro video, para lo cual tenemos que rellenar un pequeño formulario. Es importante rellenar todos los campos. Al final encontraras la opción para seleccionar el video que deseas subir desde el PC. Observa que también te da la opción de trabajar con un video que está en Internet insertando su URL. 3.2 Introduce en el campo de transcripción el texto que corresponde a la secuencia de imágenes que deseas transcribir. Fíjate en los segundos que le das al texto para que aparezca en la secuencia deseada. (Figura 5)

Empieza a tomar cuerpo este tema. Recomiendo seguirlo con atención.